1. EL CURRÍCULO
INTEGRAL
Alumnas: Francisca Castañeda . Vanesa Godoy
Profesor: Pedro Zurita
Ramo: Investigación del aprendizaje
Alumnas: Francisca Castañeda
Vanesa Godoy
Profesor: Pedro Zurita
Ramo: Tecnologías de la Información Aplicadas al Aprendizaje

2. Introducción.
Es la integración de planteamientos
teóricos de diferente posturas, como los
fundamentos filosófico, pedagógico y
psicológico. Resaltando el desarrollo y las
diversa áreas de nuestros niños y niñas,
tendiendo a lograr los objetivos que
satisfagan las necesidades de los párvulos.

3. Fundamentos del currículo
Fundamentos filosóficos:
Se centra en el
conocimiento del hombre y como es el
actuar frente a diferentes situaciones que
puede ocurrir a lo largo de la vida.

4. Fundamentos del currículo
Fundamentos Pedagógicos:
Su idea principal es la educación
integral, se orienta al ¿cómo enseñar?.
¿cómo aprender?

5. Fundamentos del currículo
Fundamentos Psicológicos:
Se coincidiera al niño y niña
como un sujeto activo de sus propios
cambio, resaltando la importancia del
desarrollo evolutivo de estos pequeños.

6. Ventajas del Currículo Integral.
 Es flexible a los modelos de guía, para la intervención
educativa.
 Induce a la educadora a la investigación y al
reconocimiento del trabajo en equipo.
 Para los estudiantes se promueven los proyectos
educativos que se relacionen con su interés.

7. Roles en el Currículo Integral.
 Rol de la Educadora.  Rol del Niño y Niña.

8. Conclusión.
Este curriculum tiene como finalidad
entregar herramientas solidasy concretas a
a nuestros parvulos , para que ellos
puedan desenvolverse bien en la sociedad
actual.

9. Webgrafía.
http://www.slideshare.net/marceparv/curr
iculo-integral
http://www.mineduc.cl
http://yasnagutierrez.blogspot.com/2008/
07/curriculum-integral.html