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Hemos seguido los seis pasos del procedimiento para resolver problemas con una estrategia de
representaciÓn de relaciones de orden basadas en variables cuantitativas. A esta estrategia Oe
resolución de problemas la llamamos representación en una dimensión.

Representación en una dimensión
lcton
otmenston

La estrategia utilizada se denomina "Representación en una dimensión" y como
ustedes observaron permite representar datos correspondientes a una sola variable
o aspecto.
¿Qué utilidad tiene esta estrategia?
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Reflexión
Los problemas de esta lección involucran relaciones de orden. Dichos problemas se refieren
a una sola variable o aspecto, el cual generalmente toma valores reiativos, o sea que se
refleren a comparaciones y relaciones con otros valores de la misma variable; por ejemplo
cuando decimos "Juan es más alto que Antonio" nos estamos refiriendo a la u"ráOlé o
aspecto estatura y estamos dando la estatura de Juan, pero con relación a la estatura de
Antonio; no sabemos cuánto mide Juan ni cuánto mide Antonio.

Práctica L En el trayecto que recorren Mercedes, Julio, Paula y José al trabajo, Mercedes
camina más que Julio. Paula camina más que José, pero menos que Julio.
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  • 1. Hemos seguido los seis pasos del procedimiento para resolver problemas con una estrategia de representaciÓn de relaciones de orden basadas en variables cuantitativas. A esta estrategia Oe resolución de problemas la llamamos representación en una dimensión. Representación en una dimensión lcton otmenston La estrategia utilizada se denomina "Representación en una dimensión" y como ustedes observaron permite representar datos correspondientes a una sola variable o aspecto. ¿Qué utilidad tiene esta estrategia? ?.,. ¿qué 1;*i juega la variable en problgmas? ¿En qué casos se puedé usar esta estrateg ¡t,tÍ Reflexión Los problemas de esta lección involucran relaciones de orden. Dichos problemas se refieren a una sola variable o aspecto, el cual generalmente toma valores reiativos, o sea que se refleren a comparaciones y relaciones con otros valores de la misma variable; por ejemplo cuando decimos "Juan es más alto que Antonio" nos estamos refiriendo a la u"ráOlé o aspecto estatura y estamos dando la estatura de Juan, pero con relación a la estatura de Antonio; no sabemos cuánto mide Juan ni cuánto mide Antonio. Práctica L En el trayecto que recorren Mercedes, Julio, Paula y José al trabajo, Mercedes camina más que Julio. Paula camina más que José, pero menos que Julio. ¿eúién vive más lejos y quién vive más cerca? t, a il ,-.- L +'1-- ; I'i $"{ : .i§n! & L. á ' oi t {€fí¿i. I t¡