1. E L AB O R A D O P O R : G E R AR D O VAL E N Z U E L A
GÉNESIS Y EVOLUCIÓN
DE LA IDEOLOGÍA
Cédula de Identidad: V-26.668.627
Materia: Sistemas Ideológicos
Profesor: Greymar Rea
2. APROXIMACIÓN DE IDEOLOGÍA
• Se puede entender por
‘‘ideología’’, a una
representación colectiva del
orden político social deseado,
elaborada de forma sistemática
y consciente, la cual da lugar a
unas premisas y a unas
conclusiones para regir la
acción política, así como
también a un vocabulario
compartido por los seguidores
(Ruan Santos)
3. IDEAS SEGÚN MARX Y ENGELS
• Las ideas dominantes de una época no han sido nunca
más que las ideas de la clase dominante.
• Para ellos, si el comunismo aboliera estas verdades
eternas, aboliría la religión y la moral en lugar de darles
una forma nueva, y eso contradiría todo el
desenvolvimiento histórico
4. PARA EL MARXISMO:
• Ideología Conservadora: Es el
sistema de valores y de
representaciones que el hombre
acepta pasivamente sin examen
crítico. Por ejemplo: el obrero o
proletario debe obedecer a su
patrono o burgués.
• Ideología Revolucionaria: Se
entiende como la ruptura crítica
contra el sistema establecido de
valores. Por ejemplo: en sus
momentos históricos, los
sindicatos en contra de la
explotación.
5. IDEOLOGIA DE LA IGLESIA CATÓLICA
Ha sido el actor político mas poderoso de la historia, a
través de sus sistema e historia, les da a las personas
algo en que creer, en especial, una vida luego de la
muerte, llamada el cielo o reino de Dios
6. IGLESIA CATÓLICA ¿UN GOBIERNO?
• Tienen sus normas: La Biblia, Dogmas, entre otros
• Delitos y penas: como las herejías, penitencias.
• Sus procedimientos formales: como los sacramentos,
matrimonio, unción
• Una promesa populista: Es el conocimiento de las realidades
últimas: el juicio y la retribución después de la muerte, la
resurrección, la segunda venida de Cristo.
7. IGLESIA CATÓLICA ¿UN GOBIERNO?
• Siendo su principal ideología, la Fe, es decir, eterna e
inexcusable certeza o confianza de la existencia de Dios.
Ya que el hombre necesita una representación humana en
la tierra, se han legitimado la figura de los Reyes en
sistemas monárquicos, coronados por la figura del Papa
como máximo representante de la Iglesia Católica.
8. ESTRUCTURA JERARQUICA DEL
GOBIERNO VATICANO
• Papa o sumo pontífice: Francisco (Jefe de
Estado)
• Concilio ecuménico: Asamblea de Obispos, con el
fin de reconocer la verdad en materia de doctrina o
de práctica y proclamarla (Parlamento)
• Obispos: Son los sucesores de los Apóstoles, y de
ellos deriva su autoridad para gobernar, santificar y
enseñar.
• Jerarquías Administrativas: Otras jerarquías,
como por ejemplo, Cardenales, Curia Romana,
Congregaciones Romanas y Arzobispos, no son
sino categorías administrativas, que actúan por
delegación de facultades.(Esto facilita la enseñanza
a nivel internacional, serian así como los
embajadores de la Fe).
9. ESTRUCTURA CATÓLICA
• Ordenes religiosas:
Son los distintos grupos
con diversos puntos de
vista respecto a la fe y la
verdad divina (algo así
como partidos políticos).
• Laicos: Son los católicos
miembros de pleno
derecho del pueblo de
Dios, que no ejercen
ningún ministerio
eclesial.(seguidores
fieles)
10. EL PODER DE LAS IDEAS
• Las Ideas han sido utilizadas para vender una posible
realidad, es una ilusión respecto a como debería ser el
mundo y la humanidad.
• Así, el populismo a través de ideas seductoras pero
totalmente irreales e inclusive peligrosas.
11. EL PODER DE LAS IDEAS
• Las ideas mueven al mundo, sobre todo las malas. Si
todos los juicios sobre la realidad estuvieran sacados de
ella misma, si todos se hubieran confrontado lealmente
con ella, el comunismo hubiera durado menos de seis
semanas.(Revel)
12. EL PODER DE LAS IDEAS
• Los discursos políticos ideológicos, al estilo de Hitler
Castro, Chávez, entre otros, utilizan un lenguaje de
masas, como si fuera un cuerpo (cuando es una ficción
de realidad del pueblo), a través del cual modifican su
comprensión del mundo y por tanto su opinión del
mismo.
13. RELACIÓN LABORAL COTIDIANA
• Gracias a estas ideas, seductoras en Latinoamérica
cuando se habla de ‘‘lucha de clases’’, las personas
interpretan la realidad como la de un conflicto entre
clase dominante y clase explotada, entre empresario y
trabajador.
Ya no va a pensar que cuanto
mejor le vaya a la empresa mejor
le va a ir a él, sino que va a creer
que lo están explotando y que
debe protegerse de los abusos de
que es víctima.
14. DISTORSION DE LAS IDEAS DE
LIBERTAD
• La Constitución Estadounidense por ejemplo, consagra
que el Estado debe proporcionarle al individuo el
Derecho a la vida, la libertad y que cada quien persiga
su propia felicidad, la mas elevada posible.
15. LIBERDAD PARA LOS SOCIALISTAS
• Las personas captan ideas falsas, a través de estas, gobiernos
socialistas manipulan el lenguaje para vender una idea falsa de libertad,
para Hitler la libertad era el ‘‘Estado Constitucional’’, en especial
respecto a los judíos capitalistas. De esta manera intervienen en los
Derechos individuales, por ‘‘Derechos colectivos o del pueblo’’
16. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
• Kaiser, Axel ‘‘La Fatal Ignorancia’’, Fundación Para el
Progreso, 2014
• Marx y Engels, ‘‘Manifiesto comunista’’
www.elaleph.com-2000
• Material aportado al aula
• Opiniones particulares