Presentación realizada en el CONGRESO INTERNACIONAL BOLIVIA Y PERÚ " DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: PEDAGOGÍA , DIDÁCTICA E INVESTIGACIÓN" organizado por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, la ponencia explica como se logró una red de aprendizaje en un curso de didáctica en el pregrado de la Facultad de educación de la UPCH
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Aprendizaje en red
Bajo este enfoque los estudiantes comparten
información y colaboran para crear
conocimiento.
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Aprendizaje en red
Que los estudiantes descubran la importancia de
aprender no sólo de lo que ellos hacen o
producen sino también de lo que sus compañeros
crean y producen.
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Aprendizaje en red
El aprendizaje en red está
enfocado al aprendizaje
entre los estudiantes,
donde existen espacios
para que:
a) se
retroalimenten
entre ellos
b) expongan
sus trabajos
c) midan el
nivel de lo que
han realizado
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Redes de aprendizaje
Al respecto, Lopez Sánchez (2004) indica:
“Las redes posibilitan el acceso a un enorme
conjunto de personas que están trabajando en
el mismo tema, locales e internacionales y
obtener ayuda desde una amplia variedad de
fuentes, todo ello desde un enfoque de trabajo
en equipo y del propio desarrollo profesional.”
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¿Cómo podrán experimentar
el sentido de una red?
¿Cómo los hago descubrir los
beneficios?
Mis objetivos a corto plazo
Promover aprendizajes cooperativos
Iniciarlos en el uso de TICs aplicadas a
la educación
Alfabetizarlos en redes de aprendizaje.
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Beneficios
Rentabilizamos el uso del internet
Evitamos el aislamiento
Mejoramos las relaciones (alumno-profe y
alumno-alumno)
Aprendieron a interactuar y comentar
asertivamente en la red.
No sólo compartían cosas del curso.
Aprendieron didáctica creando instrumentos
didácticos.
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El reto
Iniciar una RED DE APRENDIZAJE que
logre comunicar a todo los alumnos de
Pregrado FAEDU
¿Qué herramienta o plataforma será
la idónea?
¿Cómo logramos que la red sea
sostenible?
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Bibliografía
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comunicación y educación. Última consulta: 24 de mayo 2016
http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=detalles&numero=37&articulo=37-2011-07
La formación del profesorado basada en redes de aprendizaje virtual: aplicación de la técnica dafo.
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http://campus.usal.es/~teoriaeducacion/rev_numero_05/n5_art_colas_pablos.htm
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CAMBIO EDUCATIVO REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en
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