El documento discute tres perspectivas de la investigación en las artes: investigación sobre las artes que implica un enfoque teórico e interpretativo, investigación para las artes que aplica descubrimientos a prácticas artísticas concretas, e investigación en las artes que no separa al investigador de la práctica artística. La investigación en las artes puede implicar productos, procesos y puntos de vista artísticos como la indagación visual o narrativa, y busca sugerir nuevas perspectivas más que ofrecer certezas

1. ¿En qué medida las artes pueden dar
cuenta de un proceso de investigación?
Talleres de creación 2012 | Universitat de Barcelona
Hernández, F. (2008)

2. Investigación en las artes
Investigación sobre las artes
Investigación para las artes

3. “perspectiva interpretativa”
Acercamiento teórico a las artes (reflexión e interpretación)
Investigación de naturaleza:
• Histórica y hermenéutica
• Filosófica y estética
• Crítica y analítica
• Reconstructiva o deconstructiva
• Descriptiva o explicativa
Investigación sobre las artes

4. “perspectiva instrumental”
Investigación aplicada
La investigación aporta descubrimientos e instrumentos
para prácticas concretas
Investigación para las artes

5. Investigación en las artes
“perspectiva de la acción”
No asume la separación de sujeto y objeto
No contempla ninguna distancia entre el investigador y la
práctica artística, ya que ésta es, en sí, un componente
esencial tanto del proceso de investigación como de los
resultados de la investigación

6. Investigación en las artes

7. Investigación en las artes
Productos artísticos
Procesos productivos
Estéticos
Hermenéuticos
Representativos
Expresivos
Emotivos
Puede implicar puntos de vista:

8. Investigación en las artes
• Ofrece una contribución intencionada y original a
aquello que ya conocemos y entendemos

9. Investigación en las artes
• Incorporan formas de indagación
Visual
Performativa
Poética
Musicales
Narrativas

10. Investigación en las artes
• Emplea elementos no lingüísticos

11. Investigación en las artes
• Construye y proyecta representaciones sobre parcelas
de la realidad
• Fija maneras de mirar y de mirarse

12. Investigación en las artes
• No persigue la certeza sino el realce de perspectivas, la
señalización de matices y lugares no explorados
• No persigue ofrecer explicaciones sólidas ni realizar
predicciones ‘confiables’, sino que pretende otras
maneras de ver los fenómenos a los que se dirija el
interés del estudio

13. Investigación en las artes
• Trata de desvelar aquello de lo que no se habla
• Pretende sugerir más preguntas que ofrecer
respuestas

14. Investigación en las artes
Borgdorff, H. (2010). El debate sobre la investigación en las artes. Cairon: Revista
deficiencias de la danza, 13, 25-46.
Borgdorff, H. (2006). The debate on research in the arts. Kunsthøgskolen i Bergen.
Hernández, Fernando. (2008). La investigación basada en las artes. Propuestas para
repensar la investigación en educación. Educatio Siglo XXI, 26, 85-118.
Hernandez, F. y Aguirre, A. (compiladores) (2012) Investigacion en las Artes y la
Cultura Visual. Barcelona: Universitat de Barcelona. Dipòsit Digital.
http://hdl.handle.net/2445/22162
Bibliografía

15. ¿Diseño de la investigación?

16. Focos de trabajo

17. Preguntas frecuentes

18. Método científico

19. (posibles) Procesos producción - investigación

20. (posibles) Procesos producción - investigación

21. Referencias Bibliográficas
Barone, T., & Eisner, E. W. (2012). Arts Based Research. Los Angeles : SAGE.
http://cataleg.ub.edu/record=b2076279~S1
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (2013). Collecting and interpreting qualitative materials. Los Angeles:
Sage.
Gómez Muntané, M. del C., Hernández Hernández, F., & Pérez López, H. J. (2006). Bases para un
debate sobre investigación artística. Madrid: Ministerio de Educación y Ciencia, Instituto superior de
Formación del Profesorado.
http://cataleg.ub.edu/record=b1971517~S1*spi
Hernández, F. (2008). La investigación basada en las artes. Propuestas para repensar la
investigación en educación. Educatio Siglo XX, (26), 85–118.
http://revistas.um.es/educatio/article/viewFile/46641/44671
Leavy, P. (2017). Research design : quantitative, qualitative, mixed methods, arts-based, and
community-based participatory research approaches. New York ; London : Guildord Press.
http://cataleg.upf.edu/record=b1543663~S11*cat