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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN”
                                               Huaral

              Área : Matemática


Docente: Víctor Huamaní Pillaca.
         Email:huamanipillaca@gmail.com
                  huamanipillaca@hotmail.com

 Imail:huamanipillaca@gmail.com
PERÍMETROS Y ÁREAS
• CONOCIMIENTOS PREVIOS:
• 1.¿qué idea tenemos sobre perímetro? De un
  ejemplo.
• 2.¿Qué idea tenemos sobre se área o superficie?
• 3.¿cúal será el área de la tierra? ¿Es posible?
• 4.¿Se conocerá la superficie o área de la
  provincia de Huaral?
• 5.¿puedes hacer un aproximado del área de tu
  casa?
En la figura puedes hallar el perímetro




 1.Perímetro:
Suma de todos los lados del polígono
¿qué observas en las figuras?:




      RECTÁNGULO                            REGIÓN RECTANGULAR




  TRIÁNGULO                        REGIÓN TRÍANGULAR


 A las figuras sombreadas se les llama regiones poligonales
2. Área .-es la medida de una región poligonal.se expresa en unidades cuadradas

    m 2 ; cm 2 ; Km 2 , etc

 En las regiones poligonales siguientes coloca la fórmula correspondiente:




                                 A=
     A=
                                                                  A=



 Trabajando en grupo: en sus computadoras busquen áreas y perímetros. Analiza con tus
 Compañeros y anota las áreas de las regiones poligonales que faltan.
3.ÁREAS DE REGIONES TRIANGULARES:

                                        L2 3
                                    S
                          b.a             4
                    S
                           2




                                        S    p.r
                        a b c
                    p
                          2
                                            a b c
                                        p
                                              2


S      p p a p b p c
3.1.-RELACIONES DE ÁREAS ENTRE DOS TRIÁNGULOS

  1.Si dos triángulos tienen la misma
  altura entonces se cumple que la                S BDP     BD.BP
  relación que hay entre sus áreas es             S ABC     BA.BC
  igual a la relación que hay entre sus
  bases.

                            S ABD    AD
                            S BDC    DC
                                                    S PAQ   PA. AQ
                                                    S ABC   BA.BC


2.Si dos triángulos tienen uno de los
ángulos iguales o suplementarios
entonces se cumple que la relación de
sus es igual a la relación del producto
de los lados que forman dichos
 ángulos.
Practiquemos:

1.La hipotenusa de un triángulo
rectángulo mide 20cm y uno de sus                                                  L2 3
catetos 10cm.Encuentra su área.                                               S
Desarrollo:                                                                          4




                                                  102 3
                                                S       25 3cm
                                                    4
                                             3.Encuentra el área del un triangulo de
                                             lados:13cm, 14cm y 15cm.


           15.10
      S          75m2
             2
  2.Una de las alturas de un triángulo
  equilátero mide 5 3cm    .halla su área.
Desarrollo:


      S       p p a p b p c


S      21 21 13 21 14 21 15

S         21 8 7 6
 S        3.7.4.2.7.3.2            Desarrollo:     S   p.r
     S 3.7.2.2 84cm2
                                     13 14 15
                                   P          21
4.En la figura encuentra el área
                                         2

                                       S 21.4 84
Evaluación:                                        a)   22m 2 b) 28,8m2 c) 24m 2     d)
                                                                                               12m2

1.El perímetro de un triángulo equilátero               3.En la figura, el área del triángulo ABE
es 21m. Encuentra su área.                              es 60m 2el área del triángulo EBC es:
                                                                 ,

a)             b) 5        2   c) 49 3m2 d)   49 3m 2
     49m   2          3m
                                                 4

2.Halla el área del triángulo:




                                                        a) 40m 2 b) 60m 2 c) 30m 2   d)         70m 2

                                                        4.La base de un triángulo mide 36m y
                                                        su altura correspondiente mide 5/9 de
                                                         la base. El área del triángulo es:

                                                        a) 190m2 b) 280m2 c) 360m2d)           140m2
ACTIVIDAD:




     Construye tres
       problemas
    diversos sobre el
          tema

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áRea de regiones triángulares

  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA “NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN” Huaral Área : Matemática Docente: Víctor Huamaní Pillaca. Email:huamanipillaca@gmail.com huamanipillaca@hotmail.com Imail:huamanipillaca@gmail.com
  • 2. PERÍMETROS Y ÁREAS • CONOCIMIENTOS PREVIOS: • 1.¿qué idea tenemos sobre perímetro? De un ejemplo. • 2.¿Qué idea tenemos sobre se área o superficie? • 3.¿cúal será el área de la tierra? ¿Es posible? • 4.¿Se conocerá la superficie o área de la provincia de Huaral? • 5.¿puedes hacer un aproximado del área de tu casa?
  • 3. En la figura puedes hallar el perímetro 1.Perímetro: Suma de todos los lados del polígono
  • 4. ¿qué observas en las figuras?: RECTÁNGULO REGIÓN RECTANGULAR TRIÁNGULO REGIÓN TRÍANGULAR A las figuras sombreadas se les llama regiones poligonales
  • 5. 2. Área .-es la medida de una región poligonal.se expresa en unidades cuadradas m 2 ; cm 2 ; Km 2 , etc En las regiones poligonales siguientes coloca la fórmula correspondiente: A= A= A= Trabajando en grupo: en sus computadoras busquen áreas y perímetros. Analiza con tus Compañeros y anota las áreas de las regiones poligonales que faltan.
  • 6. 3.ÁREAS DE REGIONES TRIANGULARES: L2 3 S b.a 4 S 2 S p.r a b c p 2 a b c p 2 S p p a p b p c
  • 7. 3.1.-RELACIONES DE ÁREAS ENTRE DOS TRIÁNGULOS 1.Si dos triángulos tienen la misma altura entonces se cumple que la S BDP BD.BP relación que hay entre sus áreas es S ABC BA.BC igual a la relación que hay entre sus bases. S ABD AD S BDC DC S PAQ PA. AQ S ABC BA.BC 2.Si dos triángulos tienen uno de los ángulos iguales o suplementarios entonces se cumple que la relación de sus es igual a la relación del producto de los lados que forman dichos ángulos.
  • 8. Practiquemos: 1.La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 20cm y uno de sus L2 3 catetos 10cm.Encuentra su área. S Desarrollo: 4 102 3 S 25 3cm 4 3.Encuentra el área del un triangulo de lados:13cm, 14cm y 15cm. 15.10 S 75m2 2 2.Una de las alturas de un triángulo equilátero mide 5 3cm .halla su área.
  • 9. Desarrollo: S p p a p b p c S 21 21 13 21 14 21 15 S 21 8 7 6 S 3.7.4.2.7.3.2 Desarrollo: S p.r S 3.7.2.2 84cm2 13 14 15 P 21 4.En la figura encuentra el área 2 S 21.4 84
  • 10. Evaluación: a) 22m 2 b) 28,8m2 c) 24m 2 d) 12m2 1.El perímetro de un triángulo equilátero 3.En la figura, el área del triángulo ABE es 21m. Encuentra su área. es 60m 2el área del triángulo EBC es: , a) b) 5 2 c) 49 3m2 d) 49 3m 2 49m 2 3m 4 2.Halla el área del triángulo: a) 40m 2 b) 60m 2 c) 30m 2 d) 70m 2 4.La base de un triángulo mide 36m y su altura correspondiente mide 5/9 de la base. El área del triángulo es: a) 190m2 b) 280m2 c) 360m2d) 140m2
  • 11. ACTIVIDAD: Construye tres problemas diversos sobre el tema