Internet

1. ¡Hola!
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa.
¿Nos hemos preguntado cuánto tiempo dedicamos los estudiantes a investigar en internet?
¡Empecemos!
Educación Secundaria
2.° grado: Matemática
PRIMERO ¿QUÉ NECESITAMOS?
• Lapicero y lápiz.
• Cuaderno u hojas. ¡Mejor si son recicladas!
• Mucha concentración.
SEGUNDO, NUESTRO PROPÓSITO ES...
Esta guía tiene como propósito procesar datos, organizando la información
en tablas, representándolos mediante histogramas y polígonos de frecuencia
que nos permitan interpretar información y elaborar conclusiones, las cuales
justificaremos con base en conocimientos estadísticos.
Tenemos cuarenta (40) minutos para trabajar cada actividad. Además, usaremos
nuestro cuaderno de trabajo de Matemática Resolvamos problemas 2.
También encontraremos un (1) desafío en la sección final de esta ficha.
¿Preparada(o)?
Tareas de investigación en internet
SEMANA 1
DÍAS 3 y 4
Actividad: Frecuencia del uso del internet (día 3)
Actividad: Situaciones para resolver (día 4)

2. 2
¡ATENTA(O)!, QUE AQUÍ ENTRAMOS DE LLENO AL DESARROLLO
La situación que presentamos se llama “Tareas de investigación en internet”:
Leticia y Alberto, estudiantes del segundo grado A, encuestaron a sus
compañeras y compañeros para identificar el número de horas que dedican a
investigar en internet durante una semana. Esto lo hacen con la finalidad de
ampliar el uso de la sala de cómputo por las tardes en la escuela. Estas fueron
las respuestas que obtuvieron:
Ahora, debemos responder las siguientes preguntas:
1. ¿Entre qué valores varía el número de horas que la mayoría de estudiantes le
dedica a investigar en internet?
2. Construye un histograma y un polígono de frecuencias que representen la
información sobre el uso del internet.
¡Veamos juntos la solución en el PDF “Solución matemáticas 2“! (disponible en
la sección Recursos de esta web).
2 3 1 5 4 0 2 3
5 8 7 12 14 3 5 7
11 14 10 9 3 0 1 0
5 1 1 6 7 11 10 9
12 15 18 5 4 2 13 10
EDUCACIÓN SECUNDARIA
2.° grado: Matemática
Tareas de investigación en internet
Actividad Frecuencia del uso del internet (día 3)

3. 3
DESAFÍO PARA SEGUIR APRENDIENDO EN CASA
Para trabajar en casa y afianzar tus aprendizajes, te invitamos a revisar las
actividades autoguiadas de las páginas 76 a 79 del cuaderno de trabajo de
matemática Resolvamos problemas 2 (disponible en la sección Recursos de esta
web), en ellas te proponemos varias situaciones que deberás resolver.
¡TÚ MISMA(O) ERES!
Con base en lo que has visto, es importante, estimada(o) estudiante, que no te
olvides lo estudiado. Para ello:
• Comprende bien el problema.
• Diseña o selecciona una estrategia o plan.
• Ejecuta la estrategia o plan.
• Reflexiona sobre lo desarrollado.
EDUCACIÓN SECUNDARIA
2.° grado: Matemática
Tareas de investigación en internet
Actividad Situaciones para resolver (día 4)
Recuerda: ¡sé creativa(o) y organiza lo producido utilizando el material que tengas
a tu alcance! ¡No te olvides de guardar tu producción en el portafolio!
Te recomendamos visitar la sección Recursos para seguir aprendiendo 2 en la
sección Recursos de esta web, donde encontrarás videos y recursos para poner
en práctica lo aprendido.
¡Tú eres valiosa(o)!
!