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ACTIVIDAD #8
Departamento: Bolívar
Municipio: Cartagena
ANÁLISIS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS
Durante los años que tengo de experiencia docente he utilizado diferentes
metodologías pedagógicas en mi práctica docente y hoy considero que las
tendencias pedagógicas que han dado mayor resultado son el aprendizaje
vivencial y el aprendizaje flexible.
El aprendizaje vivencial se manifiesta en el aprovechamiento de los saberes
previos de los estudiantes, el contacto directo con los estudiantes como
orientadora de los aprendizajes, la manipulación de elementos concretos
proporcionados por el medio en el que se desenvuelve el estudiante, de tal
forma que este se relaciona de manera directa con su aprendizaje y le resulta
más fácil construir su propio conocimiento.
Se plantean situaciones para que el estudiante se enfrente a ellas y sea capaz
de tomar diferentes caminos, reconocer sus dificultades y aciertos, compartir
sus experiencias y colaborar con los demás compañeras en la construcción del
conocimiento.
En cuanto al aprendizaje flexible se evidencia en la medida en que se
presentan dificultades de aprendizaje en algunos estudiantes, por lo tanto, esta
metodología permite regresar a los aprendizajes y proponer actividades de tal
manera que estas se acomoden a los ritmos de aprendizaje del estudiante y se
puedan satisfacer sus necesidades particulares.

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  • 1. ACTIVIDAD #8 Departamento: Bolívar Municipio: Cartagena ANÁLISIS TENDENCIAS PEDAGÓGICAS Durante los años que tengo de experiencia docente he utilizado diferentes metodologías pedagógicas en mi práctica docente y hoy considero que las tendencias pedagógicas que han dado mayor resultado son el aprendizaje vivencial y el aprendizaje flexible. El aprendizaje vivencial se manifiesta en el aprovechamiento de los saberes previos de los estudiantes, el contacto directo con los estudiantes como orientadora de los aprendizajes, la manipulación de elementos concretos proporcionados por el medio en el que se desenvuelve el estudiante, de tal forma que este se relaciona de manera directa con su aprendizaje y le resulta más fácil construir su propio conocimiento. Se plantean situaciones para que el estudiante se enfrente a ellas y sea capaz de tomar diferentes caminos, reconocer sus dificultades y aciertos, compartir sus experiencias y colaborar con los demás compañeras en la construcción del conocimiento. En cuanto al aprendizaje flexible se evidencia en la medida en que se presentan dificultades de aprendizaje en algunos estudiantes, por lo tanto, esta metodología permite regresar a los aprendizajes y proponer actividades de tal manera que estas se acomoden a los ritmos de aprendizaje del estudiante y se puedan satisfacer sus necesidades particulares.