1. GLOSARIO DEL MÓDULO 2
Julia Gómez de Hayer
DESEMPEÑO IDÓNEO
Característica importante en las competencias, lo podemos definir
como el logro de las características y exigencias dentro de cada
institución, sea educativa o empresarial que permite verificar si la
persona es idónea o no; está determinado por: un propósito,
configuración de las estructuras y organización para funcionar y por
los estándares a los cuales se ajusta toda organización o sistema.
DESCRIPTORES
Componente de las normas de competencia, a partir de los cuales se pretenden
reflejar las buenas prácticas profesionales. Para su validez debe ser acordado
entre todas las partes. Ejemplos son: criterios de desempeño; evidencias de
desempeño evidencias de conocimientos; campo de aplicación; guía para la
evaluación.
MÉTODO ETED- CONSTRUCTIVISTA
Empleo Tipo Estudiado en su Dinámica: corresponde a un conjunto de
atribuciones o de bloques de actividades coherentes desde el punto de vista del
individuo y desde la organización productiva. Concibe la competencia a partir de
una unidad de referencia que vincula la escala de gestión y la escala humanasocial.
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CONTEXTO DE APLICACIÓN:
Describe la variedad de circunstancias y ámbitos posibles en los que un
trabajador debe demostrar la competencia. Es decir, describe el ambiente
productivo en donde el individuo aplica el elemento de competencia y ofrece
indicadores para juzgar que las demostraciones del desempeño son suficientes
para validarlo.
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO:
La posesión individual de un conjunto de conocimientos, teorías y principios que
sustentan en el individuo un desempeño eficiente, facilitando la transferibilidad
de sus desempeños. Dicha evidencia es asociada al proceso de evaluación.