Este documento presenta información sobre el uso de tecnologías virtuales como Second Life y Google Hangouts para la enseñanza a distancia. Discute las ventajas e inconvenientes de la formación a distancia para estudiantes, profesores e instituciones. También describe herramientas docentes virtuales y proporciona ejemplos de cómo se han utilizado mundos virtuales como Second Life para la educación médica.
ANALGESIA Y SEDACION EN EL SERVICIO DE UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS ADULTOS
Nuevas tecnologías aprendizaje presencial distancia
1. 11 Seminario Taller en
Jose Antonio Prados Castillejo
(Jhosean Reinard)
Especialista en Medicina Familiar y Comunitaria
Coordinador del grupo eSamfyc
CS Lucano. Córdoba. España
Nuevas tecnologías: aprendizaje
presencial a distancia
domingo 18 de noviembre de 2012
2. Guión
Ventajas y desventajas de la formación a distancia
Herramientas presenciales a distancia
Entornos virtuales: Second life, opensim...
Videoformación interactiva: google hangouts,
videoconferencia múltiple (skype (tutorización),
Dimdim), aulas virtuales (bigbluebutton,
elluminate...)
Práctica SL y Google Hangouts
domingo 18 de noviembre de 2012
4. Para el discente
VENTAJAS DESVENTAJAS
Accesibilidad. Descentralización Perdida interacción grupal
Gestión del tiempo personal Perdida feed-back inmediato
Mayor protagonismo Barrera tecnológica
Puede potenciar más
Dificultad tareas en casa
autorreflexión
Más barato Resistencia al cambio
Gestión motivación y participación.
Mayor posibilidad participación
Tiempo atención más corto
Puede perderse interacción
Ritmo individual no grupal
colegas y docentes
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5. Para el docente
VENTAJAS DESVENTAJAS
Perdida interacción grupal.
Más herramientas docentes
Perdida CNV?
Gestión del tiempo persona Perdida feed-back inmediato
Mayor conciliación familiar Barrera tecnológica
Accesibilidad a más discentes Dificultad tareas en casa
Seguimiento exhaustivo proceso Perdida de poder: de sabio a...
Diseño a largo plazo. Fácil Mayor trabajo feed-back al
mejora continua discente
Más participación personas Formación e-learning
menos interactivas
Cambio comunicación oral a
Cambio modelo pedagógico
escrita
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6. Para la institución
VENTAJAS DESVENTAJAS
Mayor difusión del conocimiento.
Inversión inicial
Formación masiva
Accesibilidad. Flexibilidad. Imagen
Resistencia al cambio
innovación
Más barato Perdida creatividad?
Perdida control motivación y
Cambio cultural
participación
Acceso a mucha información
Más posibilidad de personalización
Más posibilidad de supervisión
Menos restricciones logísticas: aulas...
Puede contar con casi cualquier
docente
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8. Una opción: Entornos virtuales
(second life, Opensim...)
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9. Second Life
! Mundo virtual
!Creado San Francisco based company
Linden Labs in 2003
! Crecimiento 18 millones personas
(avatares)
! Gran desarrollo comercial, ocio…
! Reproduce la realidad
! Limitaciones
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10. METAVERSOS :
El término metaverso viene de la novela Snow
Crash publicada en 1992 por Neal Stephenson, y se
usa frecuentemente para describir la visión del
trabajo en espacios 3D totalmente inmersivos
(Internet Inmersivo es un conjunto de tecnologías
emergentes combinadas con una cultura social, que
colocan al usuario en el centro de un entorno
virtual).
Los metaversos son entornos donde los humanos
interactúan social y económicamente como iconos, a
través de un soporte lógico en un ciberespacio que
se actúa como una metáfora del mundo real, pero
sin las limitaciones físicas.
MAS DE 200 MUNDOS VIRTUALES
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15. Aplicaciones
Divulgación científica y aprendizaje en SL
Pacientes y simulaciones virtuales (pac simulados, Modelos de
catástrofes, accidentes e incendios, meternos en la piel de un
paciente y ser empáticos...)
Asistencia médica (anonimato y privacidad), telemedicina en 3D
Colaboración científica: lejania, falta tiempo, interacción
multidisciplinaria y la capacidad de modificar en entorno 3D más
fácil y barata que los reales
Otras aplicaciones
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16. Nuestra experiencia
2 Congresos
Consulta online adolescentes
Telemedicina en 3D en Derma Hospital Costa del Sol
Cursos: Comunicación (malas noticias, negociación,
motivacional...), Comunicación en el equipo, Atención al
adolescente, Radiología, Dermatología, Gestión (desde SL a RL),
Creatividad... PBI
Actividades culturales: cursos de narrativa, poesía o fotografía,
exposiciones, conciertos, turismo virtual...
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18. que pasa con tu avatar?
domingo 18 de noviembre de 2012
19. Que aporta...
Herramienta de trabajo. Una mas... Web 2.0?
Accesibilidad física. Comunicación Face to Face
(límite), Audiolocalización. Sensación de escucha
Coste bajo para la organización /cero para el
usuario
domingo 18 de noviembre de 2012
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domingo 18 de noviembre de 2012
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domingo 18 de noviembre de 2012
23. Herramientas docentes
Diapositivas. A tiempo real
Video
Trabajo de Grupo
Role playing
Gymkhanas docentes
Streaming, Multimedia, Sloodle, ...
Evaluación 3-4 escalón de Miller
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24. Investigación aprendizaje SL
BMC Med Educ. 2012 May 15;12(1):30. [Epub ahead of print] Experience with using second
life for medical education in a family and community medicine education unit. Melús-Palazón
E, Bartolomé-Moreno C, Palacín-Arbués JC, Lafuente-Lafuente A, García García I, Guillén S,
Estebán AB, Clemente S, Marco AM, Gargallo PM, López C, Magallón-Botaya R.
J Psychosoc Nurs Ment Health Serv. 2012 Jul;50(7):28-37. doi: 10.3928/02793695-20120605-04.
Epub 2012 Jun 15. Effectiveness of a second life(®) simulation as a teaching strategy for
undergraduate mental health nursing students. Kidd LI, Knisley SJ, Morgan KI
J Med Internet Res. 2011 Sep 26;13(3):e77. A pilot study of motivational interviewing training in
a virtual world. Mitchell S, Heyden R, Heyden N, Schroy P, Andrew S, Sadikova E, Wiecha J.
J Med Internet Res. 2010 Jan 23;12(1):e1. Learning in a virtual world: experience with using
second life for medical education. Wiecha J, Heyden R, Sternthal E, Merialdi M.
Nurs Leadersh (Tor Ont). 2011 Jan;24(4):44-64. Workbooks to virtual worlds: a pilot study
comparing educational tools to foster a culture of safety and respect in Ontario. Mallette C,
Duff M, McPhee C, Pollex H, Wood A.
Nurse Educ Today. 2011 Oct;31(7):699-704. Epub 2010 Aug 31. Exploring nursing students'
decision-making skills whilst in a Second Life clinical simulation laboratory. McCallum J, Ness
V, Price T.
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25. Investigación aprendizaje SL
Rehabil Nurs. 2010 Nov-Dec;35(6):254-9. Opportunities for people with disabilities in the
virtual world of Second Life. Stewart S, Hansen TS, Carey TA.
Stud Health Technol Inform. 2010;160(Pt 1):644-7. An analysis of nursing education's
immersion into Second Life, a multi-user virtual environment (MUVE). Trangenstein PA,
Weiner EE, Gordon JS, McNew R.
Anat Sci Educ. 2011 Jan-Feb;4(1):39-43. doi: 10.1002/ase.195. Epub 2011 Jan 3. A "Second
Life" for gross anatomy: applications for multiuser virtual environments in teaching the
anatomical sciences. Richardson A, Hazzard M, Challman SD, Morgenstein AM, Brueckner
JK.
Acad Emerg Med. 2011 May;18(5):559-62. doi: 10.1111/j.1553-2712.2011.01064.x. Epub 2011
Apr 26. Using second life virtual simulation environment for mock oral emergency
medicine examination. Schwaab J, Kman N, Nagel R, Bahner D, Martin DR, Khandelwal S,
Vozenilek J, Danforth DR, Nelson R.
J Am Acad Nurse Pract. 2012 Sep;24(9):521-7. doi: 10.1111/j.1745-7599.2012.00729.x. Epub
2012 Apr 26. Design and initial evaluation of a virtual pediatric primary care clinic in
Second Life(®). Jane Cook M
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26. Limitaciones
SL no sustituye a RL: algunos aprendizajes...
Tiempo, Lugar...
Ordenador, banda ancha,...
Barrera tecnológica
Proxemica, participación,...
Seguridad: Es quien dice ser?
domingo 18 de noviembre de 2012
27. la mayor barrera es quizás...
Actitud y desconocimiento. Si todavía se
confunden los Mundos Virtuales con la Realidad
Virtual, o se desconocen algunos de los ya 200
Mundos Virtuales disponibles, además del
conocido Second Life, o se identifica a este con un
videojuego, aún queda mucho por hace
RUTH MARTINEZ, 2009
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28. Videoformación:
Google hangouts o
Quedada Google
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29. Información digital:
http://about.me/japrados
Presentaciones:
Www.slideshare.net/japrados
Ofrecerles:
@ponteladiaAP para sus actualizaciones, y
https://sites.google.com/site/lucanoonlineprofesionales/ para
consulta online durante la visita al paciente
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30. Que aportará
OpenSim (limitación laboratorios Linden)
Congresos y Jornadas virtuales
Eventos internacionales
Simulación y enseñanza 3D
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32. PBI
Grupo 14 avatares de 6 comunidades autónomas
Reuniones bimensuales. Una sesión realizada
Compromiso confidencialidad. Evaluación
encuesta Google Doc: Ventajas y desventajas
frente a RL
Problemas y soluciones
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39. Objetivos
Generar actividades y difundir el uso de Second Life
dentro del Grupo comunicación y Salud
Objetivos Específicos
!
Difundir la utilidad de SL entre los profesionales que
componen el grupo
!
Generar formación para la adaptación al entorno virtual
como usuario y como docente
!
Diseñar y poner en marcha actividades formativas en
relación con la comunicación
!
Potenciar su uso en la gestión del grupo entre
autonomías, desarrollo de proyectos de investigación...
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40. Actividades ya realizadas GCYS
Actividad investigadora: reuniones presenciales a coste
“cero”. >10 reuniones proyecto Dislipem
Talleres entrevista: Malas Noticias, EM, Negociación,
Creatividad, Aprendizaje virtual, Formación de formadores
en SL
Otros talleres: Manejo SL básico y avanzado, Narrativa,
Poesía... Videos
Otros Semfyc: Gymkhana Salud, Arte Virtual, Fotografía...
PBI
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43. otras cuestiones
Confidencialidad
Anonimato!!!
Normas de actuación: Sl igual que RL
Tener en cuenta: preparación, manejo mínimo,
atención, proxemica, participación, distribución...
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44. JMIR - Leslie Beard nº 2 2009
We found a wide range of health-related activities on Second
Life, and a diverse group of users, including organizations,
groups, and individuals. For many users, Second Life activities
are a part of their Web 2.0 communication strategy. The most
common type of health-related site in our sample (n = 68) were
those whose principle aim was patient education or to increase
awareness about health issues. The second most common type
of site were support sites, followed by training sites, and
marketing sites. Finally, a few sites were purpose-built to
conduct research in SL or to recruit participants for real-life
research.
domingo 18 de noviembre de 2012
45. JMIR - John Wiecha nº 1 2010
Likert scale (1, strongly disagree to 7, strongly agree), participants’ mean
reported confidence increased from pre to post SL event with respect to:
selecting insulin for patients with type 2 diabetes (pre = 4.9 to post = 6.5,
P= .002); initiating insulin (pre = 5.0 to post = 6.2, P= .02); and adjusting
insulin dosing (pre = 5.2 to post = 6.2, P= .02).
the percent of participants providing a correct insulin initiation plan
increased from 60% (6 of 10) pre to 90% (9 of 10) post (P= .2), and the
percent of participants providing correct initiation of mealtime insulin
increased from 40% (4 of 10) pre to 80% (8 of 10) post (P= .09).
All participants agreed that this experience in SL was an effective method
CME, that the virtual world approach to CME was superior to other
methods online, they would enroll in another such event, and
recommend that their colleagues.
Only 17% disagreed SL method of CME is superior to face-to-face CM
domingo 18 de noviembre de 2012
46. The Learning Gains and Student Perceptions of a Second Life Virtual Lab
Stephanie Cobb, Rose Heaney, Olivia Corcoran and Stephanie Henderson-Begg
University of East London, School of Health and Bioscience
Date received: 07/04/2009!!!!!Date accepted: 30/06/2009
This study examines students’ reactions to the virtual biosciences
laboratory developed in Second Life® (SL) at the University of East
London...in a trial of a virtual Polymerase Chain Reaction (PCR)
experiment in Second Life...compared during the real life (RL) practical.
Both groups showed a significant increase... no difference in gains
between the two groups was detected. However, students who
conducted the PCR experiment in SL required significantly less
demonstrator assistance during the subsequent RL practical... 92% of
participants reporting that they would like to use the system again
domingo 18 de noviembre de 2012
49. Ann Myers Medical Center: it aims to assist students to become more
proficient in initial exam history and physicals; to become more
proficient in the analysis of MRIs, CTs and X-rays. You can join to take
part in the first medical simulation.
Heart Murmurs: a great example of educational possibilities in
Second Life as you can listen to cardiac murmurs
The Gene Pool: far the best genetic educational place in Second
Life. Quizes, animations and you can even wear your favourite
chromosome
Virtual Neurological Education Centre: it allows the medical field
an online virtual environment for training and demonstrating a
virtual experience of a neurological disorder.
Wheelies @ Second Ability: A place for people with disability. You can
even try how it is like to use a wheelchair
domingo 18 de noviembre de 2012
50. Medical Library at Health Info Island: you can do PubMed searches
from Second Life; find people at the Medical Research Desk or at the
Consumer Health Information Desk. A growing medical virtual
community!
Centers for Disease Control and Prevention: according tothe
National Review of Medicine, they are one of the early adopters.
They consider Second Life as an educational opportunity they just
couldn’t pass up
Hottie Hospital: Play doctors and nurses, be a patient or a cute
receptionist. Gynaecology, sperm donation, sexgen therapy,
medical examination
Play2Train: Play2Train will provide opportunities for training through
interactive role playing and will be the foundation for our emergency
preparedness educational machinima. Short demo scene of mass
casualty incident simulation
I hope you enjoyed this journey into the medical world of Second Life.
I hope these sites and hospitals will play an important role in the
future of medical education.
domingo 18 de noviembre de 2012