Actividad 8 pegui

1. USO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS EN EL QUEHACER DOCENTE
POR: Jeimmy Márquez Sánchez
En el quehacer docente, teniendo en cuenta que el contexto local y nacional se caracteriza
por la difícil situación económica y social, lograr la atención de los estudiantes representa un
gran reto. La Institución Educativa Robinson Pitalúa se encuentra ubicada al sur de Montería,
considerada zona urbano marginal ycuenta con cuatro sedes: la principal es Laureano
Mestra y las otras son Sede Róbinson Pitalúa, Sede Villa los Alpes y Sede Valle del Sinú. Un
alto porcentaje de estudiantes hace parte de familias disfuncionales y aunque son personas
amables, respetuosas y sencillas, requieren de mayor compromiso y acompañamiento en el
proceso formativo.
En mi práctica docente, las estrategias pedagógicas van orientadas a lograr que los
estudiantes tengan un gran porcentaje de participación, teniendo en cuenta diferentes
habilidades en inglés (listening, speaking, reading and writing).
Dependiendo del tema y habilidades de los estudiantes, he aplicado diferentes estrategias
pedagógicas.
- Aprendizaje basado en proyectos: Esta es una de las estrategias que más utilizo
dentro del aula de clase, donde los estudiantes después de haber adquirido un
conocimiento determinado, elabora un producto final con la ayuda de sus compañeros.
Por ejemplo, al finalizar el tema sobre comidas, bebidas y los diferentes grupos
alimenticios; estos deben elaborar una receta típica y explicar por qué les gusta,
ingredientes, origen y su nombre.
De esta manera se comparten ideas y cada uno se complementa. Además lo están
haciendo de manera vivencial porque están hablando de comidas que conocen que
les gusta e incluso de las que no tienen traducción en inglés.
Cada actividad encaminada a mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje
teniendo en cuenta las actitudes y habilidades de los estudiantes