nslknflsnd

1. Narrativa.
Jesús Eduardo Torres Ortiz
Profesor Víctor Manuel Sandoval Ceja.
7to Semestre.

2. Narrativa de español.
El contenido que aborde de españolse relaciono con la producciónde
textos, tema del cual se relaciona con mi tesis,el motivo de la
actividad era ver la capacidad que tienen de realizar las actividades de
una manera coherente y cohesiva, al termino de la actividad me pude
dar cuenta que los alumnos tienen problemas haciendo un tipo de
texto, en este caso un cuento, ya que al parecer no reconocenlas
características que lleva un cuento lo cual me llevo a tener una
preocupación,y mostrárselo al profesortitular, lo cual dijo que estaba
trabajando en eso, y que poco a poco se solucionaria.
Narrativa Matemáticas.
Los alumnos siguen presentando problemáticas al momento de
realizar simples operaciones matemáticas.El profesorme pidió que si
podíaabordar el tema de las conversiones,litros a mililitros, etc.
Descubrí que los niños tienen muchas problemáticas,aparte de no
tener conocimientosbásicos de multiplicación, tampoco les gusta leer
el problema,no saben comportarse al momento de hacer las
actividades. Lo cual lleva a problemáticas y dificultades de distintos
lados al realizar un trabajo.

3. Narrativas Ciencias Naturales.
Como mencione en mi narrativa anterior, esta materia presentamenos
dificultades ya que puedo tomarme mas libertades, por ejemplo
hablamos del medio ambiente, y buscando en línea encontré muchos
ejemplos de como mejorarlo, el cual luego le di a los alumnos para que
lo hicieran, si hubo dificultades con la conducta, ya que era actividad al
aire libre, pero si alcanzaron las metas establecidas y realizaron la
actividad.
Narrativa Geografía.
Este contenido fue un poco mas sencillo de llevar, ya que solo era mayormente
conocer sobre los ecosistemas, lo cual llevo a trabajos que involucraban mucho
dibujar cada ecosistema, lo cual les pareció bien e hizo que se comportaran
mucho mejor de lo que usualmente lo hacen.
Para darle un seguimiento riguroso se le pidió a los alumnos en equipos que ya
estaban formados desde la clase de español, en hacer una maqueta del
ecosistema de su agrado, eso se los deje de tarea, que se les fue asignada el
lunes para entregarlo el miércoles los cual les daba bastante tiempo.
Los resultados no fueron los que esperaba pero minino entregaron y cumplieron
con la consigna, después le pedí que me explicaran y contaran sobre el
ecosistema que habían elegido, que características tiene y en que lugares se
encontraba este tipo de ecosistemas, casi no encontré dificultades en esta
asignatura lo cual me agrado, siendo que en mis demás experiencias había tenido
un mal momento con su conducta.