1. MCs. Lic. José Alejandro
Núñez García
jhandro@yahoo.com
http://anunez.jimdo.com

2. Es una estrategia de enseñanza-
aprendizaje en la que un grupo de
estudiantes se reúne bajo la
supervisión de un tutor para
resolver un problema especialmente
planteado para el logro de objetivos
de aprendizaje.

3. o El estudiante trabaja activamente en la adquisición de su
conocimiento.
o Los problemas a resolver son planteados con finalidades
académicas.
o El aprendizaje se centra en el alumno.
o Estimula el trabajo colaborativo en diferentes disciplinas.
o El maestro se convierte en un facilitador o guía del
aprendizaje.
o El aprendizaje es social y colaborativo.
o Identifica los conocimientos previos.
o Desarrolla habilidades interpersonales y comunicativas.
o Enseña al alumno a aprender a aprender.

4. Educador Estudiante
- Identifica el problema - Asume una responsabilidad
- Planifica la actividad social
- Supervisa el desarrollo - Es activo
- Interviene en el momento - Es responsable de su
adecuado aprendizaje
- Alienta a los grupos de trabajo - Comprende el problema
- Es un guía - Identifica los mecanismos para
- Evalúa la actividad resolver problemas
- Complementa a los aprendizajes - Busca información útil
- Asigna roles a los estudiantes - Comparte su conocimiento
- Analiza y sintetiza información
- Se integra a un grupo

5. 1. Analizar el problema clarificando términos y conceptos.
2. Definir cuáles son los puntos que deben ser explicados o resueltos.
3. Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de
conceptos relacionados al problema.
4. Realizar un resumen de la lluvia de ideas planteando una hipótesis.
5. Plantear los objetivos respecto a lo que necesitamos saber.
6. Realizar la búsqueda de información requerida para el problema.
(trabajo individual o grupal)
7. Redactar una síntesis de la información conseguida.
8. Compartir el trabajo con el resto del curso.

6. El aprendizaje es
un proceso
constructivo y no
receptivo.