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Síndrome del maullido deSíndrome del maullido de
gatogato
Por diego Giménez 4ºcPor diego Giménez 4ºc
¿Que es este síndrome?¿Que es este síndrome?
un síndrome de deficiencia mental llamado
así porque cuando llora emite un sonido
similar al maullido de este felino.
La causa es falta de información en el
cromososoma nº5 por eso también se
conoce como Síndrome de supresión del
cromosoma 5p es decir el par 5
La tasa de incidencia es de 1 cada 20.000
nacimientos.
característicascaracterísticas
-Llanto de tono alto similar al de un gato
-Inclinación de los ojos hacia abajo
-Bajo peso al nacer y crecimiento lento
-Orejas de implantación baja o de forma anormal
-Retardo mental
-Dedos de las manos y pies parcialmente unidos por
membranas
-Una sola línea en la palma de la mano
-enfermedades cutáneas justo delante de la oreja
-Desarrollo lento o incompleto de las habilidades
-Cabeza pequeña
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• No hay un tratamiento específico disponible para este
síndrome. Se debe abordar el retardo mental y se
recomienda la asesoría para los padres.
• Los padres de un niño con este síndrome deben buscar
asesoría genética y someterse a una prueba de cariotipo
con el fin de determinar si uno de ellos tiene una
reordenación del cromosoma 5.
• La mitad de los niños con este síndrome aprende
habilidades verbales suficientes para comunicarse. El
llanto similar a un gato se vuelve menos evidente con el
tiempo.
• No hay una forma de prevención conocida.
evoluciónevolución
De los 2 a los 5 años, los niños con el síndrome mantienen la
cara redondeada y la nariz corta, con una falta de tono que ocasiona
que habitualmente tengan la boca abierta. Este aspecto se modifica
en la adolescencia alargándose significativamente la cara y el
puente nasal se hace prominente.
La mandíbula pequeña ocasiona mal oclusión dental con problemas
en la mordida, por lo que un tratamiento dental temprano
resuelve muchos de estos problemas.
Son habituales las complicaciones respiratorias y de oídos que
precisan incluso de ingreso hospitalario.
Muchos padres con hijos afectados destacan que no necesitan dormir
mucho, incluso de recién nacidos.
Habitualmente no tienen desarrollado el sentido del peligro
personal y muestran una conducta impulsiva y con escaso juicio.
Los cambios en la pubertad serán los típicos con desarrollo mamario,
aparición de la menstruación, vello, voz grave…
La mitad de los niños adquieren las habilidades verbales suficientes
para comunicarse. Este síndrome se vuelve menos aparente
a medida que pasa el tiempo. Los niños afectados disfrutan
relacionándose
con otros niños, a menudo tienen buenos conocimientos
sociales, sentido del humor y una excepcional memoria. Disfrutan
jugando con otros niños, a menudo imitan las acciones de los demás
siendo capaces de participar en actividades de índole social
(nadar, montar a caballo, juegos de bolos, etc...). En cuanto a los
aprendizajes escolares, los estudios son muy escasos, e indican que
en el caso de llegar a la lectoescritura.
Características de la personaCaracterísticas de la persona
• Marcado sentido del humor
• · Cariñosos y muy afectivos
• · Miedo a determinados objetos
• · Tímidos
• · Conductas desafiantes
• · Agresiones y autolesiones: arañazos, golpes
en la cabeza, mordiscos en las muñecas
• · Alteraciones a nivel psicofísico: disfunción en
la coordinación de movimientos, reflejos y
posturas, retraso en la organización de los
sentidos, sensaciones, las percepciones en lo
cognitivo y, fundamentalmente en la
comunicación y el lenguaje.
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Síndrome del maullido de gato

  • 1. Síndrome del maullido deSíndrome del maullido de gatogato Por diego Giménez 4ºcPor diego Giménez 4ºc
  • 2. ¿Que es este síndrome?¿Que es este síndrome? un síndrome de deficiencia mental llamado así porque cuando llora emite un sonido similar al maullido de este felino. La causa es falta de información en el cromososoma nº5 por eso también se conoce como Síndrome de supresión del cromosoma 5p es decir el par 5 La tasa de incidencia es de 1 cada 20.000 nacimientos.
  • 3. característicascaracterísticas -Llanto de tono alto similar al de un gato -Inclinación de los ojos hacia abajo -Bajo peso al nacer y crecimiento lento -Orejas de implantación baja o de forma anormal -Retardo mental -Dedos de las manos y pies parcialmente unidos por membranas -Una sola línea en la palma de la mano -enfermedades cutáneas justo delante de la oreja -Desarrollo lento o incompleto de las habilidades -Cabeza pequeña -Quijada pequeña -Ojos separados
  • 4. • No hay un tratamiento específico disponible para este síndrome. Se debe abordar el retardo mental y se recomienda la asesoría para los padres. • Los padres de un niño con este síndrome deben buscar asesoría genética y someterse a una prueba de cariotipo con el fin de determinar si uno de ellos tiene una reordenación del cromosoma 5. • La mitad de los niños con este síndrome aprende habilidades verbales suficientes para comunicarse. El llanto similar a un gato se vuelve menos evidente con el tiempo. • No hay una forma de prevención conocida.
  • 5. evoluciónevolución De los 2 a los 5 años, los niños con el síndrome mantienen la cara redondeada y la nariz corta, con una falta de tono que ocasiona que habitualmente tengan la boca abierta. Este aspecto se modifica en la adolescencia alargándose significativamente la cara y el puente nasal se hace prominente. La mandíbula pequeña ocasiona mal oclusión dental con problemas en la mordida, por lo que un tratamiento dental temprano resuelve muchos de estos problemas. Son habituales las complicaciones respiratorias y de oídos que precisan incluso de ingreso hospitalario. Muchos padres con hijos afectados destacan que no necesitan dormir mucho, incluso de recién nacidos. Habitualmente no tienen desarrollado el sentido del peligro personal y muestran una conducta impulsiva y con escaso juicio.
  • 6. Los cambios en la pubertad serán los típicos con desarrollo mamario, aparición de la menstruación, vello, voz grave… La mitad de los niños adquieren las habilidades verbales suficientes para comunicarse. Este síndrome se vuelve menos aparente a medida que pasa el tiempo. Los niños afectados disfrutan relacionándose con otros niños, a menudo tienen buenos conocimientos sociales, sentido del humor y una excepcional memoria. Disfrutan jugando con otros niños, a menudo imitan las acciones de los demás siendo capaces de participar en actividades de índole social (nadar, montar a caballo, juegos de bolos, etc...). En cuanto a los aprendizajes escolares, los estudios son muy escasos, e indican que en el caso de llegar a la lectoescritura.
  • 7. Características de la personaCaracterísticas de la persona • Marcado sentido del humor • · Cariñosos y muy afectivos • · Miedo a determinados objetos • · Tímidos • · Conductas desafiantes • · Agresiones y autolesiones: arañazos, golpes en la cabeza, mordiscos en las muñecas • · Alteraciones a nivel psicofísico: disfunción en la coordinación de movimientos, reflejos y posturas, retraso en la organización de los sentidos, sensaciones, las percepciones en lo cognitivo y, fundamentalmente en la comunicación y el lenguaje.
  • 9. finfin Esta presentación no contiene niEsta presentación no contiene ni imágenes ni videos reales debido a temasimágenes ni videos reales debido a temas moralesmorales Si a alguien le pica la curiosidad que loSi a alguien le pica la curiosidad que lo busque en su casabusque en su casa
  • 10. finfin Esta presentación no contiene niEsta presentación no contiene ni imágenes ni videos reales debido a temasimágenes ni videos reales debido a temas moralesmorales Si a alguien le pica la curiosidad que loSi a alguien le pica la curiosidad que lo busque en su casabusque en su casa