El documento proporciona información sobre el síndrome de Down. Explica que es una anomalía genética causada por la presencia de un cromosoma extra en el par 21, lo que causa retraso mental. Detalla las características físicas y factores que lo causan. También describe el descubrimiento del síndrome de Down y su impacto en la sociedad, incluyendo una mayor longevidad y aceptación de las personas con este síndrome.

1. Síndrome de Down
Integrantes:
Erika Alondra Sánchez Campos
Valeria Núñez Valdez
Kimberly Vanessa Santana Cruz

2. Índice
• ¿Que es el Down?....................................3
• Introducción…………………………………4
• Características…………….................…...5
• Ejemplo de características………………..6
• Factores…………………………………….7
• Descubrimiento del Down………………...8
• ¿El síndrome de Down es hereditario?....10
• Impacto del Down en la sociedad………..11
• Personas Down…………………………….12
• Video #1……………………………………..14
• Video #2……………………………………..15
• Ejemplo #1…………………………………..16
• Ejemplo #2…………………………………..17
• Ejemplo #3…………………………………..18
• Conclusión…………………………………..19
• Referencias………………………………….20

3. ¿Que es el Down?
• El síndrome de Down es una anomalía genética que se produce a
consecuencia de un fallo en el momento de la concepción. El
número normal de cromosomas en el ser humano es de 46,
distribuidos en 23 parejas, siendo la última los cromosomas
sexuales X e Y. Estos cromosomas constituyen la información
genética del ser humano. El óvulo fecundado recibe un cromosoma
de la madre y un cromosoma del padre para conformar cada una de
las 23 parejas de cromosomas pero, lo que se conoce como
trisomía del cromosoma 21.

4. Introducción
Las tres últimas décadas han visto cambiar sustancialmente la actitud
y el interés por las personas con síndrome de Down y, en
consecuencia, ha aumentado extraordinariamente el número de
trabajos de investigación y de publicaciones sobre sus características
y sus posibilidades en todos los ámbitos de la vida: escolar, social,
laboral. Actualmente residen, conviven y participan en la comunidad;
se les ve, se les trata. Ello ha permitido conocerles más y mejor;
también ha servido para demostrar que todavía nos falta mucho por
conocer. Si, por una parte, su mayor accesibilidad facilita el
análisis de sus características, por otra, al multiplicarse las
variables ambientales de la integración social, que son
tan diferentes y difíciles de evaluar, resulta más difícil
realizar un buen trabajo de investigación y de seguimiento
que tenga en cuenta todas esas variables.

5. Características
• Hipotonía muscular marcada (falta de fuerza en los músculos).
• Retraso mental.
• Fisonomía característica: pliegue de piel en el ángulo interno del
ojo
• Hipoplasia maxilar y del paladar el hueso maxilar de la cara está
poco formado y la boca es pequeña, de modo que la lengua no
cabe en ella y sale hacia afuera
• Anomalías internas: estrechez o falta de desarrollo de una
parte del intestino
• Dedos cortos
• huella dactilar alterada con un pliegue en la palma de la
mano de forma transversal, similar al del mono

6. Características

7. Factores
• La trisomía 21 se origina de manera preferente en una no
disyunción en la meiosis de la madre: la fecundación se produce
por la unión de un espermatozoide paterno y un ovocito materno.
Para que la célula resultante de esa unión, que dará lugar al futuro
embrión, tenga 46 cromosomas, tanto el espermatozoide como el
ovocito deben tener 23 cromosomas (23 + 23 = 46), es decir, tienen
que haber disminuido su información genética a la mitad, y esto se
hace por medio de un proceso llaado meiosis.

8. Descubrimiento del Down
• En el siglo XlX John Langdon Down, un médico inglés, publicó una
descripción exacta de una persona con síndrome de Down. Fue
esta obra académica, publicada en 1866, que ganó por el
reconocimiento como el "padre" del síndrome. Aunque otras
personas habían reconocido previamente las características del
síndrome, fue abajo quien describió la situación como una entidad
distinta y separada

10. ¿El síndrome de Down es
hereditario?
• Todos los tres tipos de síndrome de Down son condiciones
genéticas (relativo a los genes), pero sólo el 1% de los casos de
síndrome de Down tienen un componente hereditario (pasado de
padres a hijos a través de los genes). Herencia no es un factor en la
trisomía 21 (no disyunción) y mosaicismo. Sin embargo, en un
tercio de los casos de síndrome de Down resultantes de
translocación es un componente hereditario - representan alrededor
del 1% de los casos de síndrome de Down

11. Impacto del Down en la
sociedad
• Ahora son mas integrados en la sociedad Debido a los avances en
tecnología médica, los individuos con síndrome de Down viven más
tiempo que nunca antes. En 1910, se esperaba que los niños con
síndrome de Down no sobre viven pasado la edad de nueve años.
Con el descubrimiento de los antibióticos, la edad promedio de
sobrevivir aumentó a 19 o 20. Ahora, con los últimos avances en
tratamientos clínicos, cirugías correctivas más particularmente de
corazón, como el 80% de los adultos con síndrome de Down
alcanzan los 60 años, y muchos viven aún por más tiempo.
Más y más estadounidenses están interactuando con
personas con síndrome de Down, aumentando la
necesidad de educación pública generalizada y aceptación.

12. Personas Down

14. Video #1.

15. Video #2.

16. Ejemplo #1
Nombre: Carlos Alberto Tovar Negrete.
Fecha de nacimiento: 14/10/99
Edad mental: 8 años

17. Ejemplo #2.
Nombre: Jazmín Cárdenas Díaz
Edad: 9 años
Edad mental: 5 años

18. Ejemplo #3
Eliana Tardío, madre de 2 pequeños
niños con síndrome de Down.
Nombre del niño: Emir
Edad: 7 años.
Nombre de la niña: Ayelén
Edad: 5 años

19. Conclusión
El síndrome de Down es una enfermedad congénita cuyo
origen es la existencia de un cromosoma adicional en el par 21,
lo que ocasiona un retardo mental.
Los niños con síndrome de Down en la edad preescolar no
tienen diferencia mental con los demás niños de su misma
edad cronológica.
Para que un niño con Síndrome de Down pueda integrarse
efectivamente en los centros infantiles, es necesario que hayan
recibido estimulación temprana desde las etapas iniciales y que
sigan con una estimulación adecuada, además de la educación
que proporciona el centro infantil.
No debe existir sobreprotección ni de los profesores ni de los
padres en los niños con síndrome de Down.
Se les debe tratar en forma normal en todas las actividades
que realicen en su entorno.
No se les debe discriminar por su condición en cualquier
situación de la vida cotidiana.

20. Referencias
• http://www.webconsultas.com/categoria/salud-al-dia/
sindrome-de-down
• Síndrome de Down Causas, síntomas y tratamiento
• http://kidshealth.org/parent/en_espanol/medicos/down_s
yndrome_esp.html
• http://www.sindromedown.net/index.php?idMenu=6