SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVO
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1. LA GERENCIA Y CICLO DE VIDA DE PROYECTOS
Johana Milena Sanabria Piñeros
Universidad de Santander UDES
Campus Virtual
Maestría Gestión de la Tecnología Educativa
Gerencia de proyectos de Tecnología Educativa
Villavicencio
Junio 2018
2. INTRODUCCIÓN
En la primera mitad del siglo XX, los proyectos eran administrados con métodos y
técnicas informales (UDES, 2017), pero, porque hacer un proyecto?, este busca
crear productos o servicios únicos que agreguen valor o provoquen un cambio
beneficioso, esto en contraste con la forma más tradicional de trabajar, en base a
procesos, en la cual se opera en forma permanente, creando los mismos
productos o servicios una y otra vez. Hoy es muy frecuente que la gestión en las
empresas se realice por proyectos y no por procesos. La gerencia de proyectos es
una de las más poderosas herramientas de gestión creadas hasta hoy. El 26% de
las empresas desarrollan más de 100 proyectos anuales y 15% entre 50 y 100
proyectos. Ese es el sorprendente resultado de la encuesta mundial sobre el grado
de madurez de las organizaciones en gerencia de proyectos, realizada por
PriceWaterhouseCoopers entre 198 funcionarios de primer nivel en empresas del
mundo. (Dinero, 2006).
Ahora en día, los cambios empresariales hacia estándares más exigentes de
competitividad, calidad, agilidad de gestión y rigor organizacional mundial están
creando una tendencia hacia gestionar las actividades empresariales por medio de
la dirección de proyectos. Según la encuesta, más del 68% tiene una metodología
de gerencia de proyectos en cambio tecnológico, mejoramiento, estrategia,
construcción, investigación y desarrollo de software y productos. (Dinero, 2006).
Todos los proyectos por insignificante que parezca tienen grados de riesgo. La
gran ventaja de la gerencia de proyectos es la posibilidad de planificar, identificar,
analizar cualitativa y cuantitativamente el riesgo por medio de escenarios con
niveles de probabilidades, análisis de sensibilidad, del valor monetario esperado y
mediante árboles de decisión.
En Colombia se está realizando la tarea con juicio. El problema radica en la falta
de método para medir el riesgo y los alcances de los proyectos, perdiendo tiempo
y desfasándose en los presupuestos. "Las mejores prácticas de gerencia de
proyectos se dirigen a una compañía o a la capacidad del país de administrar y
prever con certeza costos, tiempos, riesgo, calidad y seguridad.
Cuando la dirección proporciona estos elementos permiten un país que apoye y
aumente su infraestructura e inversión y al mismo tiempo facilite la competitividad
creciente en el mercado global, las exportaciones en aumento y el abastecimiento
de una balanza comercial más favorable.
4. CONCLUSIONES
El éxito del proyecto depende del cumplimiento en los tiempos, optimización de
recursos, administración del riesgo y calidad en el producto o servicio final.
Entre las mejores prácticas en gestión de proyectos esta minimizar los errores
más frecuentes como sobrepasar las fechas límite, cambiar el alcance o no tener
recursos suficientes.
A nivel organizacional, contar con personal instruido en la gerencia de proyectos
“aumentará sus probabilidades de lograr proyectos dentro del tiempo y a la
satisfacción de sus clientes“. (Universia, 2015)
5. REFERENCIAS
DeGerencia.com. (s.f.). de Gerencia. Obtenido de
http://www.degerencia.com/tema/gerencia_de_proyectos
Dinero, R. (18 de 8 de 2006). Dinero.com. Obtenido de
https://www.dinero.com/edicion-impresa/management/articulo/gerencia-
proyectos/35519
UDES, U. d. (2017). Gerencia de Proyectos de tecnología Educativa. Obtenido
de Capitulo 1:
http://aulavirtual.eaie.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.001.MG/librov2.html
Universia. (9 de 10 de 2015). Fundación Universitaria. Obtenido de Descubre
por qué la gerencia de proyectos es una “competencia obligatoria” en el
campo laboral:
http://noticias.universia.pr/educacion/noticia/2015/10/09/1132198/descubre-
gerencia-proyectos-competencia-obligatoria-campo-laboral.html