El documento describe los suelos como formaciones naturales que se han desarrollado a partir de rocas y depósitos expuestos a procesos como el clima, los microorganismos y la vegetación. Explica que para un observador común, el suelo sustenta la vida vegetal desde capas finas sobre las rocas hasta los limos profundos, pero para un especialista como un agrónomo, es necesario aplicar tecnologías para conservar y aumentar la producción del suelo. Finalmente, señala que un suelo maduro se forma después de cientos de años en
2. Los suelos se han formado a expensas de rocas y de depósitos
de materiales transportados, los cuales han estado expuestos a
diferentes procesos (clima, microorganismos, temperatura,
vegetación, presión, entre otros) que los diferencia del sustrato
geológico del cual provienen. Para el observador
desprevenido, el suelo es fundamentalmente una formación
natural capaz de sostener la vida vegetal, entendiéndose
como tal desde la película microscópica y superficial de una
roca, hasta los limos aluviales profundos donde pueden
desarrollarse bosques frondosos. Esto no es así para el
especialista (por ejemplo un agrónomo), quien está urgido de
aplicar tecnologías refinadas, indispensables para conservar y
mantener altos incrementos en la producción de los suelos
(IDEAM, 2001). Para Arellano (2002), los científicos distinguen el
suelo de otros materiales geológicos por sus cuatro
componentes principales: la existencia de partículas
minerales, material orgánico, agua y aire. De esta forma,
un suelo maduro se forma después de cientos de años en que
los diferentes procesos físicos, químicos y biológicos, logran un
contenido de materia orgánica significativo, mezclado con las
finas partículas provenientes de la roca madre (Zaror, 2000).
7. TEMA 1. EL SUELO Y SUS GENERALIDADES
1. CIENCIAS DEL SUELO.
Las ciencias que se encargan de estudiar el suelo en sí, como
cuerpo natural, como medio de producción y objeto de trabajo,
son la Edafología y la Pedología. También estudian la génesis de
los suelos, su estructura, consistencia, propiedades,
conformidades, formación y utilización correcta de la fertilidad
como medio principal de producción.
Tanto la Edafología como la Pedología, como amplias disciplinas
de las ciencias naturales, tienen estrechas e importantes vínculos
o relaciones con la Geología, la Mineralogía, la Física, la Química,
la Biología, la Geografía, la Bioquímica, la agroquímica, la
Fitotecnia, el Riego y el Drenaje, entre otras.
El objetivo de las Ciencias del Suelo es conocer la génesis
(Origen),estructura, composición, consistencia y propiedades de
los suelos, con vista a su utilización correcta en el desarrollo
agropecuario de un país determinado.
