La investigación cualitativa

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR (UPEL)
COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSGRADO
SEMINARIO I.
Facilitador:
Ing. Leslibeth Sucre González
Tucupita, Febrero 2014

2. La
Investigación
 Es un proceso de búsqueda
de datos, para obtener
información relevante, que
permita la solución de
problemas.
 Permite crear un
procedimiento para descubrir
verdades parciales.
 Permite ver en la realidad lo
que otros no han visto.

3. Modelos
Epistémicos
Ontología
Epistemología
Gnoseología
Filosofía
Implicaciones
Metodológicas

4. Implicaciones metodológicas.
 Modelo: Representación o recurso mediante el cual se configura
una forma indicativa de algo.
 Ontología: Es la filosofía del ente. Es la Investigación del Ser.
 Epistemología: Del griego Episteme, que significa conocimiento
verdadero. Es la parte de la filosofía que se encarga del estudio
critico de la ciencia.
 Gnoseología: Disciplina que se ocupa de cuanto tiene que ver
con los estudios del conocimiento. En lo que se conoce, cómo se
conoce y las relaciones, implicaciones y manifestaciones de ese
conocimiento.
 Filosofía: Es la matriz mayor de los saberes y del conocimiento,
en donde se precisan principios y verdades, de donde emanan
saberes y a donde converge conocimiento.

5. Posturas Intelectuales
Paradigma
El investigador estudia la realidad fundamentada en un modelo
estructurado de ideas y valores que orienta y compromete sus
percepciones y sus juicios.
Según Khum: Representa una
manera de observar al mundo,
De explicar y comprender la
realidad.
Son distintas maneras de concebir
el propósito de la investigación, la
relación del investigador con su
objeto de estudio, la relación entre
los hechos y los valores.
Tendencia actual
Complementariedad
metodológica
Praxis investigativa
Ciencias Sociales
 Positivismo
 Fenomenológico
 Teoría Crítica

6. • No admite otra realidad que no sean los hechos.
• A estudiar otra cosa que no sean las relaciones
entre los hechos.
Augusto
Comte
• No hay verdad a Priori independientemente de la
observación.
Jhon
Stuart
Mill
Emile
Durkheim
• Usa el principio de la verificación.
• Orientada por la búsqueda objetiva del saber
científico.
Positivista
lógicos
Paradigma Positivista
Desechar todas las prenociones.
Si el investigador se libera de sus valores, va mas allá
del simple análisis ideológico para comprender
realidades.

7. • Análisis de los significados
que el hombre imprime a sus
acciones.
Sujeto-
Céntrico
• Las ciencias sociales difieren de las
naturales en que son comprehensivas,
son históricas y se refieren a la cultura.
Max
Weber
Alfred
Schutz
• Los fenómenos de la vida humana, la
intersubjetividad y la subjetividad.
Edmund
Husserl
Paradigma Fenomenológico Interpretativo
La comprensión (Verstehem) es una forma
particular como el pensamiento da sentido
común al mundo social y cultural.

8. Paradigma Fenomenológico
OBJETO DE ESTUDIO
Símbolos, valores, Normas, Creencias, Actitudes. Se concibe como
producto del conocimiento las interpretaciones de los simbolismos
socioculturales, a través de los cuales los actores de un determinado
grupo social aborda una realidad.
Naturaleza
del
conocimiento
Estilo del
Pensamiento
Orientación a
estructura de:
Construcción Simbólica subjetiva del mundo
socio cultural. El conocimiento es un acto de
compresión
Introspectivo (busca Respuesta en
introspecciones subjetivas valiéndose de las
capacidades de instruir soluciones
Sucesos (Los aspectos de la realidad que
resultan llamativos, son aquellos que responden
a sus condiciones espacios temporales)