plan de tutoria

1. IE DIEGO QUISPETITO TOE
KRCM
Estimado colega:
Le envío el esquema del plan de aula de Tutoría que deberá completarlo de acuerdo a las
necesidades de su aula.
Asimismo, en el esquema de las actividades (tareas prioritarias) y de la programación
trimestral (actividades) he planteado algunas actividades como ejemplo, que usted puede
asumirlas o cambiarlas de acuerdo a sus necesidades.
La tarea es completar las actividades hasta el tercer trimestre para así tener nuestra
programación de todo el año.
Cualquier consulta pueden hacerlo a través del wasap.
¡buen trabajo!
Gracias por su atención,
Katia Canal Muñiz
PLAN TUTORIA, ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y CONCIVENCIA
ESCOLAR DE AULA 2020
I. DATOS GENERALES.
1.1 DOCENTE TUTOR :
1.2 AÑO : 2020
1.3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : DIEGO QUISPE TITO
1.4 NIVEL : SECUNDARIA
1.5 GRADO Y SECCIÓN :
II. FUNDAMENTACIÓN.
En atención a las necesidades de orientación de los estudiantes del……..….. se ha
previsto en la planificación del presente año el desarrollo de la tutoría grupal, individual
y otras actividades complementarias que potencien sus habilidades comunicativas y de
participación, así como la práctica de conductas de autocuidado frente a distintos
problemas psicosociales que se presentan en la IE y alrededor de esta. Así mismo se

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ha previsto la orientación a las familias como un actor fundamental para la formación
integral de la estudiante.
Estas acciones propuestas pretenden responder a las necesidades de orientación de
los estudiantes del aula, considerando que en el diagnóstico se ha identificado
debilidades o puntos críticos relacionados a conductas violentas entre estudiantes,
factores de riesgo hacia el consumo de drogas y alcohol, embarazo adolescente, así
como amenazas como la Trata de personas. También se han identificado que los
estudiantes tienen intereses en tratar temas de sexualidad como el enamoramiento y
de participar en actividades deportivas y recreativas.
El presente plan se desarrollará en tres dimensiones, siendo la primera: Tutoría Grupal,
que considera actividades de planificación de las acciones de TOE como sesiones,
talleres vivenciales y jornadas de integración a nivel de aula. La segunda dimensión es
la Tutoría Individual, que promoverá el desarrollo de actividades dirigidas a las y los
estudiantes para la promoción de estilos de vida saludable, el ejercicio pleno y
responsable de la sexualidad, la prevención de situaciones y conductas de riesgo como
el embarazo adolescente y el consumo de drogas, en el marco de una convivencia
armoniosa. (R.M. Nº 0343-2010 y D.S. Nº 004-2018) Considerando así la tercera
dimensión, Gestión de la Convivencia Escolar ejecutada a través de la promoción de
la convivencia escolar, prevención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes y
atención de la violencia contra niñas, niños y adolescentes.(RM Nº 712-2018-MINEDU)
Además, se contribuirá a fortalecer los niveles de comunicación entre padres e hijos.
III. OBJETIVOS
 Orientar a los estudiantes para incrementar los factores protectores frente a
situaciones de riesgo.
 Fortalecer habilidades en los estudiantes para que resuelvan sus problemas de
manera pacífica y consensuada.
 Desarrollar actividades con las madres y padres de familia para sensibilizarlos
sobre su rol protector y la necesidad de fortalecer la comunicación con sus hijos.

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IV. ACTIVIDADES
ACTIVIDADES TAREAS PRIORITARIAS
ARTICULACIÓN CON
OTROS ACTORES
FECHA
Tutoría Grupal
 Elaboración y revisión de las normas de convivencia.
 Promoción de una convivencia armoniosa.
 Educación sexual integral con énfasis enamoramiento y
prevención del embarazo.
 Educación para una vida sin drogas.
 Trata de personas y vulneración de derechos.
 Resolución de conflictos.
 Tutor
marzo-
diciembre
Tutoría individual:
 Orientación personalizada para estudiantes que lo
requieran o soliciten.
 Tutor marzo-
diciembre
Tutoría Grupal  Taller sobre habilidades para resolver problemas de
manera pacífica y consensuada.
 Ambientación del aula para promover un clima
adecuado y toma de decisiones consensuadas.
 Tutor mayo
junio
Tutoría individual:  Orientación personalizada para estudiantes que lo
requieran o soliciten.
 Tutor octubre
setiembre
Orientación a familias:  Reuniones de aula.
 Entrevista con familias.
 Tutor Trimestral
marzo-
diciembre
Actividad
complementaria:
 Campaña de Buen Trato en la institución educativa.
 Campaña contra la no violencia sexual en la institución
educativa.
Tutor marzo-
diciembre

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PROGRAMACIÓN TRIMESTRAL
ACTIVIDADES MESES
M A M J J A S O N D
Tutoría Grupal
•Convivencia armoniosa
1 Asamblea de aula:elaborar las normas deconvivencia. x
2 Sesión: Conociéndome y conociendo a mi compañera x
3 Sesión: Soy empática x
4 Sesión: Me respeto y respeto a los demás x
5 Asamblea de aula:evaluamos nuestras normas de
convivencia.
x
•Educación sexual integral: enamoramiento
6 Sesión: Me gusta cómo me veo y como me ven los demás x
7 Sesión: Yo puedo expresar mis ideas y sentimientos x
8 Sesión: Creo que me he enamorado x
•Educación para una vida sin drogas
9 Sesión: La amistad y sus valores x
10 Sesión: Publicidad engañosa sobreel consumo de drogas x
•Trata de personas
11 Sesión: Conozco algo más sobrela trata de personas x
•Orientación vocacional
12 Reconozco mis temores y esperanzas respecto a mi futuro
profesional
x
Tutoría individual

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 Orientación personalizadaparaestudiantes quelo
requieran o soliciten.
x x x x x x x x x x x x
Orientación a las familias
 Reuniones de aula. x x
 Entrevista personalizada con lasfamilia x x x x x x x x x x x x
Actividad complementaria
 Marcha de concientizaciónsobre el BuenTratoen
la institución educativa.
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
 Visualizar el Video musical contra la no violencia
sexual en la institución educativa.
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
V. RECURSOS
HUMANOS:
 Coordinadora de tutoría
 Psicóloga
 Integrantes del comité de tutoría
 Tutores
 Auxiliares de Educación
 Enfermera de tópico
MATERIALES
 Videos
 papel
 Fichas de trabajo

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VI. EVALUACION
MATRIZ DE EVALUACIÓN POR TRIMESTRE
ACTIVIDADES LOGROS(CUALITATIVOS-
CUANTITATIVOS)
DIFICULTADES MEDIDAS ADOPTADAS
LECCIONES
APRENDIDAS
VII. ANEXOS
Carpeta del tutor:
 Ficha diagnóstica de TOE.
 Consolidado de la aplicación de la ficha diagnóstica de TOE.
 Ficha de atención individualizada a los estudiantes.
 Ficha de atención a padres de familia.
 Sesiones de TOE.
 Horario de atención individualizada a estudiantes.
 Horario de atención a padres de familia.
 Directorio de padres de familia del aula.
 Directorio de aliados estratégicos.