El documento presenta un formato para reunir información multidisciplinaria sobre un alumno, incluyendo sus fortalezas y debilidades, objetivos educativos prioritarios, y los apoyos requeridos. El formato solicita detalles sobre las áreas académicas y de conducta del estudiante, así como posibles barreras para su aprendizaje. Los miembros del equipo multidisciplinario, incluyendo al alumno, padres, maestros y directores, deben firmar el documento una vez concluida la reunión.

1. RMPA-003
Reunión Multidisciplinaria
Ciclo:
IDENTIFICACIÓN DE NECESIDADES EDUCATIVAS, BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y DETERMINACIÓN DE APOYOS
¿Quién es?: Datos generales sobre el alumno (edad, familia, otros datos relevantes):
1 FORTALEZAS (CAPACIDADES DEL 2 DEBILIDADES (DIFICULTADES O 3 OBJETIVOS PRIORITARIOS 4 INTENSIDAD Y FORMAS DE
ALUMNO) RETOS DEL ALUMNO) ¿Qué? APOYOS
¿Cómo?
Lo que le gusta y es capaz de hacer sin ayuda. Lo que le disgusta y se le dificulta hacer. ¿Qué tipos de ayuda requiere?
¿Para qué)
Se refiere a la frecuencia y maneras en que se
atenderá al alumno (a)
ÁREA ACADÉMICA

2. AREA DE CONDUCTA
BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE Y LA PARTICIPACIÓN
LUGAR Y FECHA DE ELABORACIÓN:
NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE DE FAMILIA
NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR DE GRUPO
NOMBRE Y FIRMA DE OTROS PARTICIPANTES
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR DE LA ESECUELA
NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO
NOMBRE Y FIRMA DEL PROFESOR DE APOYO
NOMBRE Y FIRMA DE OTROS PARTICIPANTES
NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR DE LA UNIDAD