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Mg. Luis Alfredo Guzmán Robles
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la intervención ante necesidades educativas de los alumnos, funciones ligadas a la
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  • 1. Desarrollo de la Psicología y su influencia en la educación Mg. Luis Alfredo Guzmán Robles
  • 2. Positivismo Juan Federico Elmore UNMSM (1871) Juan Antonio Barrenechea Javier Prado Mariano Cornejo Positivismo Manuel Gonzales Prada Celso Bambaren Medicina Psicología Filosofía Medicina Ciencias precursoras ÉPOCA REPUBLICANA
  • 3. Psicología Experimental Dr. Pablo Patrón (Artículo sobre Psicología Experimental) Pedro A. Labarthe Matemáticas y Psicofísica (1902) Hermilio Valdizan 1er gabinete de Psicología experimental (Actualmente el Hospital Víctor Larco Herrera
  • 5. Psicología Filosófica Alejandro Deustua (Filosofo) Ricardo Dulanto (Metapsicología) Humberto García Borja Compendio de Psicología (1918) (Alarcón, 1994). Pedro Zulen Vida mental objeto de estudio de la Psicología
  • 6. Virrey Fernando de Abascal (1808) Psicología como curso principal Facultad de Filosofía y Humanidades (1854-1857) Cátedra Psicología y Lógica Psicología del pensamiento y lógica (1861) Psicología de la inteligencia (1862) Libro “Resumen del curso de Psicología” Dr. Isaac Alzamora(1876) orientación filosófica (Alarcón, 1994).
  • 7. Honorio Delgado Psiquiatra Acercamiento al psicoanálisis Revista de Psiquiatría Psicología medica Walter Blumenfeld Fundador de la Psicología Científica en el Perú 1er laboratorio de Psicología Experimental en Perú (León, 1992).
  • 8. 1925 Facultad de letras UNMSM solicita la conformación de un laboratorio de Psicología 1930 José Antonio Encinas promueve la creación de un Instituto de Psicología
  • 9. Psicología Educativa Origen y Evolución Periodo 1 Pioneros Médicos-Educadores Objetivos: Observar y estudiar la madurez para el aprendizaje. (Alarcon,1968) Periodo 2 Walter Blumenfeld Pionero de la psicología educativa (1935) Investigación institucional sistemática y rigurosa
  • 10. Estandarización Test de Inteligencia de Terman Muestra 2,631 niños y 2301 niñas Instituto Normal Pedagógico de Monterrico
  • 11. Dr. Hermilio Valdizan: Cocainismo y la raza indígena Tradujo la Escala de Inteligencia de Binet- Simon Victoria Izcue, Felipe Chueca, Daniel Garces, Pedro Aliaga y Sigifredo Luza Test de Rorschach, Wartegg, Test de Zsonsdi, fueron aplicados por primera vez Carlos Alberto Seguin Pionero de los estudios de Psiquiatría Humberto Rotondo Factores socioculturales que afectan la salud psicologicca
  • 12. 1958 Departamento de Psicología Facultad de letras y Ciencias Humanas PUCP 1964 Carrera profesional de Psicología Universidad Nacional San Agustín- Arequipa Carrera profesional de Psicología UNIFE y UIGV 1965 y 1969 1969 Universidad Ricardo Palma 1971 Universidad San Martin de Porres UNFV 1972 UPCH 1974 Universidad Nacional Hermilio Valdizan 1994 2007 Universidad Católica San Pablo 2008 UAP (Arequipa) Antonio Ruiz de Montoya San Juan Bautista Norbert Wiener U científica del sur UCV Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas U de Lima Universidad Continental Universidad de Piura UCV- UPC U de Lima Universidad Continental Universidad de Piura UPN 30 abril 1980 Creación del Colegio de psicólogos del Perú
  • 13. Influencia en la educación La educación esta cambiando en todo el mundo intervención en el comportamiento humano en situaciones educativas, desarrollando las capacidades educativas en las personas, grupos y organizaciones en el sentido más amplio Interviene en los ámbitos personal, familiar, organizacional, institucional, sociocomunitario y educativo en general; con los educandos (receptores) y con los agentes participantes en el proceso educativo.
  • 14. intervención en el comportamiento humano en situaciones educativas, desarrollando las capacidades educativas en las personas, grupos y organizaciones en el sentido más amplio (Sanz, Fernández, Campos, Pereto & González, 1991). la intervención ante necesidades educativas de los alumnos, funciones ligadas a la orientación, asesoramiento profesional y vocacional, funciones preventivas, intervención en la mejora del acto educativo, formación y asesoramiento familiar, intervención socioeducativa, investigación y docencia promover el desarrollo humano como la inclusión social, en un marco de equidad y respeto a la diversidad y a los derechos fundamentales de las personas.
  • 15.