Este documento trata sobre la información y las emociones en el periodismo. Explora conceptos como la objetividad periodística, la manipulación informativa, y el papel de las emociones en la comunicación. Propone que el periodismo puede generar o reducir conflictos dependiendo de si adopta un enfoque más objetivo que considere ambos lados o si se posiciona a favor de un lado.

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Libertad
Información y emociones - 2018

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Libertad
Recogiendo peticiones
• Más práctico.
• Más interactividad.
• Pero conseguir interactividad
necesita:
– Menos contenido.
– Implicación por ambos lados.
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Libertad
Para saber más
3

4. :( :| :)
Libertad
Guía
• Toma de consciencia de
pensamientos y sensaciones.
• Coger cuaderno.
• Apuntar las respuestas.
• Comparar respuestas.
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5. :( :| :)
Libertad
Introducción
¿Objetivos como periodistas?
Definición de periodismo
¿Qué se consigue con la
información?
¿Información y emoción?
Propaganda
¿Es importante la objetividad?
Finalidades del periodismo
¿Por qué esas finalidades?
¿Es fácil ser objetivo?

6. :( :| :)
Libertad
¿Objetivos como periodistas?

7. :( :| :)
Libertad
Definición de periodismo
• Actividad cuyo fin es recolectar,
sintetizar, jerarquizar y publicar
información relativa a hechos
del presente, del pasado y/o del futuro.
• Metodología adecuada para poder
presentar cualquier tipo de información
valiosa, buscando fuentes seguras y
verificables.
Wikipedia
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8. :( :| :)
Libertad
¿Qué se consigue con la información?

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Libertad
¿Información y emoción?

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Libertad
Propaganda
• Forma de comunicación que tiene
como objetivo influir en la actitud
de una comunidad respecto a
alguna causa o posición.
• Presenta hechos de manera
selectiva y omite otros
deliberadamente para sustentar
una conclusión, o usa mensajes
controlados para producir una respuesta
emocional, más bien que racional, respecto
de la información presentada.
Wikipedia
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11. :( :| :)
Libertad
¿Es importante la objetividad?

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Libertad
Finalidades del periodismo
• Informar.
• Interpretar.
• Orientar.
• Educar.
• Entretener.
12
• Informativo:
nota, crónica
informativa.
• Interpretativo:
reportajes y
entrevistas.
• Opinión:
artículos y
columnas de
opinión.Margarita San Martín Serrano

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Libertad
¿Por qué esas finalidades?

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Libertad
¿Es fácil ser objetivo?

15. :( :| :)
Libertad
Práctica 1
Opinión

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Libertad
16
Organización
• Dividimos la clase en cuatro.
• Tres grupos de debate.
• Un grupo observador.
• Cierran los ojos todos menos
el grupo observador.

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Libertad
Tema
GUERRA EN SIRIA
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Libertad
Contexto
18

19. :( :| :)
Libertad
Tema
GUERRA EN SIRIA
19

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Libertad
Contexto
20

21. :( :| :)
Libertad
Tema
GUERRA EN SIRIA
21

22. :( :| :)
Libertad
¿Qué opinas?

23. :( :| :)
Libertad
¿Qué te hace sentir?

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Libertad
24
Práctica de comunicación
• Opiniones.
• ¿Puedes ponerte en el lugar
del otro?
• ¿Qué es lo peor que podría
pasar?
• ¿Cómo te haría sentir eso?

25. :( :| :)
Libertad
Contexto 1
25

26. :( :| :)
Libertad
Contexto 2
26

27. :( :| :)
Libertad
¿Queréis comentar?

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Libertad
Práctica 2
Interpretación

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Libertad
Tema
• Vivimos en democracia
29

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Libertad
¿Qué opinas?

31. :( :| :)
Libertad
¿Qué te hace sentir?

32. :( :| :)
Libertad
Análisis
32

33. :( :| :)
Libertad
¿Qué opinas?

34. :( :| :)
Libertad
¿Qué te hace sentir?

35. :( :| :)
Libertad
Comparativa
35

36. :( :| :)
Libertad
¿Qué opinas?

37. :( :| :)
Libertad
¿Qué te hace sentir?

38. :( :| :)
Libertad
38
Práctica de auto-comunicación
• ¿Puedes ponerte en el lugar
del otro?
• ¿Qué es lo peor que podría
pasar?
• ¿Cómo te haría sentir eso?

39. :( :| :)
Libertad
¿Queréis comentar?

40. :( :| :)
Libertad
Práctica 1
Información

41. :( :| :)
Libertad
41
Información
• El 90% de la investigación publicada
de terapias alternativas es falsa.
• Es imposible replicar la mayoría de
los estudios sobre las terapias
alternativas.
• Evaluadas 3.000 intervenciones
habituales de las terapias
alternativas apenas el 11% tiene
valor demostrado.
• Las terapias alternativas causan
179.000 muertos anuales por los efectos
adversos en la Unión Europea.
www.escepticos.com

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Libertad
¿Qué opinas?

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Libertad
¿Qué te hace sentir?

44. :( :| :)
Libertad
44
Información real
• El 90% de la investigación publicada
en medicina es falsa.
• Es imposible replicar la mayoría
de los estudios sobre la medicina
científica publicados en las mejores
revistas del mundo.
• Se han evaluado 3.000 intervenciones habituales
de la medicina científica, y apenas el 11% tiene
valor demostrado.
• Los medicamentos de la medicina científica
causan 179.000 muertos anuales por los efectos
adversos en la Unión Europea.
• Se tira el dinero en investigación en medicina
científica: del orden del 85% es puro despilfarro.
Dr. Juan Gervás

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Libertad
¿Qué opinas?

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Libertad
¿Qué te hace sentir?

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Libertad
Vaya …

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Libertad
¿Qué te hace sentir?

49. :( :| :)
Libertad
49
Práctica de auto-comunicación
• ¿Puedes ponerte en el lugar
del otro?
• ¿Qué es lo peor que podría
pasar?
• ¿Cómo te haría sentir eso?

50. :( :| :)
Libertad
¿Queréis comentar?

51. :( :| :)
Libertad
Información y emociones
Conclusion
Manipulación informativa
Una opinión curiosa
Se controla a través de la emoción
Otro experimento emocional
¿Periodismo y emociones?
Cómo comunicar
Periodismo de Paz
Campos de conflicto

52. :( :| :)
Libertad
Conclusión

53. :( :| :)
Libertad
Manipulación informativa
• La industria de las relaciones públicas y
publicidad se dedica a la creación de
consumidores.
• Se desarrollan en los países más libres, en
G.B. y los E.E.U.U. (William Randolph Hearst)
• La razón: no iba a ser fácil controlar a una población con el
uso de la fuerza.
• Se logra mediante el control de las creencias y las
actitudes.
– Si puedes fabricar deseos, haz que obtener cosas que están
a tu alcance sea la esencia de la vida.
• Los mercados se supone que se basan en “consumidores
informados tomando decisiones racionales”.
• Quieren crear un electorado desinformado, que va a tomar
decisiones irracionales en contra de sus propios intereses.
Noam Chomsky
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54. :( :| :)
Libertad
Una opinión curiosa

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Libertad
Se controla a través de la emoción
55

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Libertad
Otro experimento emocional
• 1975 anuncio El reto de Pepsi: cata a ciegas 57% elegía Pepsi.
• Coca-cola ganaba en su propio anuncio sin cata a ciegas > 70%.
• 2003 Monague: RMIf explicaba el porqué. El contexto emocional.
56

57. :( :| :)
Libertad
¿Periodismo y emociones?

58. :( :| :)
Libertad
¿Cómo comunicar?
• La gente lee/ve lo que es más
acorde con sus emociones.
• Siempre intentamos evocar
emociones.
• ¿Qué pasaría si muestro una
noticia o protagonista sin
emoción?
• ¿Qué pasaría si muestro una noticia o
protagonista “deshumanizado”?

59. :( :| :)
Libertad
Periodismo de Paz
• Podemos generar odios entre la
gente y enfrentar partes si nos
posicionamos.
• Igual voz a ambas partes lo más
“objetivamente” posible.
• Buscar las causas reales (emocionales) del
conflicto.
• Informar de las soluciones pacíficas.
• Para que funcione hace falta que se unan los
periodistas.

60. :( :| :)
Libertad
Campos de conflicto
• Tienes capacidad de
manipulación emocional.
• Es posible “anestesiar” la emocionalidad
con noticias repetitivas o falsas.
• Imposiciones desde arriba.
– Tienes que posicionarte a favor de la élite.
– Publicas lo que te dicen que tienes que
publicar.
– Te cambian las palabras para que sigan su
línea editorial.

61. :( :| :)
Libertad
¿Cómo lo arreglamos?
¿Se puede cambiar?
Cómo funcionamos
Estimulación transcraneal
¿Aumentar señal o reducir ruido?
Relajación y cognición
La receta
Paso a paso
¿Cuándo parar?
Prácticas

62. :( :| :)
Libertad
¿Se puede cambiar?

63. :( :| :)
Libertad
Cómo funcionamos
Neocórtex
Sistema límbico Neocórtex
Sistema límbico
Estrés
Recuerdo Decisión
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64. :( :| :)
Libertad
64
Práctica
• Imaginaros estudiando.
• Atención a las imágenes y
sensaciones del cuerpo.
• Recordaros estudiando.
• Imaginaros haciendo un examen.
• Atención a las imágenes y
sensaciones del cuerpo.
• Recordaros haciendo un examen.
• ¿Funciona pensar en positivo?

65. :( :| :)
Libertad
Estimulación transcraneal
Vince Clark, 2014.
• Mejora capacidades de
aprendizaje, atención,
lógica y matemática.
• Aumentar fuerza física y velocidad.
• Combatir las consecuencias de la falta de
sueño en la actividad cerebral.
• Con corrientes revertidas para inhibir el
córtex frontal (- críticas  - ruido de
fondo"), produjo una mejora de un 250%
en la velocidad de aprendizaje.65

66. :( :| :)
Libertad
¿Aumentar señal o reducir ruido?
66
Amplified signal

67. :( :| :)
Libertad
Relajación y cognición
U. de Gestión Maharishi,
2010 California (Education)
•Programa de meditación con
estudiantes:
– Estudiantes con los niveles más bajos
mostraron una mejora significativa en el
rendimiento.
– Más calmados, felices y menos hiperactivos.
– Mayor habilidad para centrarse en el trabajo
escolar.
– Menos peleas y uso del lenguaje abusivo.
– Atmósfera más relajada y calmada en general.
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Libertad
La receta
• Ingredientes:
– Elegir el problema: buscar una
frase que defina tu problema.
• Exámenes, estudios, trabajo, hobbies …
• Escribe todo lo que se te ocurra sobre ese
problema.
– Puntuar: puntúa de 0 a 100 la importancia que tiene
para ti.
• "0" significa que no es un problema y "100" que es el
máximo que puedes soportar.
– Respirar 5 veces: aplica la respiración completa.
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69. :( :| :)
Libertad
Paso a paso
• Una única emoción siempre
es controlable.
• Las emociones suman sus
intensidades.
• Antes de dar un paso: ser cobarde
– Soltar tus prevenciones.
– Mirar las caras de los personajes.
• Importante:
– No enredarse con pensamientos.
– El cuerpo no miente.

70. :( :| :)
Libertad
¿Cuándo parar?
Liberación
Liberación
Recarga
70

71. :( :| :)
Libertad
Estudiando
• ¿Cómo te sientes cuando tienes que
estudiar?
• Recuerda o imagina una
situación.
• Atención a las imágenes
y sensaciones del cuerpo.
• Relajar y recordar en bucle.
• ¿Qué es lo peor que podría
haber pasado?

72. :( :| :)
Libertad
72
Práctica: entrevistas
• Imagina una entrevista
complicada.
• Atención a las imágenes
y sensaciones del cuerpo.
• Relajar y recordar en bucle.
• ¿Qué es lo peor que puede pasar?

73. :( :| :)
Libertad
Exámenes y las notas
• ¿Cómo te sientes cuando tienes que
hacer un examen o ver las notas?
• Recuerda o imagina una
situación.
• Atención a las imágenes
y sensaciones del cuerpo.
• Relajar y recordar en bucle.
• ¿Qué es lo peor que podría
haber pasado?

74. :( :| :)
Libertad
74
Práctica: locuciones/textos
• Imagina una locución /
texto complicado.
• Atención a las imágenes
y sensaciones del cuerpo.
• Relajar y recordar en bucle.
• ¿Qué es lo peor que puede pasar?

75. :( :| :)
Libertad
75
Práctica: defender tu postura
• Imagina una situación
complicada.
• Atención a las imágenes
y sensaciones del cuerpo.
• Relajar y recordar en bucle.
• ¿Qué es lo peor que puede pasar?

76. :( :| :)
Libertad
¿Podríais encontrar ejemplos?

77. Gracias por vuestra atención
www.libertademocional.es
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)