El documento describe las diferentes actividades realizadas para promover la comprensión lectora y la producción textual en estudiantes, incluyendo la lectura de libros, cuentos y textos en la sala de lectura, el uso de títeres, talleres y concursos de ortografía y palabras, asi como el desarrollo de proyectos integrando las TIC donde los estudiantes crearon folletos, calendarios, historias, poemas y narraciones digitales con dibujos, fotografía y video.

1. Valentina Zambrano Ariza 5-3
Proyecto grandes escritores
Producción
textual
Experiencia ser
maestros
Comprensión lectora Sala de lectura Concurso
ortográfico
Lectura de
libros
Diferentes
técnicas
Temas libres
Uso de los
sentidos
Historias por
capítulos
Se utilizaron
Por medio de
Títeres
Lectura de cuentos
Por medio de
Pruebas saber
Textos cortos
Lectura de
cuentos
Desarrollo de
actividades
Lectura de
libros
Por medio de
Talleres por
periodos
Concurso de
palabras dirigida
por la docente
Se desarrollo
Competencia de
lectura
Desarrollar la
lectura de
diferentes libros
Lectura de libros del plan
lector, desarrollando talleres.
Lectura de libros, cuentos,
textos informativos
Integramos con
las TIC
Folleto
Calendarios
Digitamos
Historias
Poemas
Cuentos en tres
momentos
Narraciones
digitales con
Dibujos
Fotografía,
Video
Se desarrollo por
medio de