Este documento resume las 13 semanas de un curso de geografía. Los estudiantes aprendieron sobre los continentes de África y Oceanía a través de presentaciones grupales, lecturas y explicaciones de la profesora. Los temas incluyeron geografía física y humana, cultura, economía y política. Al final del curso, el estudiante concluyó que aprendió mucho sobre realidades desconocidas previamente en estos continentes y agradeció a la profesora por su enseñanza.
2. Semana 1 del 10 de septiembre
Nos presentamos
vimos el silabo
Discutimos el silabo
3. Semana 2 del 17 de septiembre
No hubieron clases
4. Semana 3 del 24 de septiembre
Primer informe de lectura
La profe comenzó hablar sobre África
Se analizo sobre la geografía humana y física del continente.
5. Semana 4 del 1 de octubre
Primera exposición grupo 1
Se comenzó analizar mas a fondo sobre geografía física de África
Hubieron dos subtemas de análisis sobre África: relieve y clima
Lo mismo fue analizado con una presentación y un mapa
6. Semana 5 del 8 de octubre
Segunda exposición grupal
Tema central: diversidad cultural en África
Subtemas: la cultura y la economía en África
Lectura:
Fernández Martínez, Miguel Ángel (2009) África, el oscuro futuro del
continente negro. Madrid. Recuperado
de http://www.somosbacteriasyvirus.com/africa.pdf
7. Semana 6 del 15 de octubre
Esta semana solo la profe explica
El tema central es Geografía Política de África
Sub temas:
- Mosaico de países.
- Relevancia geopolítica del continente africano.
Segundo informe de lectura de las lecturas:
Lectura: Caransi, Carlo (2003) Sociedad e individuo en África. Recuperado
de http://www.revistapueblos.org/old/spip.php?page=imprimir_articulo&id_article=1419
Lectura: Revilla, M y Suarez, I (2010) Migración, crisis y conflicto en África Sub sahariana.
Fundación Carolina. Cuaderno de trabajo número 44. Recuperado
de http://www.iecah.org/web/images/stories/publicaciones/otros/descargas/Africa_geopoltica
_CEALCI.pdf
Nuñez,J. Geopolítica y conflictos en áfrica subsahariana: incierta luz al final del túnel.
dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3733053.pdf
9. Semana 8 del 29 de octubre
Exposición del grupo 3 Relieve y clima de Oceanía
Geografía Física de Oceanía
Sub temas:
- Generalidades de Oceanía
- Llanuras e Hidrografía.
- Lectura:
10. Semana 9 del 5 de noviembre
La profesora nos dividió en grupos
En los grupos se escogió un representante
Se investigo en la clase sobre los temas asignados
No se termino de investigar por lo que tuvimos que continuar la próxima
semana
11. Semana 10 del 12 de noviembre
Exposición del ultimo grupo tema Diversidad cultural de Oceanía
Sub temas:
- El Hombre y la sociedad en Oceanía.
- La cultura.
- Economía.
Los representantes de los grupos expusieron el tema
- Lecturas:
Cornell, Stephen. Pueblos indígenas, pobreza y autodeterminación en Australia, Nueva
Zelanda, Canadá y EE.UU. En publicación: Pueblos indígenas y pobreza. Enfoques
multidisciplinarios. Cimadamore, Alberto D.; Eversole, Robyn; McNeish, John-Andrew.
Programa CLACSO-CROP, Buenos Aires, Argentina. Julio 2006. ISBN 987-1183-50-X
Disponible en la World Wide
Web: http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/ar/libros/crop/indige/S2C5Cornell.pdf
12. Semana 11 del 19 de noviembre
Continuaron las exposiciones de los grupos asignados por la profesora
13. Semana 12 del 27 de noviembre
Exponen los compañeros elegidos por los grupos
La clase se da toda en pura exposición
14. Semana 13 el 3 de diciembre
La profesora no llego
Dejo un trabajo extra asignado en la clase
Se debía entregar una tira cómica en la plataforma sobre la Antártida
15. Conclusión
El curso fue de mucha importancia para mi vida. Honestamente nunca
había sentido tanta presión en un curso de la U. He aprendido y sacado el
máximo provecho, desconocía de los continentes vistos la verdad no
conocía de las realidades de como viven en África, o que Oceanía esta
compuesta por mas de 2500 islas.
Le doy muchas gracias a la profesora por permitirme aprender de sus
conocimientos se que es una profesional muy especializada en su campo y
es un honor poder recibir clases de ella.
