Fuentes del curriculo tema II

1. ESCUELA DE INFORMATICA APLICADA A LA
EDUCACION
AUTOR: LUIS R. QUISI ARAGADOBAY
TEMA II

3. • Para diseñar un currículo educativo se suministra
informaciones sobre la manera en que los
alumnos construyen los conocimientos científicos,
a partir de la psicología cognitiva y la didáctica de
las ciencias las fuentes del currículo son
• PSICOPEDAGÓGICA
• EPISTEMOLÓGICA
• SOCIOLÓGICA
• PSICOLOGIA
• PEDAGOGIA

5. • Busca conocer la concepción
de ciencia que debe estar
presente en los currículos
científicos que se diseñan
Para ello se indaga en las
diferentes concepciones de
los autores, las principales
teorías sobre el aprendizaje;
• Piaget
• Vygotsky
• Ausubel

11. • Tiene que ver con las concepciones teóricas
que uno sostiene acerca de cómo se debe
enseñar, tanto en general, como en lo que
afecta a una determinada materia o
contenido.

12. • Hace referencia al conjunto de
demandas que la sociedad realiza a un
proyecto de formación determinado y
tiene como finalidad adecuar ese
proyecto a las necesidades, valores y
expectativas sociales.

13. • Considera las concepciones
y teorías sobre el desarrollo
y el aprendizaje que se
toman como referencia a la
hora de decidir la
metodología, la selección y
formulación de los
objetivos y la organización
de los contenidos.

14. • Tiene que ver con las
concepciones teóricas que
uno sostiene acerca de
cómo se debe enseñar,
tanto en general, como en
lo que afecta a una
determinada materia o
contenido.

17. PSICOPEDAGÓGICA
EPISTEMOLÓGICA
SOCIOLÓGICA
PSICOLOGIA
PEDAGOGIA
FUENTES DEL
CURRICULO