reflexión sobre la figura del director. act 2.1.

1. Me ha gustadomucho el artículode Ángel Felpeto,aunque nopodemosolvidarque esun
artículo publicadoenel 2004 consideroque tratatemasde total actualidad.
El Directortiene que presentarunproyectode trabajocreíble yrealizable .Paraque la
comunidadeducativacreaenel director tiene que percibirque el directoresel primeroque
cree en él.Tiene que transmitirademásque suequipotambiéncree enel proyectoyque
tienentodoslasmismasexpectativasyunmodode trabajocomún.
Resumolascaracterísticas que creoque debe de tenerunbuendirector:
1. Un buendirectorha de ser un buenlíderyno soloun gestor,esdecirha de ser capaz
de motivar,influirydinamizarlacomunidadeducativa,hade serun ejemploaseguir,debe ser
capaz de lograr la participaciónactivade suequipode profesorado.
2. Debe buscarsiempre lamejoracontinuatantode resultadosacadémicos(líder
pedagógico),comode formar ciudadanosdel mañana(lídergrupal).
3. Gestionarlosrecursosde la maneramás eficazyeficiente posible (lídergestor).
4. Debe buscar la participaciónde todosytrabajar enel biencomún,fomentandola
participaciónyel compromisointentando crearunbuenclimade trabajo.
En cuanto a la formacióndel director consideroimportante unaformación previaal accesoa
la dirección,pararecibir unaformacióninicial yperoademáste sirve para abre losojos en
cuanto al trabajo que tendrásque realizarycuál serátu papel enla dirección.
Ademásde estaformaciónpreviame parece imprescindibletambiénunaformaciónmás
específicasobre normativaysobre posiblessituacionesque se danenel día a día.
Esta formaciónde la funcióndirectiva creoque se deberíahacerextensible atodoel equipo
directivo.
Para terminarnome puedoolvidarmencionarloscambiosque se handadodesde la
publicaciónde este artículo,yloscualestenemosque tenerencuentaala horade hablarde la
funcióndirectiva:
a. Nuevasleyesde educación,donde se modificanentre otrosaspectoslascompetencias
del director,laformade accesoa la funcióndirectiva…
b. La apariciónde las nuevastecnologías:enlavidadiaria,enlaorganizaciónygestión
de loscentros…
c. Las necesidadese interesesde losalumnos, de lasfamiliasyde lasociedaden
general.
Terminomi reflexiónconestaideaque me parece esencial
“Un centrobiendirigidoy bienlideradoesel núcleode unacomunidadeducativadonde
losprofesorestrabajanconagrado,donde lospadresparticipanydonde losalumnostambién

2. cumplenconsu deberdel trabajodiarioconagrado.Tambiénseráuna comunidadeducativa
que proyectaensu entornosutrabajo.”