Este proyecto pedagógico de 150 horas se centra en enseñar a estudiantes de segundo grado sobre las diferentes clases de animales. El proyecto utilizará recursos digitales como páginas web y YouTube, así como recursos físicos como lápices de colores y cartulinas. Las actividades propuestas incluyen observar láminas y videos de animales domésticos y salvajes, describir sus características, y colorear fichas didácticas sobre ellos. El proyecto evaluará el aprendizaje de los estudiantes a

1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO:
Curso:
Grado 2°
Participantes:
ESTUDIANTES DEL CENTRO EDUCATIVO MARIA INMACULADA
PRIMERA DE NIÑAS
Duración:
150 Horas
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
Teniendo en cuenta el diseño curricular del área de tecnología e informática de la institución del
municipio de San Benito Abad en el área de pre-escolar lo que le proporcionará al educando la
información ordenada y sencilla, ofreciéndoles un conjunto de orientaciones pedagógicas basado en la
instrucción asistida por computador.
Pregunta de investigación
¿Cuáles son las clases de animales?
Exploración previa
¿Cuántas clases de animales hay y cuáles son?
¿Cómo debemos cuidar los animales?
¿que beneficios nos brindad los animales?
Objetivos del proyecto
• Reconocer las clases de animales y su importancia en nuestra vida
Competencias
Con el desarrollo del proyecto se busca optimizar el desarrollo de las siguientes
competencias:
Argumentativa, interpretativa, propositiva, comunicativa, comporta-mental, lectora y
ciudadana, afianzadas en el uso de las tic.
Temática a estudiar
•
Diferentes clases de animales.
•
Animales según su conducta y costumbres.
•
Animales domésticos y salvajes
Referentes conceptuales:

2. http://www.tiendasmascotas.com/clases-de-animales/
http://es.scribd.com/doc/2023678/CLASES-DE-ANIMALES
Recursos didácticos
Justifique Indique los recursos didácticos a utilizar para el desarrollo de las
actividades del proyecto.
Lápices de colores, cámaras fotográficas, papel periódico, periódico, laminas,
temperas, cartulinas, tijeras.
Recursos digitales
Indique los recursos digitales a utilizar y la forma como serán empleados en el
proyecto.
Offline: presentador de ideas, videob beam.
Online: páginas web, Youtube.
Metodología
Se utiliza una metodología flexible e integrada con referencia a las diferentes áreas del
conocimiento permitiendo un aprendizaje más agradable para el niño.
Actividades propuestas
Actividad 1:
• Distingamos los animales domésticos
Actividad 2:
• Reconozcamos las características de los animales domésticos
Actividad 3:
• Distingamos los animales salvajes.
• Nombre las características de los animales salvajes.
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
RESPONSABLES
MATERIAL
ACTIVIDAD
Actividad1:
Observar en láminas y videos
El computador
de Youtube acerca de los Es
e internet
animales domésticos luego responsabilidad
cada niño coloreara el animal del docente.
que se le indique
DURACIÓN
1 hora

3. Actividad 2:
Es
Charla sobre las
características de los animales responsabilidad
del docente.
y descripción de los mismos
por cada estudiante, luego
colorearemos en una ficha
didáctica.
Actividad 3:
En
google
se
observan Es
animales salvajes y cada niño responsabilidad
coloreara en cebrans el del docente.
animal que se le indique.
Actividad 4:
Charla
sobre
las Es
características de los animales responsabilidad
y el niño deberá colorear con del docente.
los colores que se le indique
DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES
Lápices de
colores,
cartulinas,
temperas.
2 horas
El computador
1 horas
Fichas, lápices
de colores
1 horas
EVALUACIÓN
Cada actividad se evaluada después que se realice teniendo en cuenta las respuestas
de cada uno de los niños.
Evidencias d aprendizaje:
• El niño está en plena facultad de identificar los animales
• Utilizara el computador como una herramienta de estudio y no como un
pasatiempo.
• Tomara respeto y conciencia con los seres que habitan en su entorno.
Instrumentos de evaluación
Los instrumentos que se emplearán para la evaluación en las diferentes actividades de
aprendizaje son.
Bitácoras.

4. Cronograma: