SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Criptoaritmética
- Acevedo Sebastian
- Andrade Tiana
- Castillo Fabricio
- Chapoñan Mauricio
- Garcia Nataly
- Zuñiga Ayelen
INTEGRANTES:
4to “A”
Grupo 2
372+487=859
859+
8B8
C7CA
2)
9+8=1A
17=17
A=7
859+
8B8
C7C7
1+5+B=C
6+B=1C
8+8+1=17
C7=17
C=1
5)
C7CA=1717-
859
8B8=858 B=5
1)
3) 4)
Pasos:
1)Primero sume los 2 números enteros.
2)Luego hallo la A.
3)Reemplazo la A en la suma.
4)Hallo C ,ya que si 1(que se lleva de la operación
anterior)+5+B=1C(Ya que debe ser un numero mayor a 10
pero menor a 20)
Entonces se lleva otro 1 a la ultima suma.
Luego 8+8+1=17. Se reemplaza C7=17
C=7
5)Se reemplaza y se ve que B=5
PROBLEMA 2 .4
7+8+3=
= 8
1+5+9+ =17
=2
1+2+ +4=10
=3
3
2
8
+ + = 8+3+2= 13
1.- PRIMERO SUMAMOS LA PRIMERA FILA DE LA DERECHA Y ASI
HALLAREMOS . TE SALDRA 18 PONES EL 8 Y LLEVAS 1.
2.- AHORA SUMAMOS LA FILA QUE SIGUE Y SALE 2, COMO LA
SUMA DE TODA ESA FILA ES 17 LLEVAMOS 1.
3.- LUEGO HALLAMOS LA TERCERA FILA, EL SALE 3 Y EL TOTAL
DE ESTA FILA SERÁ 10, ASÍ QUE PONEMOS 0 Y LLEVAMOS.
4.- POR ULTIMO YA QUE TENEMOS EL VALOR DE LAS 3 FIGURAS LAS
SUMAMOS Y SALDRÍA 13.
PASO A PASO
A B C + 2 4 6 +
B 3 5 4 3 5
C 8 1 6 8 1
A=2 A+B+C=?
B=4 2+4+6=12
C=6
1. Primero sume las
unidades y me di cuenta
que lo que faltaba a 5
para llegar a un número
que salga 1 es 6 ya que 5+6
es 11 entonces “C” vale 6.
2. Después sume las decena
con la misma lógica, pude
deducir que lo que faltaba
era el numero 4 el cual es
el valor de la letra “B”.
3. Por ultimo sume las
centenas nuevamente con
la misma lógica y me salio
que la letra “A” vale 2.
4. Teniendo todos los
valores prosegui a
sumarlos ya que eso me
pide el problema y
cocluimos que la suma de
A,B,C, es igual a 12.
01 02
5+5+9=22
X 3 =23-2
X 3 =21
= 7
1. Primero sumamos la fila de cifras 5,8,9 el
resultado es 22, por lo cual 2 pasa a la otra
fila
2. Luego realizamos una ecuación
,multiplicando el cuadrado 3 veces ,
obteniendo como resultado 23 - 2.
3. Resolvemos dividiendo el resultado q es 21
entre 3 que representa los cuadrados y por
último como resultado nos da 7 , que es el
valor de un cuadrado
Gracias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Operadores matemàticos solucionario
Operadores matemàticos solucionarioOperadores matemàticos solucionario
Operadores matemàticos solucionario
 
Algebra tarea1
Algebra tarea1Algebra tarea1
Algebra tarea1
 
Operadores 5°a-c-g-h-19-04-2012
Operadores  5°a-c-g-h-19-04-2012Operadores  5°a-c-g-h-19-04-2012
Operadores 5°a-c-g-h-19-04-2012
 
Banco raz mat iii parcial
Banco raz mat iii parcialBanco raz mat iii parcial
Banco raz mat iii parcial
 
Club de matematica
Club de matematicaClub de matematica
Club de matematica
 
Unidad3 ecuaciones con una incógnita
Unidad3 ecuaciones con una incógnitaUnidad3 ecuaciones con una incógnita
Unidad3 ecuaciones con una incógnita
 
5to. año arit- guia 5 -numeración
5to. año   arit- guia 5 -numeración5to. año   arit- guia 5 -numeración
5to. año arit- guia 5 -numeración
 
Criptoaritmetica
CriptoaritmeticaCriptoaritmetica
Criptoaritmetica
 
9. sistemas de numeracion
9. sistemas de numeracion9. sistemas de numeracion
9. sistemas de numeracion
 
Actividades de números enteros
Actividades de números enterosActividades de números enteros
Actividades de números enteros
 
Operadores Matemáticos
Operadores Matemáticos Operadores Matemáticos
Operadores Matemáticos
 
Sexto 3
Sexto 3Sexto 3
Sexto 3
 
Conteo de numeros(métodod combinatorio)
Conteo de numeros(métodod combinatorio)Conteo de numeros(métodod combinatorio)
Conteo de numeros(métodod combinatorio)
 
Guiaecuaciones 8
Guiaecuaciones  8Guiaecuaciones  8
Guiaecuaciones 8
 
Series a9 uni
Series a9 uniSeries a9 uni
Series a9 uni
 
POLINOMIOS
POLINOMIOSPOLINOMIOS
POLINOMIOS
 
Números naturales y operaciones
Números naturales y operacionesNúmeros naturales y operaciones
Números naturales y operaciones
 
Actividades de repaso unds 1 2 3 y 4 mat 2º
Actividades de repaso unds 1  2  3 y 4 mat 2ºActividades de repaso unds 1  2  3 y 4 mat 2º
Actividades de repaso unds 1 2 3 y 4 mat 2º
 
Examen admision 2_do_grado
Examen admision 2_do_gradoExamen admision 2_do_grado
Examen admision 2_do_grado
 
Conteo a5basa
Conteo a5basaConteo a5basa
Conteo a5basa
 

Similar a Criptoaritmetica

Similar a Criptoaritmetica (20)

Criptoaritmética - RM
Criptoaritmética - RMCriptoaritmética - RM
Criptoaritmética - RM
 
Rm
RmRm
Rm
 
Criptoaritmetica y sucesiones numericas
Criptoaritmetica y sucesiones numericasCriptoaritmetica y sucesiones numericas
Criptoaritmetica y sucesiones numericas
 
RM criptoaritmetica
 RM criptoaritmetica RM criptoaritmetica
RM criptoaritmetica
 
Clase 6 ecuaciones de primer grado
Clase 6  ecuaciones de primer gradoClase 6  ecuaciones de primer grado
Clase 6 ecuaciones de primer grado
 
ARITMÉTICA - NUMERACIÓN
ARITMÉTICA - NUMERACIÓNARITMÉTICA - NUMERACIÓN
ARITMÉTICA - NUMERACIÓN
 
I bimestre -- 2014
I bimestre  -- 2014I bimestre  -- 2014
I bimestre -- 2014
 
Adicion y sustraccion
Adicion y sustraccionAdicion y sustraccion
Adicion y sustraccion
 
Rm cripto aritmetica
Rm cripto aritmetica Rm cripto aritmetica
Rm cripto aritmetica
 
OLIMPAMER - JUAN ESPINOZA MEDRANO
OLIMPAMER - JUAN ESPINOZA MEDRANOOLIMPAMER - JUAN ESPINOZA MEDRANO
OLIMPAMER - JUAN ESPINOZA MEDRANO
 
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc219 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc219  ccesa007Teoria y problemas del metodo del cangrejo  mc219  ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo mc219 ccesa007
 
numeros_enteros (1).docx
numeros_enteros (1).docxnumeros_enteros (1).docx
numeros_enteros (1).docx
 
Mata verctores
Mata verctoresMata verctores
Mata verctores
 
Onem 2017 solucionario
Onem 2017   solucionarioOnem 2017   solucionario
Onem 2017 solucionario
 
Teoria y problemas del metodo del cangrejo MC116 ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo  MC116  ccesa007Teoria y problemas del metodo del cangrejo  MC116  ccesa007
Teoria y problemas del metodo del cangrejo MC116 ccesa007
 
Tutorial de ecuaciones cuadraticas
Tutorial de ecuaciones cuadraticasTutorial de ecuaciones cuadraticas
Tutorial de ecuaciones cuadraticas
 
Sexto 2
Sexto 2Sexto 2
Sexto 2
 
Tema03 los numeros enteros
Tema03   los numeros enterosTema03   los numeros enteros
Tema03 los numeros enteros
 
Sexto 2
Sexto 2Sexto 2
Sexto 2
 
Teoria y problemas de numeros enteros ne07 ccesa007
Teoria y problemas de numeros enteros ne07 ccesa007Teoria y problemas de numeros enteros ne07 ccesa007
Teoria y problemas de numeros enteros ne07 ccesa007
 

Más de mauriciocahpoan (20)

Chaponan mauricio tutoria
Chaponan mauricio tutoriaChaponan mauricio tutoria
Chaponan mauricio tutoria
 
Problemas
ProblemasProblemas
Problemas
 
Proyecto de biologia
Proyecto de biologiaProyecto de biologia
Proyecto de biologia
 
Ficha de presentacion proyecto biologia
Ficha de presentacion proyecto biologiaFicha de presentacion proyecto biologia
Ficha de presentacion proyecto biologia
 
Rv 06 10 2020 (1)
Rv 06 10 2020 (1)Rv 06 10 2020 (1)
Rv 06 10 2020 (1)
 
Ensayo de rv 15 09 2020
Ensayo de rv 15 09 2020Ensayo de rv 15 09 2020
Ensayo de rv 15 09 2020
 
Ensayo de rv 08 09 2020
Ensayo de rv 08 09 2020Ensayo de rv 08 09 2020
Ensayo de rv 08 09 2020
 
Filosofia proyecto
Filosofia proyectoFilosofia proyecto
Filosofia proyecto
 
Grupo2 laboratorio 2
Grupo2 laboratorio 2Grupo2 laboratorio 2
Grupo2 laboratorio 2
 
Quimica 4to a
Quimica 4to aQuimica 4to a
Quimica 4to a
 
Quimica 4to a
Quimica 4to aQuimica 4to a
Quimica 4to a
 
Educacion fisica
Educacion fisicaEducacion fisica
Educacion fisica
 
Articulaciones musicales
Articulaciones musicalesArticulaciones musicales
Articulaciones musicales
 
Tiemposfuertesydebilesylasincopa
TiemposfuertesydebilesylasincopaTiemposfuertesydebilesylasincopa
Tiemposfuertesydebilesylasincopa
 
Interes simple y compuesto
Interes simple y compuesto Interes simple y compuesto
Interes simple y compuesto
 
Sumatorias numericas
Sumatorias numericasSumatorias numericas
Sumatorias numericas
 
Analogias y distribuciones
Analogias y distribucionesAnalogias y distribuciones
Analogias y distribuciones
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
Planteo de ecuaciones
Planteo de ecuacionesPlanteo de ecuaciones
Planteo de ecuaciones
 
Divisibilidad
DivisibilidadDivisibilidad
Divisibilidad
 

Último

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 

Último (20)

Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 

Criptoaritmetica

  • 2. - Acevedo Sebastian - Andrade Tiana - Castillo Fabricio - Chapoñan Mauricio - Garcia Nataly - Zuñiga Ayelen INTEGRANTES: 4to “A” Grupo 2
  • 3. 372+487=859 859+ 8B8 C7CA 2) 9+8=1A 17=17 A=7 859+ 8B8 C7C7 1+5+B=C 6+B=1C 8+8+1=17 C7=17 C=1 5) C7CA=1717- 859 8B8=858 B=5 1) 3) 4) Pasos: 1)Primero sume los 2 números enteros. 2)Luego hallo la A. 3)Reemplazo la A en la suma. 4)Hallo C ,ya que si 1(que se lleva de la operación anterior)+5+B=1C(Ya que debe ser un numero mayor a 10 pero menor a 20) Entonces se lleva otro 1 a la ultima suma. Luego 8+8+1=17. Se reemplaza C7=17 C=7 5)Se reemplaza y se ve que B=5
  • 4. PROBLEMA 2 .4 7+8+3= = 8 1+5+9+ =17 =2 1+2+ +4=10 =3 3 2 8 + + = 8+3+2= 13
  • 5. 1.- PRIMERO SUMAMOS LA PRIMERA FILA DE LA DERECHA Y ASI HALLAREMOS . TE SALDRA 18 PONES EL 8 Y LLEVAS 1. 2.- AHORA SUMAMOS LA FILA QUE SIGUE Y SALE 2, COMO LA SUMA DE TODA ESA FILA ES 17 LLEVAMOS 1. 3.- LUEGO HALLAMOS LA TERCERA FILA, EL SALE 3 Y EL TOTAL DE ESTA FILA SERÁ 10, ASÍ QUE PONEMOS 0 Y LLEVAMOS. 4.- POR ULTIMO YA QUE TENEMOS EL VALOR DE LAS 3 FIGURAS LAS SUMAMOS Y SALDRÍA 13. PASO A PASO
  • 6. A B C + 2 4 6 + B 3 5 4 3 5 C 8 1 6 8 1 A=2 A+B+C=? B=4 2+4+6=12 C=6 1. Primero sume las unidades y me di cuenta que lo que faltaba a 5 para llegar a un número que salga 1 es 6 ya que 5+6 es 11 entonces “C” vale 6. 2. Después sume las decena con la misma lógica, pude deducir que lo que faltaba era el numero 4 el cual es el valor de la letra “B”. 3. Por ultimo sume las centenas nuevamente con la misma lógica y me salio que la letra “A” vale 2. 4. Teniendo todos los valores prosegui a sumarlos ya que eso me pide el problema y cocluimos que la suma de A,B,C, es igual a 12.
  • 7. 01 02 5+5+9=22 X 3 =23-2 X 3 =21 = 7 1. Primero sumamos la fila de cifras 5,8,9 el resultado es 22, por lo cual 2 pasa a la otra fila 2. Luego realizamos una ecuación ,multiplicando el cuadrado 3 veces , obteniendo como resultado 23 - 2. 3. Resolvemos dividiendo el resultado q es 21 entre 3 que representa los cuadrados y por último como resultado nos da 7 , que es el valor de un cuadrado