Que se te va a evaluar, como se va a calificar y criterios mínimos para superar la asignatura de EP.V. y D.T.

1. I.E.S. CATEDRÁTICO PULIDO RUBIO DEPARTAMENTO DE DIBUJO
CURSO 2009/010
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL DE 1º E.S.O.
• ¿QUÉ SE VA A EVALUAR?
- Se evaluaran los conocimientos adquiridos tras cada tema.
- El correcto uso de los materiales e instrumentos de dibujo.
- La correcta resolución de las actividades propuestas correspondientes a cada tema.
- La actitud mostrada ante la asignatura, la demostración de interés por los temas
planteados.
- Cuidado de los materiales propios y del departamento.
Con respecto a las actividades propuestas se valorarán positivamente los
siguientes aspectos:
- Correcta resolución de los ejercicios propuestos.
- Correcta distribución de los ejercicios en los formatos. (composición)
- Adecuación a los datos propuestos.
- Precisión y limpieza en el entintado y/o en la técnica pictórica que se emplee.
- Rotulación del nombre y textos.
- Limpieza y buena presentación.
- Originalidad
- Puntualidad en la entrega de los trabajos
• ¿CÓMO SE VA A CALIFICAR?
La calificación será el resultado de la medición del grado de asimilación de los
contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales propuestos para cada
bloque temático. Dicha medición se hará conforme al siguiente esquema:
 Los contenidos conceptuales serán calificados en pruebas y ejercicios
realizados en el aula o en trabajos propuestos para su realización (individual
o en grupo) fuera o dentro de la misma. En ellos se plantearan problemas y/
o propuestas, cuya aplicación necesite la asimilación de los conceptos
incluidos en cada tema. Supondrá un 30% de la nota global.
 Los contenidos procedimentales serán evaluados a partir del manejo de los
materiales y las fuentes de información, en las distintas propuestas, este
seguimiento se hará:
- En el aula, mediante la observación directa.
- En los trabajos individuales o en grupo valorando los resultados finales
respecto a cuatro cuestiones fundamentalmente: originalidad, calidad
estética, adecuación a los objetivos de cada trabajo y limpieza.

2. - Con una periodicidad no inferior a una vez por evaluación, se revisarán los
cuadernos de clase, con el fin, no sólo de obtener una calificación, sino
también de corregir los posibles errores en la adquisición de la información
o en la aplicación de la misma.
Los contenidos procedimentales serán calificados con el 50% de la
nota global.
 Los contenidos actitudinales, serán medidos fundamentalmente a través de la
observación directa y la demostración de interés por los temas planteados, así
como del:
- cuidado y uso de los materiales del aula
- faltas de material del alumno
- puntualidad en la entrega de trabajos y presentación de los mismos
- asistencia
Los contenidos actitudinales se medirán en un 20%.respecto de la nota
global
CRITERIOS MÍNIMOS DE EVALUCIÓN EXIGIBLES PARA
SUPERAR 1º DE E.S.O.
1. Conocer y utilizar los materiales gráficos más comunes, tanto de la
producción artística como de la geometría.
2. Describir gráficamente elementos del entorno natural y artificial, usando para
ello; el punto, la línea y el plano, como medio de expresión, organizándolos en el
campo visual.
3. Conocer y saber realizar trazados geométricos elementales.
4. Utilizar de manera racional e intuitivas técnicas básicas de producción gráfica
y de las Tecnologías de la Información y la comunicación en las propias
creaciones.
5. Conocer la escala básica del color , gamas y mezclas fundamentales.
6. Mostrar interés hacia el trabajo bien realizado, acabado y presentado.
7. Participar activamente en el trabajo en grupo, aportando soluciones y
respetando las aportaciones de sus compañeros/as.

3. I.E.S. CATEDRÁTICO PULIDO RUBIO DEPARTAMENTO DE DIBUJO
CURSO 2009/010
EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL DE 4º E.S.O.
• ¿QUÉ SE VA A EVALUAR?
- Se evaluaran los conocimientos adquiridos tras cada tema.
- El correcto uso de los materiales e instrumentos de dibujo.
- La correcta resolución de las actividades propuestas correspondientes a cada tema.
- La actitud mostrada ante la asignatura, la demostración de interés por los temas
planteados.
- Cuidado de los materiales propios y del departamento.
Con respecto a las actividades propuestas se valorarán positivamente los
siguientes aspectos:
- Correcta resolución de los ejercicios propuestos.
- Correcta distribución de los ejercicios en los formatos. (composición)
- Adecuación a los datos propuestos.
- Precisión y limpieza en el entintado y/o en la técnica pictórica que se emplee.
- Rotulación del nombre y textos.
- Limpieza y buena presentación.
- Originalidad
- Puntualidad en la entrega de los trabajos
• ¿CÓMO SE VA A CALIFICAR?
La calificación será el resultado de la medición del grado de asimilación de los
contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales propuestos para cada
bloque temático. Dicha medición se hará conforme al siguiente esquema:
 Los contenidos conceptuales serán calificados en pruebas y ejercicios
realizados en el aula o en trabajos propuestos para su realización (individual
o en grupo) fuera o dentro de la misma. En ellos se plantearan problemas y/
o propuestas, cuya aplicación necesite la asimilación de los conceptos
incluidos en cada tema. Supondrá un 30% de la nota global.
 Los contenidos procedimentales serán evaluados a partir del manejo de los
materiales y las fuentes de información, en las distintas propuestas, este
seguimiento se hará:
- En el aula, mediante la observación directa.
- En los trabajos individuales (o en grupo) valorando los resultados finales
respecto a cuatro cuestiones fundamentalmente: originalidad, calidad
estética, adecuación a los objetivos y contenidos de cada trabajo y limpieza.
- Con una periodicidad no inferior a una vez por evaluación, se revisarán los
cuadernos de clase, con el fin, no sólo de obtener una calificación, sino

4. también de corregir los posibles errores en la adquisición de la información
o en la aplicación de la misma.
Los contenidos procedimentales serán calificados con el 50% de la
nota global.
 Los contenidos actitudinales, serán medidos fundamentalmente a través de la
observación directa y la demostración de interés por los temas planteados, así
como del:
- cuidado y uso de los materiales del aula
- faltas de material del alumno
- puntualidad en la entrega de trabajos y presentación de los mismos
- asistencia
Los contenidos actitudinales se medirán en un 20%.respecto de la nota
global
CRITERIOS MÍNIMOS DE EVALUCIÓN EXIGIBLES PARA
SUPERAR 4º DE E.S.O.
1. Saber utilizar las herramientas básicas del Dibujo Geométrico (escuadra,
cartabón, compás, lápices duros y blandos, estilógrafos).
2. Trazar en ejercicios elementales, trazados geométricos: tanto elementos
rectilíneos como con curvas, y los enlaces entre las mismas. Siendo capaz de
analizar y resolver los problemas planteados en propuestas sencillas (formas
geométricas en el entorno y en el arte).
3. Aplicar correctamente los fundamentos del Sistema Cónico de Representación
en piezas sencillas (grupo Artístico).
Aplicar correctamente los fundamentos de los Sistemas de Representación
Descriptivos en piezas sencillas (grupo Dibujo Técnico).
4. Aplicar las teorías elementales de proporción y escala en la reproducción
figuras sencillas (Teorema de Thales, cuadrícula, ...).
5. Utilizar los colores primarios para obtener los secundarios y complejos, y
aplicar las perspectivas cromáticas y atmosféricas para realizar composiciones
sencillas.
6. Analizar las formas del entorno valorando, en su traducción sobre la superficie
del soporte plano, sus texturas, grafismos y colores de forma creativa.
7. Utilizar recursos informáticos y las tecnologías de la información y la
comunicación en el campo de la imagen fotográfica, el diseño gráfico, el dibujo
asistido por ordenador y la edición videográfica.
8. Demostrar interés por el trabajo bien realizado, acabado y presentado.
9. Integrarse de forma participativa en los trabajos en grupo, comprendiendo la
importancia de la aportación personal al resultado del conjunto.

5. I.E.S. CATEDRÁTICO PULIDO RUBIO DEPARTAMENTO DE DIBUJO
CURSO 2009/2010
“DIBUJO TÉCNICO 1º DE BAC.”
SISTEMA DE EVALUACIÓN Y CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
Se establece un sistema de evaluación continua pura. Para superar la asignatura una
vez terminado el curso, el/la alumno/a deberá aprobar todas las evoluciones.
Los controles de evaluación constarán de cuestiones y problemas, de cuatro a seis
ejercicios, con distinta calificación, según el grado de complejidad. Estos ejercicios serán
similares a los propuestos en clase, o bien, se podrán deducir de los conocimientos y
destrezas adquiridos.
La calificación se realizará siguiendo el siguiente criterio de puntuación:
1) ACTITUD – 10%
- Interés mostrado.
- Puntualidad en la entrega de trabajos.
2º) ACTIVIDADES – 20%
- Limpieza y Calidad del trazado – 10%
- Correcta ejecución – 10%
3º) EXÁMENES – 70%
- Correcta ejecución – 60%
- Limpieza y calidad del trazado – 10%
En el apartado relativo a las actividades se calificarán las láminas que se propondrán
a los largo del curso así como los apuntes que el alumno debe recoger en clase, atendiendo
al siguiente criterio:
- Limpieza – 10%
- Conocimientos – 70%
- Destreza – 20%
Se hace notar en este apartado que la importancia de esta actividad está más
encaminada a realizar un seguimiento para la corrección de errores y el afianzamiento de
los contenidos de la asignatura, que a obtener una determinada calificación.
CRITERIOS MÍNIMOS DE EVALUACIÓN
1.- Uso correcto de la escuadra y el cartabón para el trazado de paralelas y perpendiculares.
2.- Construcción de ángulos con la escuadra y el cartabón, y con el compás.
3.- Construcciones generales de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares.
4.- Escalas: construcción y utilización de escalas gráficas.
5.- Aplicación de casos sencillos de tangencias a algún trabajo creativo
6.- Fundamentos básicos del sistema Diédrico: punto, recta y plano, intersecciones,
representación de plantas, alzados y perfiles de figuras sencillas.

6. 7.- Representación en sistema Axonométrico y perspectiva Caballera de sólidos sencillos:
cubo, prisma, cono y cilindro.
8.- Acotación de figuras sencillas.
CRITERIOS DE PROMOCIÓN
Tras cada evaluación se le ofrecerá al alumno/a la posibilidad de superar la
asignatura, además al finalizar el curso se examinaran obligatoriamente de todos los
contenidos tratados durante el mismo, pudiéndose dar las siguientes circunstancias:
a) Alumnos/as que han superado todas las evaluaciones, el examen global les
ayudará a mejorar la calificación, o en caso de suspender, se les respetará su
nota inicial.
b) Alumnos/as con alguna o todas las evaluaciones pendientes, que se han
esforzado pero sin obtener buenos resultados, se les tendrá en cuenta el trabajo
realizado.
c) Alumnos/as con la materia pendiente que no han demostrado interés a lo largo
del curso, se les considerará el aprobado a partir del 5.