El documento analiza la implementación del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en un centro educativo. Identifica como fortalezas la promoción del desarrollo personal y de las competencias básicas, así como la participación de la comunidad educativa. Sin embargo, señala como debilidades la escasez de recursos, la sobrecarga de trabajo del profesorado y ratios elevadas de alumnado.