Este documento propone usar la estrategia de situación problema para enseñar sobre la conquista española en México. El maestro debe plantear un conflicto que motive a los estudiantes a investigar, debatir y contrastar las civilizaciones española y prehispánica. Algunas actividades sugeridas incluyen leer fuentes históricas, discutir puntos de vista, comparar las culturas española y mexicana antigua, y elaborar esquemas comparativos.