El documento describe la evolución histórica de los planes y programas educativos desde el siglo XX. Inicialmente, la educación formal solo estaba disponible para la nobleza, pero con el tiempo se hizo más pública a medida que los estados asumieron la responsabilidad de la educación. En Estados Unidos durante este período, surgieron enfoques pragmáticos de la educación centrados en la preparación para el empleo. Finalmente, la noción moderna de planes y programas educativos se desarrolló en el contexto de la pedagogía estadoun