Modulo Educativo

1. Universidad Interamericana de Puerto Rico
Recinto de Barranquitas
Tarea# 3 presentador gráfico:
¿Qué es un módulo educativo y cuál es la estructura
básica que lo compone?
Miriam Collazo Vázquez
Profesor: Samuel Segarra
EDUC: 2060
1 de diciembre de 2013

2. Tabla de contenido
Introducción
Objetivos educacionales
Definición de Módulo Educativo
Características de un Módulo
Instruccional/Educativo

3. Conclusiones
Referencias

4. Introducción
• En el Departamento de Educación de Puerto Rico todos somos responsables
de la educación provista a los puertorriqueños. Por tanto, es indispensable
que todos las personas verdaderamente comprometidas con la educación de
calidad se mantengan actualizadas con los cambios que van surgiendo. La
educación a distancia mediante el uso de herramientas tecnológicas ya es una
realidad en nuestro sistema educativo. Por ello, es indispensable conocer
los aspectos que la componen.
• A través de esta presentación se espera que los lectores puedan familiazarse
con algunos de los aspectos básicos que debe contener un Módulo
instruccional.

5. Objetivos Educacionales
Al finalizar la presentación mediante la herramienta de Power Point: ¿Qué es
un módulo educativo y cuál es la estructura básica que lo componen? se espera
que los lectores puedan:
Definir el significado de módulo instruccional o educativo
Conocer algunos botones de acción básicos en un módulo
instruccional
Nombrar los componentes básicos de un modulo instruccional
Aplicar los procedimientos de diseño de un módulo instruccional

6. Definición de módulo educativo o instruccional
Un módulo instruccional es un material didáctico que contiene
todos los elementos que son necesarios para el aprendizaje de
conceptos y destrezas al ritmo de/la estudiante y sin el elemento
presencial continuo del instructor.
Yukavetsky, G (2003)

7. Para el diseño de un Módulo Instruccional se requiere:
Las fases del Diseño Instruccional
Análisis
Evaluación
Diseño
DI
Implantación
Desarrollo

8. Algunas características de un módulo educativo
Los materiales se pueden
considerar en el contexto
del módulo, significa
objetos de apoyo a una
experiencia
instruccional, tales como
libros,
módulos, hojas
sueltas, programados,
discos compactos, discos
flexibles, etc
Es un material didáctico que
contiene todos los elementos que
son necesarios para el aprendizaje
de conceptos y destrezas al ritmo
de la y del estudiante y sin el
elemento presencial continuo del
instructor/a
Es un medio o canal de
comunicación; se
refiere a cualquier cosa que lleve
información de una fuente a un
receptor.

9. Otros elementos básicos que deben contener los módulos son:
Referencias
Conclusiones
Portada
Tabla de contenido
Instrucciones
generales
Guías
Contenidos
educativos
Introducción
Objetivos

10. Algunos botones de acción que deben ser considerados
al momento de preparar un módulo educativo son:
Home
Play
Página principal
Comenzar
Back
Foward
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Instrucciones generales

11. En el diseño de un Módulo Instruccional se debe tener presente:
Conductista
Cognoscitivista
Constructivista
Los enfoques del diseño Instruccional
Nubia, P. & Zerpa (n.f.)

12. Imágenes de algunos módulos Intruccionales

13. Conclusión
Las experiencias de aprendizaje deben ser variadas y dinámicas. Es
de suma importancia que se enseñe al ritmo y estilo de aprendizaje
de cada estudiante. Mediante el uso de técnicas y métodos de
enseñanza tecnológicos como lo es el uso del Power Point y la
creación de Módulos Educativos permite a los estudiantes
desarrollar sus capacidades según su estilo de aprendizaje. Esta
herramienta además permite que el estudiante organice su tiempo
de la manera que considere más propicia. De igual modo, es
importante que el aprendizaje no sea limitado a los libros y la
pizarra tradicional, existen otras alternativas. Los educadores
tenemos la responsabilidad de explorar la mejor manera en la que
nuestros estudiantes aprenden.

14. Referencias
Vega, M. (2011). Que es un modulo educativo y
cuales son sus partes . Recuperado de
http://www.slideshare.net/mariela1984/quees-un-modulo-educativo-y-cual-10606110
Ortiz, Y. (n.f.). Que es un modulo educativo y
cuales son sus partes . Recuperado de
http://www.slideshare.net/yasortros/qu-esun-mdulo-educativo-y-cul-es-la-estructurabsica-que-lo-compone-10590167

15. Referencias
De Jesus, L. (2007). Power Point: Modulo
Instruccional. Recuperado de
http://www.slideshare.net/lizbelled/mduloinstruccional-en-power-point
Rodriguez, N. (n.f.). Curso EVA: Entornos
virtuales de aprendizaje. Recuperado de
http://www.slideshare.net/nuviarc/curso-evaentornos-virtuales-de-aprendizaje

16. Referencias
Segarra, A. (2013). Modulo 1:Las diapositivas o
"slides" que componen mi presentación
://interbb.blackboard.com/webapps/portal/fr
ameset.jsp?tab_group=courses&url=%2Fweba
pps%2Fblackboard%2Fexecute%2FdisplayLear
ningUnit%3Fcourse_id%3D_53947_1%26cont
ent_id%3D_4218874_1%26framesetWrapped
%3Dtrue

17. Referencias
Nubia, P. & Zerpa. (2001). Diseño Instruccional.
Recuperado de
http://www.slideshare.net/NubiaPereda/dise
o-instrucional-10552979

18. Yukavetsky, G. (2003). La elaboración de un
modulo instruccional. Recuperado de
http://www1.uprh.edu/ccc/CCC/La%20elabor
acion%20de%20un%20modulo%20instruccion
al/CCC_LEDUMI.pdf