Enrédate con Jesús. Sensiblización hacia el liderazgo juvenil por la paz

1. TALLER 4: NOS UNE EL AMOR
Ciclo 2. El líder en relación con el grupo 
ENRÉDATE CON JESÚS
ENRÉDATE CON JESÚS
CICLO 2. EL LIDER EN RELACIÓN CON EL GRUPO
Objetivo del ciclo 2:
Lograr que los líderes trasmitan a su comunidad juvenil, en su entorno, lo
aprendido en este taller.
DESARROLLO
TALLER 4. Trabajo en grupo:“NOS UNE EL AMOR”
Objetivo del taller 4:
Incentivar sobre la importancia del trabajo en grupo.
Desarrollo
1. DETENTE en tu grupo juvenil desde la Palabra de Dios.
A Dios nadie le ha visto jamás. Si nos amamos unos a otros, Dios permanece en nosotros y
su amor se perfecciona en nosotros. (1Jn 4,12)
Este es mi mandamiento: Ámense los unos a los otros, yo los he amado. No hay
amor más grande que dar la vida por los amigos.Ustedes son mis amigos si
hacen lo que yo les mando.Ya no los llamo servidores, porque el servidor ignora
lo que hace su señor; yo los llamo amigos, porque les he dado a conocer todo lo
que oí de mi Padre.No son ustedes los que me eligieron a mí, sino yo el que los
elegí a ustedes, y los destiné para que vayan y den fruto, y ese fruto sea
duradero. Así todo lo que pidan al Padre en mi Nombre, Él se lo concederá.Lo que
yo les mando es que se amen los unos a los otros. (Jn 15, 12-17)
a. ¿Cómo reflejas estos versículos en tu grupo juvenil?
* “Si nos amamos unos a otros, Dios permanece en nosotros” _______________________
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* “No hay amor más grande que el que da la vida por sus amigos”____________________
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b. ¿Cuáles son las motivaciones que como grupo juvenil ustedes presentan a los demás
jóvenes para unirse a la causa de Jesús? _____________________________________________
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2. ENRÉDATE CON JESÚS
2. PIENSA en lo que no es y en lo que es trabajar en equipo.
http://www.calidad.ugto.mx/ACTUALIZACION%20JULIO%202008/CARACTERISTICAS%20DEL%2
0TRABAJO%20EN%20EQUIPO.pdf
CARACTERÍSTICAS DEL TRABAJO EN EQUIPO
CARACTERISTICA LO QUE NO ES LO QUE ES
Unidad - Esperar uniformidad + Comprensión y compromiso con: el
- Evitar conflictos propósito principal, los valores, los
- Crear alianzas sólo entre unos resultados a lograr.
- Sacrificar lo que uno es por el + Integrar en lo posible los valores y
grupo propósitos del grupo con los valores y
necesidades de los integrantes.
+ Cumplir con las normas del grupo.
+ Sentirse todos como parte del grupo,
sentido de pertenencia.
Apoyo mutuo - Estar todos en todo +Crear una estructura de cooperación:
- Descuidar lo mío para ayudar “yo puedo tener éxito sólo si tú tienes
al otro. éxito y viceversa; yo logro mis objetivos
- Ser paternalista. y tú también.
- Ser complaciente ante errores. +Fomentar el intercambio abierto de
- Estar de acuerdo para evitar ideas y opiniones integrando los mejores
conflictos. en los resultados finales.
- Pretender que todos estén de +Aclarar intereses, ¿Cuáles son las
acuerdo. verdaderas necesidades, suyas y mías?
- Tolerarse para obtener una paz + Experimentar el punto de vista del
barata. otro.
- Competir entre sí. + Distinguir entre el valor de la persona
- Fijar posiciones y lo correcto de su opinión.
- Resaltar continuamente + Buscar que el otro comprenda mi
nuestras diferencias. perspectiva.
+ Buscar el terreno común.
Escucha activa - Sólo estar en silencio + Estar abierto a la persuasión.
- Poner atención sin intervenir. + Aceptar el error.
- Estar de acuerdo forzosamente. + Dedicarse únicamente a atender al
- Juzgar el contenido o a la otro.
persona. + Atender al otro con los oídos; observar
con los otros; entender con el intelecto y
experimentar con el corazón.
+ Asegurar comprensión.
+ Explorar juntos, si es el caso, para
ayudar al otro, respetando su libertad.
Retroalimentación -Un interrogatorio. + Dar información específica, sin
- Aconsejar. generalizaciones, ni distorsiones
- Pensar en lo que voy a decir directamente a la persona.
mientras habla el otro. + Saber cómo nos ven y el impacto de
- Hacer algo mientras me habla. nuestro trabajo (y conductas) en los
- Una simple conversación. demás.
- Criticar constantemente. + Comunicar datos objetivos.
- Interactuar como padre e hijo. + Señalar errores sin rechazar a la
- Hablar de terceros. persona.
- Ordenar + Dar conocimientos.
Confianza mutua - Exhibir errores del otro en la + Hablar por ti mismo, mensajes “Yo”.
CICLO 2. El líder en relación con el grupo. TALLER 4: NOS UNE EL AMOR 2

3. ENRÉDATE CON JESÚS
presencia de terceros. + Ser sincero en la intención de ayudar
- Generalizar al otro.
- Distorsionar + Libertad para expresar opiniones y
- Hacer comparaciones con otros. sentimientos abiertamente.
- Decirle a Juan para oiga Pedro. + Creer en los demás.
- Hacer lo que quieras sin tener + Creer en mí mismo.
que reportar resultados. + Poder acordar criterios objetivos de
- Dejar de cuestionar. desempeño.
Análisis de - Ofrecer soluciones sin análisis. + Reportar resultados.
problemas - Atacar efectos (síntomas). + Ofrecer y solicitar datos
- Sólo determinar causas. fundamentados.
- Labor exclusiva del jefe. + Tener certidumbre acerca del
comportamiento del otro.
+ Aceptar la imperfección humana.
+ Identificar hechos.
+ Hacer análisis integral.
+ Generar opciones y seleccionar la
mejor entre muchas.
+ Hacer compromisos realistas.
+ Utilizar todos los recursos.
+ Ser duro con el problema y suave con
la gente.
Toma de decisiones - Imposición. + Tomar en cuenta los procesos
- Labor de una sola persona. humanos del equipo.
- Todos deciden todo. + Llegar a un acuerdo en cuanto a las
decisiones que son mandadas,
consultadas o por consenso.
+ Llegar a acuerdos compartidos y
apoyados por todos.
+ Claridad del ámbito (los alcances y
limites) de las decisiones de cada
integrante.
Planeación - Definir objetivos irreales. + Definir lo que se quiere lograr en
Decisión -Llenar formas para cumplir. términos concretos.
- Sólo un ejercicio mental para + Definir acciones específicas
después improvisar + ¿Qué, cuándo, quién?
continuamente. +Comunicar lo anterior a los
involucrados.
Liderazgo - Dirigir solo. + Comprometerse con un plan de
- Controlar a los integrantes. revisión para evaluar el progreso y
- Manipular para que los hacer ajustes en el camino.
subordinados hagan lo que el + Prepararse para labores cotidianas
jefe quiere. (secuencia de actividades, tiempos,
- Provocar que los integrantes compromisos etc).
compitan entre sí. + Modelar con entusiasmo todas las
características anteriores en su persona.
+ Crear los sistemas y estructuras para
lograr en el equipo todas las
características anteriores.
+ Ser un facilitador.
+ Tener una visión.
+ Favorecer el aprendizaje continuo del
equipo.
3. ACTÚA y trabaja en equipo.
CICLO 2. El líder en relación con el grupo. TALLER 4: NOS UNE EL AMOR 3

4. ENRÉDATE CON JESÚS
Evalúa el TRABAJO EN EQUIPO de tu grupo y ¿de las características presentadas, cuáles se deberían
reforzar y cuáles mejorar?
A. Para conservar y reforzar -----------------------------------------------------------------------------------------------------------
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B. Para mejorar ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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C. ¡¡¡LÍDERES A ACTUAR!!!... De acuerdo a lo aprendido hasta el momento realiza un taller para tu
grupo según el aspecto a mejorar, teniendo en cuenta la siguiente estructura:
Tema
Título
Objetivo
Detente
Piensa
Actúa
CÁPSULA: Video Aves en equipo:
http://www.youtube.com/watch?v=u5651tdwyXo
CICLO 2. El líder en relación con el grupo. TALLER 4: NOS UNE EL AMOR 4