El documento resume el impacto del Proyecto Ciudadano en la IE "Juan Pablo Vizcardo y Guzmán Zea", fortaleciendo el trabajo en equipo y la participación democrática de los estudiantes. Los estudiantes participaron directamente en proponer soluciones a problemas contextualizados y se iniciaron en el ejercicio de sus derechos y deberes. El proyecto también fortaleció la participación ciudadana activa de los estudiantes y las instituciones estatales para garantizar la seguridad ciudadana y combatir problemas como la contaminación, el pandill

1. Impacto Del
Proyecto
Ciudadano
en la
IE “Juan pablo
Vizcardo y
Guzmán Zea”

2. Equipo Docente
•
•
•
•
•
Mg. Beba Soledad Miranda de Cruz.
Mg. Olga Reaño Kant.
Lic. Margarita Monteza Roalcaba
Lic. Mery Urcia Rodríguez
Lic. Rocío Lucanas Zúñiga.

4. En las alumnas y alumnos
• Fortaleció el trabajo y el aprendizaje en
equipo.
• Participación democrática y de tolerancia.
• Participación directa de los estudiantes en las
propuesta de alternativas de solución ante el
problema contextualizado.
• Se iniciaron en el ejercicio de sus derechos y
deberes.

5. • Reconocer las instancias gubernamentales
responsables de solucionar el problema
planteado.
• Reconocerse como ciudadanos responsables
para la construcción de una convivencia
sana y pacífica.

6. Indagación
Identificación
de la
Problemática
Investigación
CAPACIDADES
Argumentación
y
Comunicación
Convivencia
democrática
Organización
y
Sistematización

7. En los docentes

9. PROPUESTAS DE POLÍTICAS
PÚBLICAS
DISTRITO DE LA VICTORIA/ CHICLAYO

10. PROPUESTAS
Fomentó la participación
ciudadana en la solución de
problemas ambientales
Fortaleció la participación activa
de la sociedad civil y las
Instituciones estatales para
garantizar la Seguridad ciudadana
Fomentó la participación activa
y el liderazgo en la búsqueda de
soluciones ante el Pandillaje.
Promovió un cambio positivo en
torno a la problemática del
Bullying en la IE.

11. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
EFECTIVAS APLICADAS
Visitaron
municipios e
Inst. locales
¡ QUÉ SE ESCUCHE NUESTRA
VOZ!
Elaboraron
trípticos de difusión
Se apersonaron a
las zonas afectadas
o problemáticas.
Elaboraron
cuadros
estadísticos de
encuestas
Tomaron fotos
en los lugares
perjudicados
Entrevistaron a
personas expertas
en el tema de
ambiente y
participación C.
Elaboraron los
paneles
sintetizando la
información

12. IMPORTANCIA DE LA
EJECUCIÓN DE LOS
PROYECTOS EN LOS
ESTUDIANTES
Ejercicio de una
ciudadanía
responsable.
Experimentación
y
práctica
de
un
comportamiento
cívico responsable
Fortalecimiento de su
autoestima
por
influenciar un cambio
positivo en su entorno

13. ¡Educar a los jóvenes para
el ejercicio de una
ciudadanía responsable!