8. FASES DE UN PROYECTO DE AULA
• Surgimiento Del Proyecto
• Planificación Del Proyecto
• Ejecución Del Proyecto
• Evaluación Del Proyecto
9. SURGIMIENTO DEL PROYECTO
• Elección del tema del proyecto
• Nace de dudas, inquietudes, intereses basadas en
preguntas
• Anotamos sugerencias
• Priorizamos el tema.
• Diálogo acerca del tema problematizador
• Generar espacio de diálogo
• Diagnóstico de conocimientos previos
• Determinar actividades de proyecto mediante
mapas mental.
10. PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO.
• Elaboración del proyecto identificado
• Propósito del proyecto ¿Qué es lo que queremos
lograr?
• Actividades del proyecto ¿Cómo lo vamos a
lograr?
• Recursos necesarios ¿Con qué materiales?
• Responsables ¿Quiénes asumirán las
responsabilidades?
• Lugar ¿Dónde se realizará la actividad?
11. PLANIFICACIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR DE
UN PROYECTO DE AULA
Existen dos momentos:
• PRIMER MOMENTO.- Planificación del
profesor con los alumnos (as)
• SEGUNDO MOMENTO.- Planificación
pedagógica del docente.
12. CONCEPTOS
¿Qué debemos
evaluar? ¿Cuándo? ¿Quiénes?
Evaluar el
proceso
ejecutado
Evaluar los
resultados finales
Detectar logros y
dificultades
Actividades
desarrolladas
Logros y dificultades
de los alumnos/as
en el aprendizaje
La participación de
los alumnos/as y del
docente.
Al inicio de cada
proyecto
Durante el
desarrollo de las
actividades
Al final del proyecto
Los docentes
Los alumnos/as
Los padres de
familia
EVALUACION DEL PROYECTO