DATOS BÁSICOS DEL PROYECTO

1. 1. FORMULACIÓN DEL PROYECTO
2.1 Nombre del proyecto
COMO USO Y CONSERVO MI ENTORNO
2.2 Resumen del proyecto
El proyecto consiste en el diseño y la implementación de un conjunto de estrategias orientadas a
desarrollar en los estudiantes interés por la conservación del medio ambiente.Se desarrollará por etapas:
sensibilización,afectiva y significativa.
En la etapa de sensibilización se desarrollaran actividades TENDIENTES EN DESPERTAR EN LOS
ESTUDIANTES interés en el tema de la necesidad de proteger y conservar el medio ambiente.
En la etapa afectiva se espera que los estudiantes inclinen su conducta hacia la conservación de todos
los ambientes y espacios,incluido su propio cuerpo a través de la alimentación sana, que para ellos
tengan un valor afectivo especial basado en afectos, sentido de pertenencia y respeto hacia sí mismo.
La etapa significativa estará determinada por la conservación de ambientes y espacios de interés general,
originada en una sensibilidad social.
Durante la ejecución del proyecto,y al final del mismo,se espera que los estudiantes estén en capacidad
de:
1. Clasificar diferentes tipos de residuos sólidos de acuerdo a su origen
2. Reutilizar aquellos residuos sólidos que por su naturaleza lo permitan
3. Implementar el “día de las verduras” como estrategia de alimentación sana y conservación
del propio cuerpo,como parte fundamental del medio ambiente
Se espera contar con el apoyo decidido de los padres de familia,así como vincular a la empresa
de aseo de la ciudad
2.3 Áreas intervenidas con el proyecto
Se espera la participación activa de los docentes de todas las áreas,en especial lo de Ciencias Naturales,
Ciencias sociales,Lengua Castellana y Matemáticas
2.4 Nivel y grados intervenidos con el proyecto
El proyecto está dirigido a grado segundo,pero se esperar vincular a toda la población escolar de básica
primaria de la sede
2.5 Tiempo necesario aproximado
El tiempo estimado para el desarrollo del proyecto es el segundo periodo doce (12) semanas,contadas a
partir del 20 de abril de 2015