La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo busca implementar un modelo de gestión ambiental propio siguiendo la norma ISO 14001:2015. Han creado una política y plan de gestión ambiental e implementado programas para generar conciencia ambiental en el campus y la comunidad. Han logrado resultados como la instalación de paneles solares y estaciones de carga, y convenios con empresas. Aprendizajes incluyen desafíos como falta de conciencia ambiental pero también oportunidades como prestigio y alianzas para mejorar la sostenibil

1. PRESENTACION DE EXPERIENCIA
Título:
Introducción de la dimensión ambiental en las esferas administrativa y académica de la
Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo. USAT.
· Dra. Sofía S. Lavado Huarcaya. E-mail: slavado@usat.edu.pe.
· MSc. Pablo A. Molinero Durand. E-mail: pmolinero@usat.edu.pe / pamolinerod@hotmail.com
Resumen
La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo en cumplimiento de su línea axiológicas, de las
disposiciones vigentes y bajo el enfoque de la Laudato Sí busca implementar un modelo de gestión
ambiental propio y tomando como modelo la norma ISO 14001:2015. Para ello ha implementado una
política y Plan de Gestión Ambiental básicos y busca implementar de manera transversal en el campus
universitario y hacia la comunidad los conceptos de ecoeficiencia y ecología integral.
A fin de lograr este objetivo se han implementado actividades para generar conciencia y ciudadanía
ambiental en el campus atendiendo a la formación del estudiantes y a la administración ambiental del
campus, bajo una estructura organizativa que promueve la participación de toda la universidad.
Introducción
La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo es una institución de enseñanza superior y de
postgrado promovida y patrocinada por el Obispado de Chiclayo, en el departamento de Lambayeque,
Perú. Fue fundada por Mons. Ignacio María de Orbegozo y Goicoechea en el año 1998 y es una
universidad de derecho privado, sin fines de lucro y de duración permanente al servicio de la
comunidad.
El principal propósito de la USAT es alcanzar una síntesis entre la fe y la cultura, que conduzca a la
formación integral de las personas, y al desarrollo de la sociedad. En este sentido recoge las
enseñanzas de su santidad Francisco en la Encíclica Laudato Si y el Magisterio de la Iglesia dentro de
su línea axiológica como impulsores de su responsabilidad ambiental.
Los problemas que afectan al planeta provienen de modos de consumo insostenibles y de una falta de
equidad en la distribución de los bienes y servicios ambientales, generando actividades productivas y
de servicios que merman la calidad ambiental y el acceso a los recursos naturales.
Se ha identifican como problemas prioritarios para los próximos años el cambio climático, la
generación de residuos, pérdida y degradación del hábitat, sobreexplotación, contaminación y la
pérdida de biodiversidad.
Afrontar esta tarea representa no solamente la investigación y la propuesta de soluciones, no pasa
solamente por el estudio y la generación de competencias, la responsabilidad social ambiental de la
universidad busca ser ejemplo y crear actitudes y modos de vida acordes a una nueva realidad, más
demandante para el futuro profesional y ciudadano.

2. En este sentido la universidad busca implementar un modelo de gestión adaptado a estándares
altamente exigentes pero que al mismo tiempo resulten en un profesional ambientalmente
responsable.
Ámbito de realización de la experiencia
Esta experiencia nos describe como la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo busca
desplegar su modelo de gestión ambiental bajo el enfoque de la norma ISO 14001:2015 introduciendo
paralelamente las recomendaciones de la RAI, los componentes legales asociados al proceso educativo
y el cumplimiento de su línea axiológica.
La gestión ambiental en la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo se desarrolla desde la
Dirección de Responsabilidad Social Universitaria, buscando implementar la responsabilidad social
ambiental transversalmente a través de los diferentes estamentos que comprende hacia el interior del
claustro.
Esto se realiza a través de programas asociados al tema ambiental tanto al interior de la universidad
como dirigidos a sus partes interesadas en el exterior de la universidad, abarcando las esferas
académicas y administrativas de la universidad.
Desarrollo de la experiencia
La Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo - USAT, en atención a sus políticas y objetivos
institucionales, en concordancia a su línea axiológica, los procesos de licenciamiento y frente a la
problemática actual ambiental, en diciembre del 2016 aprueba su política institucional de gestión
ambiental, que recoge sus compromisos para el uso sostenible de los recursos, la minimización de sus
impactos ambientales y la inclusión de la temática en los procesos de enseñanza - aprendizaje,
investigación y responsabilidad social universitaria.
Seguido a la aprobación de la Política Ambiental la universidad elabora una primera versión de su Plan
de Gestión Ambiental con los objetivos de difundir la conciencia ambiental entre todos los miembros
de la comunidad universitaria, conocer a profundidad el impacto ambiental de sus actividades, crear
protocolos de actuación para solucionar o mejorar las cuestiones ambientales generadas en los
diferentes campus, promover la participación de los miembros de la comunidad universitaria en la
solución de los diferentes problemas ambientales que se originen de la actividad universitaria y crear
y promover una cultura y ética ambiental en la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo.
Para el logro de la implementación efectiva de la Política y del Plan de Gestión Ambiental, la
universidad conforma en el año 2017 el Comité de Gestión Ambiental, que presidido por Rectorado y
bajo el amparo de la Dirección de Responsabilidad Social Universitaria, reúne a representantes de la
Dirección de Calidad, la Dirección de Operaciones, Dirección de Infraestructura y el Comité de
Seguridad y Salud en el Trabajo; como ente director, supervisor y auditor de la Política y Plan de gestión
ambiental de la Universidad.
Este dio origen a la elaboración de los planes orientados a lograr la gestión de los residuos sólidos,
energía, agua y áreas verdes para lograr un campus sostenible en la esfera administrativa pero que a
la vez logran la transversalidad en la esfera académica al contar con la inclusión de la temática
ambiental en los planes de estudio y los proyectos de participación del voluntariado tanto estudiantil
como docente.

3. El plan de gestión ambiental se viene implementando a través reuniones y diálogo con autoridades a
diferentes niveles: rectorado, consejos directivos, facultades y direcciones comunicando y buscando
consenso en el desarrollo de los planes de gestión ambiental. Asimismo, a través de actividades que
involucran dos frentes bajo el programa “USAT ambientalmente responsable”: las actividades de
difusión e implementación de la ciudadanía ambiental en el campus: cine ambiental, workshops,
seminarios, concursos, etc. como con las comunidades aledañas en el tema de segregación de residuos
sólidos y biohuertos a través del Programa PROGRESO.
La universidad asimismo ha buscado involucrarse en los temas ambientales regionales a través de su
participación en los espacios de discusión ambiental y en proyectos con la municipalidad provincial.
Producto de esto la universidad realizó un proyecto con la Cooperación Suiza, el proyecto Chiclayo
Limpio y la Municipalidad de Chiclayo con la finalidad de brindar charlas de capacitación a los
recicladores de la comunidad de Chiclayo y del botadero informal de Reque, buscando generar
conciencia y capacidades para una mejor gestión de sus actividades o inclusión en la sociedad a través
de actividades complementarias.
USAT busca implementar gradualmente un modelo de gestión bajo los lineamientos de la ISO
14001:2015. Para esto ha tenido conveniente la creación de un comité de Gestión Ambiental
conformado por miembros de la Dirección de Responsabilidad Social, de la Facultad de Ingeniería y del
Área de Seguridad y Salud en el Trabajo, con la finalidad de generar alternativas técnicas y viabilizar la
gestión ambiental en la universidad.
Resultados
Desde la creación de la política ambiental y el primer plan de gestión ambiental ha dado lugar a la
generación de diferentes actividades que resultan en la creación de un campus sostenible. Destacan
los siguientes:
• Compra de panel solar instalado en la plaza del estudiante con los fondos obtenidos del concurso
Recicla tu Día que premia a las facultades con mayor participación.
• Convenio con empresas de comunicaciones para instalación de una estación de recarga de
celulares.
• Desarrollo de un taller por año en la semana ambiental: Workshop Cambio Climático con la
participación de ponentes de instituciones locales y nacionales
• Participación del voluntariado ambiental en activaciones en fechas ambientales.
• Convenio con Empresas locales: ENOSA para la muestra de tecnologías alternativas de trasporte:
vehículos eléctricos.
• Dictado de curso sobre residuos sólidos auspiciado por la Cooperación Suiza y Chiclayo Limpio,
100% gratuito, dirigido a funcionarios municipales.
• Involucramiento de las comunidades aledañas participantes del programa PROGRESO en la
segregación de residuos sólidos para la venta y uso con fines comunitarios, asimismo en el uso de
sus residuos orgánicos para la realización de biohuertos.
Aprendizajes
El proceso de generar un sistema de gestión ambiental para una institución de educación superior
representa un reto frente al tradicional esquema adoptado por otros sectores dedicados a la
explotación de recursos: extracción y manufactura, como a otros tipos de servicios no educativos,
cuando asumimos la perspectiva del ciclo de vida, tan solo por tratar algunos de los enfoques
ambientales actuales, damos cuenta que nuestro producto y el resultado del proceso educativo,

4. terminan con la vida útil del usuario: el estudiante, por lo que diseñar un sistema de gestión ambiental
se convierte en una experiencia única para generar entornos de aprendizaje en lo cotidiano,
conducentes al logro de una actitud responsable con el ambiente.
Este proceso, en el poco tiempo que se viene realizando ha permitido identificar fuentes de potencial
aprendizaje por parte de la institución, se identifican así limitaciones y oportunidades:
Limitaciones, son algunos aspectos que por la priorización de diferentes temas al interior de la
universidad afectan el proceso de implementación de la gestión ambiental, se detectan los siguientes:
Escasa conciencia ambiental. Comunicación no adecuada. Romper paradigmas. Recursos
Oportunidades, son aspectos que favorecen el interés por implementar un sistema de gestión.
ambiental en la universidad. Estos son: Prestigio. Alianzas. Enfoque desde la RSU. Laudato Sí
Agradecimientos y fotos
Los autores del presente trabajo agradecen a las autoridades universitarias, en especial a la Dra.
Patricia Campos Olazábal, Rectora USAT por el compromiso y apoyo permanente a las labores de
Responsabilidad Social Universitaria y en especial al logro de la sostenibilidad ambiental universitaria.
Fotos1: Curso de Generación de Capacidades Recicladores de botadero Reque y Chiclayo
Foto 2: Concurso Recicla Tu Día, para generar fondos para compra de paneles solares

5. Foto 3: Curso Gestión de Residuos Sólidos Municipales para funcionarios públicos
Foto 4: Mimo ambiental
Foto 4: Intervenciones abiertas. Voluntariado ambiental por el día del planeta