El juego es una de las actividades más primarias e importantes que desarrolla el ser humano. El juego puede estar presente a lo largo de toda la vida de una persona, aunque se da con mayor frecuencia en la etapa conocida como infancia. El juego tiene profunda relación con el desarrollo no sólo de aptitudes y capacidades intelectuales si no también con el desarrollo de estados emocionales más equilibrados, libres y felices. Finalmente, el juego también nos permite aprender la importancia de la convivencia y del lidiar con las decisiones o intereses del otro.

1. Uniminuto Facatativa
Lic. Pedagogía Infantil IV
semestres
Diana Cortes
Lizeth Orozco

2. Del juego depende su desarrollo físico, emocional y espiritual,
porque del juego los niños y niñas aprenden a compartir, ganar,
perder, socializar, tolerar, respetar, conocer límites, asimilar la
realidad, a soñar y mucho más.
Jugar para el niño/a es ser y hacer. Ser en cuanto a expresarse, a
vivir experiencias placenteras.

3. El juego es una
relación entre el niño y
el entorno.
La necesidad de
expresar lo que se
siente, vinculando el
juego al instinto del
placer
SEGÚN JEAN
PIAGET
SEGÚN FREUD

4. SEGÚN VIGOTSKY SEGÚN ERIKSON
Propicio para su
desarrollo cognitivo,
emocional y social
además de que
habilita a los niños a
regular y organizar
su conducta
El juego es para el
niño una tarea
interminable, La
voluntad de los
adultos no puede
imponer las reglas del
juego, ni los juguetes
ni a los compañeros
de juego, esto ha de
elegirlo libremente el
niño.

5. SEGÚN DECLORY SEGÚN BUNDER
El juego es un
instinto, una
disposición innata
que estimula
acciones
espontaneas.
Define el juego como
un movimiento con
relación intencional
al placer.

6. El niño juega porque, esta rodeado de adultos
que tratan de protegerlo y de coartar su
libertad, se refugia en el juego.
El juego se vuelve el trabajo del niño, es el bien,
el deber, es el ideal de su vida.
Los niños juegan para descansar, por que tiene
exceso de energías.