SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
1ª JORNADA DE REFLEXIÓN SOBRE SEGURIDAD Y PREVENCIÓN
EN CENTROS DOCENTES DE ALCALÁ DE HENARES
Organiza: Federación de Asociaciones de Padres de Alcalá de Henares
“Efectos de los productos de la combustión
en el organismo de niños y adultos”
La intoxicación por humo es la principal causa de
morbimortalidad en los incendios
El 80% de las muertes son debidas al humo y a quemaduras
en la vía aérea y no a las quemaduras corporales o a
Politraumatismos
La inhalación de humo de incendios representa la principal
causa de intoxicación por cianuro en los países desarrollados
y causa varios miles de muertos cada año
Los incendios originan una importante morbimortalidad y un
gran consumo de recursos económicos, personales
y sanitarios.
Introducción
- Hantson P, Benaissa L, Baud F. Intoxication par les fumees d'incendie. Presse Med. 1999;28:1949-54.
- Pane GA, Mohler SR, Hamilton GC. The Cincinnati DC-9 experience: lessons in aircraft and airport safety.
Aviat Space Environ Med.1985;56:457-61.
Epidemiología
Prevalencia de 5,7 intoxicados por humo por cada 100.000
urgencias y año
El número de pacientes graves tributarios de terapéutica
antidótica es de 0,9 por 100.000 urgencias y año
2.000 intoxicados por humo son atendidos en los servicios de
urgencias hospitalarios españoles al año
Entre 50 y 100 muertes (la mayoría en el lugar del incendio) por
intoxicación por humo.
3 de cada 4 muertes se producen en el lugar del incendio, y
por tanto son extrahospitalarias
Dueñas Laita A, Nogué S, Burillo G, Castrodeza J. Disponibilidad en
los hospitales españoles del antídoto hidroxocobalamina para intoxicados
por humo. Med Clin (Barc). 2008;131:318-9.
Fisiopatología
Fisiopatología
Las concentraciones en sangre de CO y de CN se
correlacionan entre sí:
Si COHb >15% es altamente probable que los niveles de CN
sean tóxicos.
Las elevaciones de lactato se correlacionan más
estrechamente con las concentraciones de CN que con
las de CO:
Si lactato > 10 mmol/L sugiere también la presencia de
concentraciones tóxicas de CN.
“Sospechar y tratar ambos si hay dudas”
Fisiopatología
aciones Clínicas, evaluación y diagnóstico
Conocer:
Si el fuego se produjo en un espacio cerrado o abierto,
El tiempo de exposición del paciente,
Si estuvo o no inconsciente,
Si el esputo es carbonáceo,
Si tiene de tos, dolor de garganta, cambio de voz, etc.
Exploración
Especial hincapié en la cara, los labios, la boca, el cuello (que
incluye la auscultación para detectar estridor laríngeo), y
La presencia de quemaduras en orificios nasales, faringe,
córneas, etc.
“Encontrar abundante hollín carbonáceo en la fosa nasal o la
boca es muy sugestivo de intoxicación grave por humo de
Incendios”.
aciones Clínicas, evaluación y diagnóstico
Niveles de Lactato
Analítica general,
Cooximetría (COHb, MetHb),
Gasometría arterial,
Lactato en sangre,
Monitorización por
pulsioximetría (o mucho
mejor por pulsicooximetría),
ECG,
Presión arterial,
Radiografía de tórax
Estratificación del riesgo
Grupo I. Escasa inhalación
Asintomáticos o presentan síntomas leves, generalmente
respiratorios, de vía aérea superior
Deben ser sometidos a oxigenoterapia durante la valoración
Dados de alta en el lugar con las recomendaciones
oportunas. Ojo con los ancianos
Grupo II. Escasa inhalación con factores
de riesgo o inhalación moderada
Aquéllos que han tenido una escasa exposición al humo,
y por lo tanto tienen síntomas leves, generalmente
de carácter respiratorio, pero que tienen factores de
riesgo personal.
O bien aquellos otros que, sin factores de riesgo, han
tenido una alta probabilidad de exposición e inhalación
de humo, y presentan síntomas leves de carácter respiratorio
y neurológico (mareo, cefalea, etc.).
Recomendable el traslado a un centro hospitalario
para su observación durante al menos 4-6 horas.
Se les administrará oxígeno en mascarilla
Estratificación del riesgo
Estratificación del riesgo
Grupo III. Largo tiempo de inhalación
Suelen presentar una clínica respiratoria, neurológica o
cardiovascular moderada, aunque haya sido transitoria
Deben ser asistidos y trasladados por una unidad de soporte
vital avanzado (SVA)
Se administrará oxígeno a la máxima concentración posible,
y se corregirán los trastornos hemodinámicos, metabólicos y
respiratorios.
Se debe valorar en estos casos la necesidad de
administración de hidroxicobalamina.
Estratificación del riesgo
Grupo IV. Paciente crítico
Son los pacientes con más altos porcentajes de COHb,
con clínica severa respiratoria, hemodinámica, neurológica
o bien con signos de quemadura inhalatoria.
Siempre va a ser necesario el aislamiento precoz de la vía
aérea, las medidas de soporte hemodinámico, la corrección
de las anomalías del equilibrio ácido base
y, seguramente, la administración de hidroxicobalamina.
Muchas gracias

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (6)

A Gust Of Wind Clm
A Gust Of Wind ClmA Gust Of Wind Clm
A Gust Of Wind Clm
 
Flashes en alergia y asma
Flashes en alergia y asmaFlashes en alergia y asma
Flashes en alergia y asma
 
Asma
Asma Asma
Asma
 
Consenso Internacional (ICON) en Asma Pediátrica (sumario)
Consenso Internacional (ICON) en Asma Pediátrica (sumario)Consenso Internacional (ICON) en Asma Pediátrica (sumario)
Consenso Internacional (ICON) en Asma Pediátrica (sumario)
 
Asma niños
Asma niñosAsma niños
Asma niños
 
Asma
AsmaAsma
Asma
 

Destacado

Gd mercedes isabel torres heredia
Gd mercedes isabel torres herediaGd mercedes isabel torres heredia
Gd mercedes isabel torres herediaissabellto
 
B-01 Pengenalan Lukisan Teknik
B-01 Pengenalan Lukisan TeknikB-01 Pengenalan Lukisan Teknik
B-01 Pengenalan Lukisan TeknikJailanihs
 
Fotos graciosas 33657
Fotos graciosas 33657Fotos graciosas 33657
Fotos graciosas 33657mariapei
 
BookScanCenter (3)
BookScanCenter (3)BookScanCenter (3)
BookScanCenter (3)Tammy Hobot
 
Diferentes contenidos para diferentes hábitos de estudio
Diferentes contenidos para diferentes hábitos de estudioDiferentes contenidos para diferentes hábitos de estudio
Diferentes contenidos para diferentes hábitos de estudioOberta Publishing
 
2011 年度tgsa 會務會議
2011 年度tgsa 會務會議2011 年度tgsa 會務會議
2011 年度tgsa 會務會議TGSA UCR
 
Copia de practica de word
Copia de practica de wordCopia de practica de word
Copia de practica de wordjimmysc20
 
Presentació l'hort
Presentació l'hortPresentació l'hort
Presentació l'hortconsolferre
 

Destacado (20)

Quimica
QuimicaQuimica
Quimica
 
Sense títol 1
Sense títol 1Sense títol 1
Sense títol 1
 
Starmaker_UM_NY
Starmaker_UM_NYStarmaker_UM_NY
Starmaker_UM_NY
 
Gd mercedes isabel torres heredia
Gd mercedes isabel torres herediaGd mercedes isabel torres heredia
Gd mercedes isabel torres heredia
 
Tipologtext (2)
Tipologtext (2)Tipologtext (2)
Tipologtext (2)
 
B-01 Pengenalan Lukisan Teknik
B-01 Pengenalan Lukisan TeknikB-01 Pengenalan Lukisan Teknik
B-01 Pengenalan Lukisan Teknik
 
Gokremtekir blog Subat 2010
Gokremtekir blog Subat 2010Gokremtekir blog Subat 2010
Gokremtekir blog Subat 2010
 
planificación de la carrera
 planificación de la carrera planificación de la carrera
planificación de la carrera
 
Ys
YsYs
Ys
 
Fotos graciosas 33657
Fotos graciosas 33657Fotos graciosas 33657
Fotos graciosas 33657
 
Tic
TicTic
Tic
 
Carbonero
CarboneroCarbonero
Carbonero
 
BookScanCenter (3)
BookScanCenter (3)BookScanCenter (3)
BookScanCenter (3)
 
445
445445
445
 
Diferentes contenidos para diferentes hábitos de estudio
Diferentes contenidos para diferentes hábitos de estudioDiferentes contenidos para diferentes hábitos de estudio
Diferentes contenidos para diferentes hábitos de estudio
 
2011 年度tgsa 會務會議
2011 年度tgsa 會務會議2011 年度tgsa 會務會議
2011 年度tgsa 會務會議
 
Bit
BitBit
Bit
 
Adn
AdnAdn
Adn
 
Copia de practica de word
Copia de practica de wordCopia de practica de word
Copia de practica de word
 
Presentació l'hort
Presentació l'hortPresentació l'hort
Presentació l'hort
 

Similar a Efectos del humo en incendios en niños y adultos

riesgos-contaminacic3b3n4.ppsx
riesgos-contaminacic3b3n4.ppsxriesgos-contaminacic3b3n4.ppsx
riesgos-contaminacic3b3n4.ppsxssuser63dc8e
 
Enfermedad sbo minsal
Enfermedad sbo minsalEnfermedad sbo minsal
Enfermedad sbo minsalfenix27
 
Algoritmo AEPap sobre bronquiolitis
Algoritmo AEPap sobre bronquiolitisAlgoritmo AEPap sobre bronquiolitis
Algoritmo AEPap sobre bronquiolitisCristobal Buñuel
 
Contenido pulmonar de amianto en trabajadores
Contenido pulmonar de amianto en trabajadoresContenido pulmonar de amianto en trabajadores
Contenido pulmonar de amianto en trabajadoresPepita Pulgarcita
 
Consulta de expertos ops oms_16 de julio de 2009#3_dd9
Consulta de expertos ops oms_16 de julio de 2009#3_dd9Consulta de expertos ops oms_16 de julio de 2009#3_dd9
Consulta de expertos ops oms_16 de julio de 2009#3_dd9Ruth Vargas Gonzales
 
Neumonitis por hipersensibilidad
Neumonitis por hipersensibilidadNeumonitis por hipersensibilidad
Neumonitis por hipersensibilidadLuisCamacho190
 
Consenso SER-SOCHINEP.pdf
Consenso SER-SOCHINEP.pdfConsenso SER-SOCHINEP.pdf
Consenso SER-SOCHINEP.pdfssuser16e61b
 

Similar a Efectos del humo en incendios en niños y adultos (20)

riesgos-contaminacic3b3n4.ppsx
riesgos-contaminacic3b3n4.ppsxriesgos-contaminacic3b3n4.ppsx
riesgos-contaminacic3b3n4.ppsx
 
EPOC - Caso clínico
EPOC - Caso clínicoEPOC - Caso clínico
EPOC - Caso clínico
 
Bronquiolitis
BronquiolitisBronquiolitis
Bronquiolitis
 
Texto cognitivo
Texto cognitivoTexto cognitivo
Texto cognitivo
 
Enfermedad sbo minsal
Enfermedad sbo minsalEnfermedad sbo minsal
Enfermedad sbo minsal
 
Algoritmo AEPap sobre bronquiolitis
Algoritmo AEPap sobre bronquiolitisAlgoritmo AEPap sobre bronquiolitis
Algoritmo AEPap sobre bronquiolitis
 
Sesión de Aerobiología del CRAIC "Introducción"
Sesión de Aerobiología del CRAIC "Introducción"Sesión de Aerobiología del CRAIC "Introducción"
Sesión de Aerobiología del CRAIC "Introducción"
 
Nac
NacNac
Nac
 
Ventilación mecánica en bronquiolitis, serie de casos
Ventilación mecánica en bronquiolitis, serie de casosVentilación mecánica en bronquiolitis, serie de casos
Ventilación mecánica en bronquiolitis, serie de casos
 
Contenido pulmonar de amianto en trabajadores
Contenido pulmonar de amianto en trabajadoresContenido pulmonar de amianto en trabajadores
Contenido pulmonar de amianto en trabajadores
 
Sindrome bronquial y asma
Sindrome bronquial y asmaSindrome bronquial y asma
Sindrome bronquial y asma
 
BRONCOASPIRACIÓN
BRONCOASPIRACIÓNBRONCOASPIRACIÓN
BRONCOASPIRACIÓN
 
ASMA.pdf
ASMA.pdfASMA.pdf
ASMA.pdf
 
Consulta de expertos ops oms_16 de julio de 2009#3_dd9
Consulta de expertos ops oms_16 de julio de 2009#3_dd9Consulta de expertos ops oms_16 de julio de 2009#3_dd9
Consulta de expertos ops oms_16 de julio de 2009#3_dd9
 
Neumonitis por hipersensibilidad
Neumonitis por hipersensibilidadNeumonitis por hipersensibilidad
Neumonitis por hipersensibilidad
 
El niño gran quemado
El niño gran  quemadoEl niño gran  quemado
El niño gran quemado
 
Quemaduras por inhalación en pacientes pediátricos de la Unidad de Quemados d...
Quemaduras por inhalación en pacientes pediátricos de la Unidad de Quemados d...Quemaduras por inhalación en pacientes pediátricos de la Unidad de Quemados d...
Quemaduras por inhalación en pacientes pediátricos de la Unidad de Quemados d...
 
Consenso SER-SOCHINEP.pdf
Consenso SER-SOCHINEP.pdfConsenso SER-SOCHINEP.pdf
Consenso SER-SOCHINEP.pdf
 
Broncoaspiración
BroncoaspiraciónBroncoaspiración
Broncoaspiración
 
Nac +65
Nac +65Nac +65
Nac +65
 

Último

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 

Último (20)

FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 

Efectos del humo en incendios en niños y adultos

  • 1. 1ª JORNADA DE REFLEXIÓN SOBRE SEGURIDAD Y PREVENCIÓN EN CENTROS DOCENTES DE ALCALÁ DE HENARES Organiza: Federación de Asociaciones de Padres de Alcalá de Henares “Efectos de los productos de la combustión en el organismo de niños y adultos”
  • 2.
  • 3. La intoxicación por humo es la principal causa de morbimortalidad en los incendios El 80% de las muertes son debidas al humo y a quemaduras en la vía aérea y no a las quemaduras corporales o a Politraumatismos La inhalación de humo de incendios representa la principal causa de intoxicación por cianuro en los países desarrollados y causa varios miles de muertos cada año Los incendios originan una importante morbimortalidad y un gran consumo de recursos económicos, personales y sanitarios. Introducción - Hantson P, Benaissa L, Baud F. Intoxication par les fumees d'incendie. Presse Med. 1999;28:1949-54. - Pane GA, Mohler SR, Hamilton GC. The Cincinnati DC-9 experience: lessons in aircraft and airport safety. Aviat Space Environ Med.1985;56:457-61.
  • 4. Epidemiología Prevalencia de 5,7 intoxicados por humo por cada 100.000 urgencias y año El número de pacientes graves tributarios de terapéutica antidótica es de 0,9 por 100.000 urgencias y año 2.000 intoxicados por humo son atendidos en los servicios de urgencias hospitalarios españoles al año Entre 50 y 100 muertes (la mayoría en el lugar del incendio) por intoxicación por humo. 3 de cada 4 muertes se producen en el lugar del incendio, y por tanto son extrahospitalarias Dueñas Laita A, Nogué S, Burillo G, Castrodeza J. Disponibilidad en los hospitales españoles del antídoto hidroxocobalamina para intoxicados por humo. Med Clin (Barc). 2008;131:318-9.
  • 7. Las concentraciones en sangre de CO y de CN se correlacionan entre sí: Si COHb >15% es altamente probable que los niveles de CN sean tóxicos. Las elevaciones de lactato se correlacionan más estrechamente con las concentraciones de CN que con las de CO: Si lactato > 10 mmol/L sugiere también la presencia de concentraciones tóxicas de CN. “Sospechar y tratar ambos si hay dudas” Fisiopatología
  • 8. aciones Clínicas, evaluación y diagnóstico Conocer: Si el fuego se produjo en un espacio cerrado o abierto, El tiempo de exposición del paciente, Si estuvo o no inconsciente, Si el esputo es carbonáceo, Si tiene de tos, dolor de garganta, cambio de voz, etc. Exploración Especial hincapié en la cara, los labios, la boca, el cuello (que incluye la auscultación para detectar estridor laríngeo), y La presencia de quemaduras en orificios nasales, faringe, córneas, etc. “Encontrar abundante hollín carbonáceo en la fosa nasal o la boca es muy sugestivo de intoxicación grave por humo de Incendios”.
  • 9. aciones Clínicas, evaluación y diagnóstico Niveles de Lactato Analítica general, Cooximetría (COHb, MetHb), Gasometría arterial, Lactato en sangre, Monitorización por pulsioximetría (o mucho mejor por pulsicooximetría), ECG, Presión arterial, Radiografía de tórax
  • 10. Estratificación del riesgo Grupo I. Escasa inhalación Asintomáticos o presentan síntomas leves, generalmente respiratorios, de vía aérea superior Deben ser sometidos a oxigenoterapia durante la valoración Dados de alta en el lugar con las recomendaciones oportunas. Ojo con los ancianos
  • 11. Grupo II. Escasa inhalación con factores de riesgo o inhalación moderada Aquéllos que han tenido una escasa exposición al humo, y por lo tanto tienen síntomas leves, generalmente de carácter respiratorio, pero que tienen factores de riesgo personal. O bien aquellos otros que, sin factores de riesgo, han tenido una alta probabilidad de exposición e inhalación de humo, y presentan síntomas leves de carácter respiratorio y neurológico (mareo, cefalea, etc.). Recomendable el traslado a un centro hospitalario para su observación durante al menos 4-6 horas. Se les administrará oxígeno en mascarilla Estratificación del riesgo
  • 12. Estratificación del riesgo Grupo III. Largo tiempo de inhalación Suelen presentar una clínica respiratoria, neurológica o cardiovascular moderada, aunque haya sido transitoria Deben ser asistidos y trasladados por una unidad de soporte vital avanzado (SVA) Se administrará oxígeno a la máxima concentración posible, y se corregirán los trastornos hemodinámicos, metabólicos y respiratorios. Se debe valorar en estos casos la necesidad de administración de hidroxicobalamina.
  • 13. Estratificación del riesgo Grupo IV. Paciente crítico Son los pacientes con más altos porcentajes de COHb, con clínica severa respiratoria, hemodinámica, neurológica o bien con signos de quemadura inhalatoria. Siempre va a ser necesario el aislamiento precoz de la vía aérea, las medidas de soporte hemodinámico, la corrección de las anomalías del equilibrio ácido base y, seguramente, la administración de hidroxicobalamina.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.