trabajo plan de unidad

1. Programa Intel® Educar
Curso Esencial
Plan de unidadPlan de unidad
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Autor de la unidad
Nombre y apellido Verónica PACORICONA QUISPE
Nombre de la IE I.E.I.426 LOS ROSALES
Ubicación de la IE
(Región/Provincia/Distrito)
TACNA-TACNA-GREGORIO ALBARRACIN LANCHIPA
DRE / UGEL TACNA
Resumen de la unidad
Título de la unidad
VIVIENDO EN PAZ Y AMOR
Resumen de la unidad
El presente unidad se justifica por que se observa en los niños un débil formación cristiana ya que proviene
de hogares y comunidades donde la fiesta de la navidad vuelve pagana comercial y que se ha perdido el
verdadero sentido de la navidad, por lo que se hace necesaria inculcar en ellos en una fiesta lleno de
preparación de cambio para recibir al señor, en su nacimiento y que para ello tenemos que orar día a día
Área(s) curricular(es)
Personal Social, Ciencia y Ambiente, Matemática y Comunicación.
Nivel, ciclo y grado
Educación Inicial ( 4 Años)
Tiempo necesario aproximado
2 semanas
Bases de la unidad
Conocimientos (según el Diseño Curricular Nacional)
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2. Programa Intel® Educar
Curso Esencial
PERSONAL SOCIAL :
- Realiza actividades de coordinación viso motriz, con consigna.
- Propone actividades con entusiasmo y iniciativa a realizar sus trabajos
- Se integra en Actividades religiosas de su Comunidad con Alegría
- Menciona a los miembros de su comunidad Cristiana.
CIENCIA Y AMBIENTE :
- Practica normas de higiene y limpieza para cuidar su medio ambiente
MATEMATICA :
- Mide la longitud de algunos objetos de su Aula con pasos y cuartas de su mano.
COMUNICACIÓN :
- Menciona en sus propias palabras las características de la Navidad
- Narra los símbolos de la Navidad
- Practica las normas de la Educación respetando a sus compañeros
- Describe la lamina y recalca las características más resaltantes
- Narra en forma secuencial la Historia del Niño Jesús
- Realiza diversas técnicas grafico plásticos en sus trabajos navideños
- Escucha con atención canciones de Navidad
- Dramatiza de manara espontanea el nacimiento de Jesús
Capacidades (según el Diseño Curricular Nacional)
PERSONAL SOCIAL :
- Demuestra precisión, eficacia y rapidez en la coordinación viso motriz para manipular objetos en
actividades cotidianas
- Participa y colabora con interés y disfrute en Actividades sociales visitas familiares y actividades
religiosas de su comunidad
- Identifica a los miembros de los grupos sociales : La Iglesia de su comunidad
- Desarrolla valores : Solidaridad Generosidad respeto responsabilidad
CIENCIA Y AMBIENTE :
- Identifica algunas formas de preservar su medio natural contribuyendo al desarrollo de ambientes
saludables.
MATEMATICA :
- Calcula la longitud de objetos de su entorno con unidades arbitrarias mano, brazos pie
Razonamiento y demostración.
COMUNICACIÓN :
- Describe y narra en forma sencilla algunas característica, utilidad de objetos, seres vivos y situaciones
- Interpreta imágenes y describe características de ilustraciones, dibujos fotografías etc.
- Comprende la secuencia de imágenes de un cuento o historia
- Disfruta de las expresiones grafico plástico propia y de los demás
- Disfruta de melodías, canciones de diferentes contextos culturales.
Actitudes (según el Diseño Curricular Nacional)
PERSONAL SOCIAL :
- Disfruta de sus logros
- Se interesa y disfruta en actividades sociales en los que se siente acogido y integrado
- Muestra interés por reconocer sobre la historia de nacimiento y vida de Jesús
CIENCIA Y AMBIENTE :
- Asiste con agrado a acciones para la protección de la salud.
MATEMATICA :
- Muestra curiosidad al manipular objetos y encontrar diferentes medidas
COMUNICACIÓN :
- Disfruta al cantar, bailar tocar instrumento, dramatizar, escuchar música y expresar mediante las artes
plásticas
Preguntas orientadoras del plan de unidad
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Curso Esencial
Pregunta esencial
Preguntas de unidad
Preguntas de contenido
¿Qué significa la Navidad?
¿Qué es la corona de adviento?
¿Conoce la campana y el árbol de la navidad?
¿Qué significa la anunciación de María?
¿Dónde nación Jesús?
¿Qué hace nuestra familia en la Navidad?
¿Quiénes integran la sagrada familia?
¿Cómo festejamos en casa la Navidad?
¿Quién era María?
¿Cómo era Jesús cuando era Niño?
¿Quiénes conformaban los reyes magos?
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4. Programa Intel® Educar
Curso Esencial
Plan de evaluaciones
ANALISIS DEL PROBLEMA CON LOS ESTUDIANTES
¿Por qué existe el
problema?
¿Qué podemos averiguar
del problema?
¿Dónde averiguamos? ¿Cómo averiguamos?
- Debido a su poca fe
cristiana, menos
Mercantilismo.
- Que saben los niños y
niñas sobre la
Navidad.
- Que saben sobre la
Navidad.
-Buscando información
en el internet.
Aplicando un
cuestionario sobre el
tema.
- Dialogando
- Entrevistando
- Aplicando un ficha
técnica.
PROCEDIMIENTOS: Esta unidad me permitirá observar, recoger, analizar e interpretar información
relevante acerca de las necesidades, también me permite verificar el nivel de logro alcanzado por
los niños .en todo momento se efectuará una evaluación Formativa.
Adaptación a la enseñanza diferenciada
Estudiantes
con
adecuación
curricular
Planificar actividades acordes a sus capacidades.
Estudiantes
no hispano-
parlantes
Planificar talleres extracurriculares.
Estudiantes
talentosos
Actividades y acciones de aprendizaje de acuerdo a su estilo de aprendizaje.
Materiales y recursos necesarios para la unidad
Tecnología – Hardware (equipo necesario)
Cámara
Computadora(s)
Cámara digital
Reproductor de DVD
Conexión a Internet
Disco láser
Impresora
Sistema de proyección
Escáner
Televisor
VCR
Cámara de vídeo
Equipo de vídeo conferencia
Otro
Tecnología – Software (necesario)
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5. Programa Intel® Educar
Curso Esencial
Base de datos/Hoja de cálculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrónico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imágenes
Buscador Web
Multimedia
Desarrollo de páginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Texto MPT y Prácticas Dirigidas.
Suministros
Aula de Innovación Pedagógica, Colección de fotos e imágenes.
Recursos de Internet
www.edigraberperu.com
EDICIONES Y DISTRIBUCIONES “M.A.S.”
DISEÑO CURRICULAR NACIONAL DE LA EDUCACION BASICA REGULAR
Otros recursos
Planificar un compartir con motivos de la Navidad “Paneton Juguetes “
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Curso Esencial
Base de datos/Hoja de cálculo
Diagramador de publicaciones
Programa de correo electrónico
Enciclopedia en CD-ROM
Editor de imágenes
Buscador Web
Multimedia
Desarrollo de páginas web
Procesador de texto
Otro
Materiales impresos
Texto MPT y Prácticas Dirigidas.
Suministros
Aula de Innovación Pedagógica, Colección de fotos e imágenes.
Recursos de Internet
www.edigraberperu.com
EDICIONES Y DISTRIBUCIONES “M.A.S.”
DISEÑO CURRICULAR NACIONAL DE LA EDUCACION BASICA REGULAR
Otros recursos
Planificar un compartir con motivos de la Navidad “Paneton Juguetes “
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