Inmunología

1. Submódulo: Realiza Análisis
Inmunológicos.
Centro de Bachillerato
Tecnológico, Industrial y de
Servicios N° 24
PROFESORA: Libia Aidee Castro
Villanueva
2014
GUADALUPE BECERRA WALLE KAREN CANTU SANCHEZ
MANUEL CASTRO MATA
ANGELICA HEIM PACHECO ROSA PUGA GARCIA

2. Indice:
o Objetivo y Justificación………………………………………….. Pag. 3
o Introducción………………………………………………………….. Pag. 4
o Desarrollo…………………………………………………………….. Pag. 5
o Introducción al tema…………………………………………….. Pag. 6
o ¿Qué es inmunodeficiencia secundaria?.................. Pag. 7
o Posible clasificación de inmunodeficiencia
secundaria…………………………………………………………….. Pag. 8
o Clasificación oficial
-1° de menor gravedad…………………………………………... Pag. 9
-2° de mayor gravedad………………………………………….. Pag. 10
-3° condición iatrogénica……………………………………….. Pag. 11
o Mala nutrición……………………………………………………….. Pag. 12
o Síntomas……………………………………………………………….. Pag. 13
o Diagnostico……………………………………………………………. Pag. 14
o Conclusiones………………………………………………………….. Pag. 15
o Bibliografía……………………………………………………………. Pag. 18
o Glosario…………………………………………………………………. Pag. 19
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3. Objetivo:
Dar a conocer toda la información recaudada a las personas que
sufren el trastorno de Las Inmunodeficiencias Secundarias y
demás personas interesadas.
Tal vez, existan personas que tengan este trastorno y no lo sepan
o simplemente tengan un diagnostico equivocado, ya que a
menudo suelen confundir los síntomas con otras enfermedades y
es muy difícil obtener un buen diagnostico al primer intento.
Justificación:
El presente trabajo será de mucha utilidad a las personas interesadas en
leerlo y esto ayudara a que más personas concienticen sobre este
trastorno.
Por ejemplo: supongamos que usted tiene un amigo que frecuentemente
acude al médico, ya que cualquier infección por menor que parezca, se le
complica y los médicos no saben a ciencia cierta qué es lo que tiene su
amigo. Usted lee por casualidad este trabajo y se lo enseña a su amigo, él se
siente identificado con los síntomas aquí descritos y acude de nuevo a su
médico para comentarle su sospecha, se le realizan análisis y resulta que las
sospechas eran correctas; así podrán tratarlo conforme al tipo de
inmunodeficiencia que tenga y podrá llevar una mejor calidad de vida.
Ese, es el propósito de nuestro trabajo: llevar a toda la gente
posible esta información para así, se vaya difundiendo y llegando
a mas y mas personas.
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4. INTRODUCCION:
Este trabajo tiene como fin, dar a conocer la importancia de las
inmunodeficiencias en los seres humanos. En este trabajo, no
enfocaremos en las inmunodeficiencias secundarias y como afecta
la vida de las personas.
¿Qué son? ¿Cómo nos afecta? ¿Cómo vivir con este trastorno?
Son de las preguntas más frecuentes que seguramente cruzan por
la mente de las personas que son afectadas por este trastorno y,
he aquí un trabajo que contiene información indispensable, para
que cualquier persona esté informada y así, poder actuar o poder
estar más tranquilo sobre qué está pasando con las defensas de su
cuerpo.
Los invitamos a adentrarse en la información que contiene este
cuadernillo, que ha sido realizado con la intención de informar a
las personas sobre este importante trastorno.
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5. Desarrollo:
 La primera etapa fue:
-Leer información sobre el tema en algunos artículos subidos a
blogs en internet. Observamos que algunos artículos eran de
alumnos y optamos por no reunir información de esa página ya que
podrían estar en un error y así, nosotros difundir algún dato de
manera errónea.
 La segunda etapa fue:
-Acudir a una biblioteca a buscar información en los libros que
hablaban sobre el tema. Optamos por esa opción ya que, los libros
cuando son escritos, suelen ser revisados por expertos en el tema y,
así, sería una información confiable.
 La tercera etapa fue:
-Leer toda la información obtenida a lo largo de toda nuestra
búsqueda.
- Comparar la información de los diferentes artículos.
-Sintetizar toda la información de una manera clara y precisa, para
que las personas que no estén familiarizadas con el lenguaje
utilizado por los médicos, puedan comprender el significado de cada
cosa expuesta en este trabajo.
He aquí la información obtenida a lo largo de todo este proceso.
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6. Breve introducción al tema:
 Inmunodeficiencia es un estado en el que la capacidad del
sistema inmunológico para combatir las enfermedades
infecciosas se ve comprometida o totalmente ausente.
 Una persona que tiene una inmunodeficiencia de cualquier
tipo se dice que está inmunodeprimido.
 Una persona inmunodeprimida puede ser particularmente
vulnerable a las infecciones oportunistas, además de las
infecciones normales que puedan afectar a todo el mundo.
 Cuando la inmunodeficiencia se adquiere, se habla de una
inmunodeficiencia secundaria; pero algunas personas nacen
con defectos en su sistema inmunológico y se le conoce como
inmunodeficiencia primaria.
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7.  Se adquieren después del nacimiento.
 Son trastornos que se desarrollan en etapas tardías de la
vida y, a menudo, se producen por la utilización de un
medicamento o por otro trastorno como la Diabetes o el
VIH.
 Algunos trastornos de las
inmunodeficiencias
secundarias acortan la
esperanza de Vida. Otros
persisten durante toda la
vida, pero sin afectar su
esperanza de vida y,
algunos pocos
desaparecen con
tratamiento o sin él.
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8. Una posible clasificación de las
inmunodeficiencias secundarias son:
 Al desarrollo (el crecimiento adecuado).
 A otras enfermedades genéticas (por ejemplo: después
combatir al cáncer).
 A disfunciones de los órganos (debido a fallas naturales o
por el consumo de alimentos dañinos para él).
 A deficiencias nutricionales (desnutrición).
 A farmacos (aplicados durante mucho tiempo).
 A infecciones.
 A enfermedades hematológicas (anemias).
 A cirugía y trauma en general.
 A estados psicológicos/emocional.
 Debida a la edad avanzada.
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9. Clasificación oficial:
 1ª LOS DE MENOR GRAVEDAD SON LOS DE ANERGIA
INMUNOLÓGICA:
Ocurren después de las enfermedades infecciosas intensas, son
transitorias y revierten espontáneamente debido a la gran
capacidad del sistema inmune.
 Las infecciones pueden provocar inmunodeficiencia cuando
los organismos parasitan las células del sistema inmunitario,
como ocurre el caso del SIDA
Algunos ejemplos pueden ser la:
 HERPES: es una enfermedad infecciosa inflamatoria de tipo
vírico, tipo 1 afecta cara, labios, boca y parte superior del
cuerpo, y de tipo 2 se presenta más frecuentemente en
genitales y parte inferior del cuerpo.
 GRIPE: un simple resfriado, se puede llegar a convertir en un
neumonía crónica.
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10.  2ª LA DE MAYOR GRAVEDAD, ES LA INMUNODEFICIENCIA
QUE ACOMPAÑA AL CÁNCER:
Su intensidad aumenta aun como consecuencia de los
tratamientos a los que son sometidos estos pacientes.
 Para que un tumor se desarrolle, debe haber escapado de la
vigilancia inmunológica, ejercida fundamentalmente por
células Natural Killer y Linfocitos T cito tóxicos
 Al crecer el tumor, evade la acción del sistema inmune y, al
mismo tiempo, deprime la función de este.
 Su intensidad aumenta aún mas como consecuencia de los
tratamientos cito tóxicos a los que son sometidos estos
pacientes
 La mayor parte de los fármacos que se utilizan en la
quimioterapia acaba con las células T.
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11.  3ª SON LAS CONDICIONES IATROGÉNICAS (CAUSADAS POR
LOS MÉDICOS O LOS FÁRMACOS):
Afectan principalmente a pacientes receptores de trasplantes de
órganos y aquellos que padecen alergias o enfermedades auto
inmunitarias.
Son producidos por fármacos (principalmente por
inmunosupresores, que se utilizan para tratar trastornos graves).
Los inmunosupresores se utilizan para inhibir intencionalmente el
sistema inmunitario.
 LOS CORTICOESTEROIDES: se utilizan para suprimir la
inflamación en varios trastornos, como por ejemplo, en la
artritis reumatoide. Sin embargo, a pesar de su gran ayuda,
inhiben la habilidad del organismo de combatir contra las
infecciones y células cancerosas.
 ANTIINFLAMATORIOS NO ESTEROIDALES: disminuye la
síntesis de IgG, sin mayor efecto documentado sobre la
respuesta proliferativa de los linfocitos. Sin embargo, al
bloquear la respuesta inflamatoria, se está interfiriendo con
uno de los procesos indispensables para una respuesta
inmune efectiva.
 OTRAS DROGAS COMO ANTICONVULSIVANTES,
ANTIBIÓTICOS y AMINOGLICÓSIDOS: la experiencia clínica
sugiere que cualquier fármaco, administrado por un tiempo
suficientemente prolongado en ciertos individuos, puede
llegar a provocar un sistema inmune especialmente
susceptible.
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12. Mala nutrición:
El sistema inmunitario se deteriora al existir un trastorno del metabolismo
energético. Las causas más importantes de inmunodeficiencia secundaria
son:
 MALNUTRICIÓN CALÓRICO-PROTEÍCA: la desnutrición provoca una
mala respuesta a infecciones lo que da lugar a una prevalencia de
infecciones respiratorias. La disminución de LT circulantes y de
neutrófilos provoca anergia y cuando la desnutrición es combatida, la
respuesta inmunitaria aumenta, corrigiendo así, su mala actividad
durante el trastorno.
 FALTA DE VITAMINAS: entre las más importantes se encuentran:
-LA VITAMINA A Y EL HIERRO: tienen un efecto positivo, actuando
en contra de las infecciones.
-LA VITAMINA C: es un oxidante en los macrófagos. Si hubiese una
inflamación aguda, esta provoca un alto poder oxidante que si no es
controlada provoca daño y ahí es donde interactúa la Vitamina C.
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13. Síntomas:
Las personas con Inmunodeficiencia Secundaria suelen:
 Contraer una infección tras otra, por lo general, infecciones
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respiratorias.
 Infecciones en la piel y las mucosas que cubren la boca, los ojos y el
conducto digestivo.
 Ulceras purulentas y/o verrugas de naturaleza vírica.
 Pérdida de peso.
 Diarrea crónica.
 Aunque los síntomas varían dependiendo del tipo de
Inmunodeficiencia que contraiga el paciente.

14. Diagnostico:
 Primero, el médico ha de sospechar de una Inmunodeficiencia
Secundaria cuando una infección grave o poco común ataca
frecuentemente a un paciente.
 A través de la exploración física, ya que a menudo, aparecen
erupciones, caída del cabello, tos crónica, pérdida de peso.
 Suelen preguntar a qué edad empezó con las anomalías ya que, las
infecciones en lactantes menores de 6 meses suele indicar una
anomalía en los Linfocitos T. Las infecciones en los niños mayores,
suele indicar anomalía en los Linfocitos B y en la producción de
anticuerpos.
 Se recoge una muestra de sangre y se analiza para determinar el
número de glóbulos blancos y sus porcentajes; se determinan los
niveles de anticuerpos, el número de glóbulos rojos y plaquetas. Si
alguno de los resultados es anormal, se suele practicar más exámenes
para estar 100% seguros.
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15. Conclusión:
1) Por: Rosa Edith Puga García.
Las inmunodeficiencias Secundarias son más frecuentes que las
primarias, ya que para tenerlas, deberías nacer con el trastorno y,
es más fácil adquirirlas. Lo que me llamo más la atención fue que
a una persona inmunodeprimida, con una simple gripe, se le
puede complicar más de lo normal y poder llegar a curársela es
muy difícil.
Al ver que puedes adquirir una inmunodeficiencia secundaria muy
fácilmente y de muchas maneras distintas, me hizo concientizar
sobre la importancia de hacer lo posible por comer lo suficiente y
lo recomendado, además de la importancia de hacer el ejercicio
correcto por el tiempo estimado y así, hacer lo posible por tener
una buena condición de salud para tener mayor defensas y no
caer en una IDS.
2) Por: Angélica Heim Pacheco.
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16. 3) Por: José Manuel Castro Mata.
4) Por: Guadalupe Becerra Walle.
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17. 5) Por: Karen Rubí Cantú Sánchez.
6) Por: Jesús Bernal Jaramillo.
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18. Bibliografía:
 Por la expositora: Elizabeth Jurlow
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Clínica Dávila, Santiago, Chile.
http://www.mednet.cl/link.cgi/Medwave/PuestaDia/APS/1893
 Patología del sistema inmune
http://www2.uah.es/curso_jorge_monserrat/Clases/Inmunodeficiencias%20
2009_2por%20pagina_reducida.pdf
 Centro Universitario de Ciencias en la Salud.
http://www2.uah.es/curso_jorge_monserrat/Clases/Inmunodeficiencias%20
2009_2por%20pagina_reducida.pdf
 Libro sobre la Inmunología Básica.

19. Glosario:
 Inmunodeprimido: Es un estado, que padecen algunas personas, que
se caracteriza por una disminución o ausencia de respuesta del sistema
inmunitario. Este estado puede ser causado como consecuencia de una
intervención quirúrgica, tratamientos médicos como la quimioterapia o
enfermedades como el SIDA. Con la edad, el sistema inmunitario
también disminuye su efectividad. Este estado les hace ser más
vulnerables a enfermedades
 LINFOCITOS T: son los responsables de coordinar la respuesta inmune
celular, también se ocupan de realizar la cooperación para desarrollar
todas las formas de respuestas inmunes, como la producción
de anticuerpos por los linfocitos B.
 NATURAL KILLER: Son las células asesinas tiene la capacidad de
diferenciar las células infectadas por un virus, o las
células tumorales que han sufrido transformaciones malignas. Son
capaces de identificar qué células son propias del hospedador y cuales
son foráneas
 MACROFAGOS: se encarga de degradar todos los cuerpos extraños que
se introducen en el organismo como las bacterias y sustancias de
desecho de los tejidos. Inician una respuesta natural en contra de los
microorganismos.
 ANERGIA: es un estado de los linfocitos en el cual éstos, pese a estar
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presentes, no son activos
 CONDICION IATROGENICA: es el acto médico debido que a pesar de
haber sido realizado debidamente no ha conseguido la recuperación
de la salud del paciente. Este acto médico tiene resultados negativos
en la salud del paciente.
 INMUNOSUPRESORES: Los inmunosupresores se utilizan para inhibir
intencionalmente el sistema inmunitario.