1. FORMATO ESTADAR DE SECUENCIA DIDÁCTICA
IDENTIFICACIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA PROBLEMA SIGNIFICATIVO DEL CONTEXTO
DATOS GENERALES: TSE “MARIANO ALDAMA”
ASIGNATURA O ASIGNATURAS: CIENCIAS ENFASIS EN FISICA
DOCENTE O DOCENTES: STEPHANIE JIMENEZ MARTINEZ Valorar la importancia de las propiedades de la materia para decidir sobre el uso
FECHAS: MARZO 2012 diario de algunos materiales.
HORAS O CRÉDITOS: 5 HORAS
BLOQUES, TEMAS, ETC: Bloque 3 Las interacciones de la materia. Sec. 14 ¿Qué
percibimos de las cosas?
COMPETENCIAS
COMPETENCIA ESPECÍFICA 1
Identificar que es la materia y cuales son las propiedades que poseen, sus aplicaciones y usos.
SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Conocer las propiedades de la materia. Identificar que es la materia y las propiedades que Valorar la importancia de conocer las propiedades de los
poseen algunos materiales. materiales de uso cotidiano.
COMPETENCIA ESPECÍFICA 2
Conocer las propiedades de masa, volumen y densidad de los materiales.
SABER CONOCER SABER HACER SABER SER
Diferenciar las propiedades. Utilizar objetos o dispositivos para representar, analizar o Hacer una lista de propiedades de la materia para que los
comprobar fenómenos naturales. alumnos enuncien su aplicación con la vida cotidiana.
COMPETENCIA GENÉRICA 1 CRITERIOS
Analizar algunas propiedades de la materia.
COMPETENCIA GENÉRICA 2 CRITERIOS
Construir un modelo de balanza.
COMPETENCIA GENÉRICA 3 CRITERIOS
Aplicar la tecnología de la balanza para medir masas, volúmenes y densidades
COMPETENCIA GENÉRICA 4 CRITERIOS
Valorar la importancia de las propiedades de la materia en la toma de decisiones sobre materiales de uso cotidiano.

2. ACTIVIDADES EVALUACIÓN METACOGNICIÓN RECURSOS
GRANDES ACTIVIDAD ACTIVIDAD CRITERIOS INICIAL- BÁSICO AUTÓNOMO ESTRATÉGI RECOMEND
FASES O ES CON EL ES DE Y RECEPTIVO CO ACIONES
PASOS DOCENTE APRENDIZ EVIDENCIAS SOBRE LAS
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60%
NORMAS DE TRABAJO
Los alumnos deberán participar en las diferentes actividades planeadas de manera integral y cooperativa
OBSERVACIONES
Es necesario enriquecer las actividades con una buena motivación que permita la participación entusiasta y colaborativa