El documento describe los orígenes y desarrollo de la psicología comunitaria. Comenzó como una alternativa al modelo médico, enfocándose en fortalecer la autonomía y participación comunitaria. Se centra en trabajar con y para la comunidad de una manera multidisciplinaria e integral. El psicólogo asume el rol de agente de cambio social que promueve el empoderamiento a través de enfoques participativos y contextualizados.

1. PSICOLOGÍA
COMUNITARIA
Una nueva mirada, un nueva forma
de hacer mirando el cambio, en
virtud de la calidad de vida

2. LOS ORIGENES
PREVENIR- ES UN TEMA QUE INICIO DE LA MANO DE LA MEDICINA, Y
SOLAMENTE VINCULADO A LO FISICO.
Y FUE MUY EFECTIVO.
SE HA LOGRADO AUMENTAR EXPONENCIALMENTE LA ESPECTATIVA DE
VIDA.
1908- Clifford Beers- 1º Asociación de Higiene mental-
Psicoprofilaxis
1948- Federación mundial de salud mental
OMS – Ginebra. Organismo de la ONU.
1960- Año mundial de la salud mental
60´s- Bleger – Psicohigiene (abarca todas las esferas)

3. ORIGEN y DESARROLLO
-Latinoamérica-
Durante los años 60 y 70 del SXX surgen cambios que
modifican los modos de hacer y pensar las ciencias sociales.
Conlleva una concepción distinta de la salud y la enfermedad
y al sujeto como ACTIVO.
Es la sociología quien comienza a mostrarse comprometida y
en virtud de un hacer que respondiera a los oprimidos, en
virtud de la desigualdad y los vertiginosos cambios.
La psicología, hasta tanto no cambiara su visión de sujeto
pasivo, receptor de acciones, no podría aportar al cambio.
El reto era aportar al cambio frente a la realidad de una
América Latina subdesarrollada.

4. Los inicios en Latinoamérica
 Surge a partir de la disconformidad con una Psicología social, por
un lado individualista y subjetivista, por el otro dejaba espacios
que necesitaban ser cubiertos
 Los problemas tal como era abordados, reaparecían igual o con
otras formas. O se los abordaba planteando problemas solamente
 Las necesidades se hacían mas apremiantes.
 Separación entre CIENCIA y VIDA.
 Frente a este panorama, comienza a aparecer una NUEVA
PRACTICA… sus características eran:
ALTERNATIVA AL MODELO MEDICO – RESCATAR LO POSITIVO-
BUSCAR EL FORTALECIMIENTO y LA AUTONOMIA- DEJAR DE SER
PASIVO- ENFASIS EN LA COMUNIDAD y NO EN LAS
INSTITUCIONES-
 Puerto Rico fue pionero.
 La practica antecedió a la teoría

5.  Históricamente, en Argentina el desarrollo de la Psicología fuera del
ámbito de la clínica ha sido siempre muy limitado.
 Que nos ha limitado??? *Nuestra propia historia histórico-político-
institucional
 * La practica profesional casi excluyentemente Psicoanalítica.
La psicología nace en nuestro país con la fuerte influencia del MODELO
MEDICO. En la década del 70, coexiste un modelo mas social, que fue
considerado <subversivo>.
Es de destacar la experiencia en un ámbito que podría considerarse
comunitario, experiencia en el espacio conocido como “el Lanus” a cargo de
Mauricio Goldemberg

6. INICIOS DE LA P.COMUNITARIA
-CARACTERISTICAS-
 Inicialmente, dificultad en su
definición. Se empieza a definir
en los 80´s.
 Orientación psicosocial, que
implica que los recursos
metodológicos provengan de la
Psic. Social, la sociología, la
antropología, etc.
 Nace de una practica
transformadora que tiene a la
pluralidad de fuentes
 Necesidad de redefinir el rol, en
relación a la asepsia y la
experticia.
 Multidisciplinariedad
 Busca control sobre las
circunstancias de vida
 Por tanto, sujeto ACTIVO y
constructor del cambio.
 Investigación - acción-
participativa.
 Agente interno/externo-relación
dialógica.
 El psicólogo como agente de
cambio, generativo, reflexivo.
 Enfoque ecológico
 Rechazo al modelo médico y al
asistencialismo.

7. CON, DESDE,
PARA LA
COMUNIDAD
• Rol activo
• Participación
• Construcción del cambio
• Empoderamiento
• Control de las circunstancias de vida
• Desarrollo comunal
• Exclusión del paternalismo
• Autogestión y autodeterminación

8. SU METODOLOGÍA
 Inicio tomando prestados métodos de las ciencias
sociales
 Es claro que el método debe seguir al objeto de
estudio, o sea el problema determina el método.
 Carácter participativo. Discusión- Reflexión.
 Carácter activo. No observacional.
 Carácter continuo.
 Carácter heurístico.
 Carácter contextualizado

9. ROL DEL PSICOLOGO
 Agente de transformación social
 Cambio de escenario… y escenarios múltiples
 Cambio en la posición respecto del saber
 Énfasis en la escucha, el compartir visiones
diferentes.
 Detector de potencialidades
 Ir hacia…
 Aptitudes personales
 Actitud frente a la realidad…(o las diferentes
realidades)

10. COMUNIDAD
 Agrupación por diferentes móviles, intereses o aspectos.
 Supone relaciones, interacciones, sentires y necesidades comunes.
 Un espacio en el que se han desarrollado histórica y culturalmente
(real o virtual), que los afecta (para bien o mal) en modo similar.
 Es dinámica y en constante transformación.
 Siempre en proceso de «ser»
 La define la «identidad social» …sentido de comunidad,
pertenencia.
 A veces se le otorga un nombre oficial o informal en la sociedad.

11. Aspectos constitutivos del
concepto de COMUNIDAD
Aspectos comunes compartidos
Historia
Cultura
Espacio y tiempo
Relaciones habituales
Sentido de pertenencia
Pero… el territorio no es definitivo per
se…
• Ciberespacio?
• Raza?

12. VISION CRITICA
 Lógica de la higiene… «Es contaminante!!!»
 Deficiente… «es incapaz…minusvalida, enferma»
(pasiva) (Misión - modelo medico).
 Pura... «dejémosla como está…»

15. ES SOBRE TODO LO DEMAS..UN
GRAN DESAFÍO
(y además… es tan complejo,..como POSIBLE)

16. Diseño de un programa de
intervención
¿QUE HACER? Propuesta- La idea surge a partir del
análisis del contexto y de haber identificado un
problema.
¿PARA QUE? Teniendo como eje la idea de salud
(integral), el fin de la intervención deberá plantear una
posición superadora
¿A QUIENES? Nuestro “universo” de intervención se
planteara en una comunidad particular, es un recorte con
características únicas
¿CON QUIENES? Deberemos determinar quienes
conformaran nuestro equipo, con la mirada puesta en las
estrategias.
¿DONDE? Debemos describir nuestro espacio de trabajo.
¿CUANDO? Elegir el momento inicial de inicio.

17. ¿CUANTO? Deberemos estimar la temporalidad del proyecto, que
se realizara en etapas en las que se evaluara su evolución.
¿COMO? Lo mas interesante! Viejos temas, requieren nuevas ideas!
¿CON QUE? No solo basta con buenas ideas.. Que mas necesitamos?
En el desarrollo de un proyecto de estas características, el Psicólogo
pondrá en juego todo su ser personal y profesional. Y como
profesional, su visión estará apoyada por sus conocimientos, sus
teorías y líneas de pensamiento que formaron parte de su formación.
Esto conformara el MARCO TEORICO del proyecto. Una
problemática puede ser abordada casi de cualquier marco teórico.
Sin embargo, hay algunos que será mas apropiados según el tema
que se trate.
IMPACTO ESTIMADO Repercusiones que esperamos, que deberán
estar justificadas desde marco teórico.
EVALUACION / MONITOREO

18. Los objetivos
*GENERALES
*ESPECIFICOS
*POR ETAPAS
Todos ellos marcaran el curso del proyecto. Podrán modificarse de
acuerdo a la observación y la praxis.
Pero siempre deberán ser:
*Claros (solo los generales serán abarcativos)
*Factibles (y en relación con las acciones a llevar a cabo)
*Pertinentes (tener relación con el problema)