Psicologia comunitaria

1. El quehacer comunitario

2. 
 Se hizo necesario sistematizar todas las
acciones que llevaban a cabo los psicólogos
comunitarios.
 Los que se dictaba en las aulas y lo que
implicaba el quehacer predominante de la
profesión, no era nada de esta índole.
 Dos eran las preguntas…que hacer, y como
hacerlo???
Que hacen los psicologos
comunitarios???

3.  Hacer una psicología socialmente sensible, que
salga de lo individual.
Que no solo aborde los temas desde estudios y
términos científicos
Que INTERVENGA.
Que apueste a la transformación
Todo ello, en una labor conjunta con el grupo de
personas afectadas e involucradas en la situación.
Se trataba de:

4.  Diagnostico. Ver la situación total con la comunidad.
 Entender que se trata de totalidades.
 Establecer una relación de intercambio de saberes (Psicológico y
«popular») , saberes y hechos.
 Comprender a las personas con las que se trabaja desde su
carácter activo, constructor de su realidad.
 Definir el rol de psicólogos como agentes de cambio,
co-constructores de la realidad.
 Como agentes de cambio, apuntar a la detección de
potencialidades y su puesta en acción, al fortalecimiento y al
cambio en los modos de interpretar, construir e influir en la
realidad.
Que cosas se podrían/deberían hacer,
entonces?

5. 

6. 
 Prevención en todos sus niveles
La intervención
La Investigación
La evaluación
En sintesis, la P.C. abarca 4
áreas:

7. Es importante agregar, el carácter EDUCADOR
en sentido amplio.

8. 
Se entiende entonces, que como
producto de todo ello, aparece
EL CONOCIMIENTO
Un nuevo conocimiento

9. 
El conocimiento surge
de la dialéctica de las relaciones
mutuas
• Rompe con la idea de que la teoría nace «detrás de un
escritorio», y la practica de un campo.
• Se unen aquí, la practica y la reflexión.
• La práctica no tiene «recetas»
• Esta en constante cambio
• Surge en el encuentro con la diversidad de contextos

10. 
Condiciones deseables para un
psicólogo comunitario:
 Sensibilidad social
y sentido de justicia
social
 Respeto por el otro
 Aceptación de la
diversidad
 No ocultar ni omitir
información
Estas son condiciones
marcadas por la
ETICA

11. 
 Modestia.
*Aceptar lo que no se
sabe y se debe aprender
*No despreciar el
conocimiento sencillo.
 Estar abiertos a la
sorpresa, el disenso, la
contradicción, la duda, y
ser plásticos respecto de
las decisiones tomadas.
 Estas son condiciones
PERSONALES

12. 
 Saber escuchar
 Poner su conocimiento
al servicio de las
transformaciones.
 NO intentar ejercer la
psicología comunitaria
si no se esta de acuerdo
con estas condiciones
Estas son condiciones que
vienen con la formación y
la practica, también
Producto del autoanálisis
y del insight

13. PODER / SABER
En comunidades marcadas por carencias socioeconómicas,
los agentes externos son vistos como representantes de un
estrato superior.
 El trabajo No implica hacer desaparecer las diferencias
TODOS somos diferentes…
 Es el compromiso y el hacer el que le de consistencia al
discurso, y hablará por si solo.
 Debe hablarse sobre igualdad de oportunidades, y de
la liberación de los condicionantes
Poder y ejercicio de la
psicología comunitaria

14.  Lugares y contextos únicos e irrepetibles
 A ellos, tendemos a dirigirnos desde nuestras ideas,
nuestros conocimientos y nuestros prejuicios
«Bajo lo familiar, descubrid lo insólito
Bajo lo cotidiano, encontrad lo inexplicable
Pueda toda cosa llamada habitual inquietaros
En la regla descubrid el abuso,
Y donde quiera que el abuso se muestre
Encontrad el remedio»
Bertold Brecht.
El ámbito del trabajo comunitario
¿Donde realizamos nuestro trabajo?