El documento describe las etapas del desarrollo de un grupo hacia la madurez y la productividad. Explica que la dinámica grupal emerge de la interacción entre los miembros y la estructura del grupo. También describe técnicas grupales efectivas y características de los grupos productivos como la cooperación, comunicación abierta y resolución constructiva de conflictos. Finalmente, resume las cinco etapas del desarrollo de un grupo y las competencias participativas necesarias.

1. 
Tema: Manejo efectivo de un grupo el desarrollo de los
grupos
hacia la madurez y la productividad
Licenciatura en Pedagogía
Realizo:
 Martin del Campo Cuadros Sheyla
Manejo efectivo de un grupo 1

2. 
 Todo grupo cumple con una función educadora en la medida en que
influye en cada una de las personas que lo componen. Nuestra
personalidad está sometida de manera muy importante a los
resultados de nuestra participación en los grupos.
 Cada grupo determina nuestra afectividad y modela activamente
nuestro comportamiento ; nuestra adhesión dentro de ellos influye en
nuestras percepciones, juicios y conductas.
 A lo largo de la revisión de este material, se descifrarán algunas de
esas “fuerzas” para compenetrarnos aún más, con los grupos
específicos en los cuales participamos.
Introducción
Manejo efectivo de un grupo 2

3. 
 Técnica de orientación ‘’Las Torres’’ ……………………………… Pag 4
 1.¿Que es la dinámica grupal? ……………………………………....Pag 5
 2.¿Cómo se origino la dinámica grupal?............................................Pag 6
 3.Tecnicas grupales…………………………………………………....Pag 10
 4.Características de los grupos efectivos……………………………Pag 13
 Etapa .1 Orientación………………………………………………......Pag 15
 Etapa 2. Establecimiento de normas………………………………...Pag 16
 Caso de un secuestro………………………………………………….Pag 17
 Etapa 3. Conflictos…………………………………………………….Pag 18
 Etapa 4. Productividad………………………………………………..Pag 19
 Etapa 5. Terminación………………………………………………….Pag 20
 6.Competencias Participativas……………………………………….Pag 21
Índice
Manejo efectivo de un grupo 3

4. 
Objetivos
• Localizar el liderazgo
• Disponibilidad (integrar al equipo para lograr la meta)
• Solidaridad grupal para poder realizar un trabajo
• Suma de esfuerzos para hacer una tarea
Mecánica
Se organizara el grupo en tres equipos: los ciegos, los mudos y los imposibilitados de la mano
derecha. Realizaran una torre con latas, al final el equipo que tenga la torre mas alta en menos de
15 minutos, será el ganador.
Técnica de orientación
‘’Las Torres’’
Manejo efectivo de un grupo 4

5. 1. ¿Qué es la dinámica grupal?
DINAMICA
GRUPAL
Manejo efectivo de un grupo 5

6. 2.¿Cómo se origino la dinámica grupal?
Manejo efectivo de un grupo
Estructura
emerge
interacción
6

7. Trabajo Colaborativo
Interdependencia
positiva
Procesamiento
grupal
Interacción &
Habilidades sociales
Responsabilidad
individual
Dependencia Positiva
Entre
participantes
ResponsableCada persona Sus actos
Aprender
Compartir
recursos
DesempeñoEvaluaciónCriterios
2.¿Cómo se originó la dinámica grupal?
Manejo efectivo de un grupo 7

8. Elementos Estructurales
Grupales
Composición
Cohesión &
Liderazgo
Papeles & Posición
Normas
Objetivos
similares
Homogeneidad
Competente para
tareas ConductaReglas
Comportamie
nto mismo
Niveles
jerárquicos
Personalidad
de los
miembros
Comportamient
os específicos
Líder
informal
Líder formal
Atracción/
Intimidad
2.¿Cómo se origino la dinámica grupal?
Manejo efectivo de un grupo 8

9. Patrones
Comunicativos
2.¿Cómo se origino la dinámica grupal?
Manejo efectivo de un grupo 9

10. Técnicas
Grupales
3. Técnicas grupales
Manejo efectivo de un grupo 10

11. 
Factores al
seleccionar
una técnica
Perder
control
3. Técnicas grupales
Manejo efectivo de un grupo 11

12. 
Factores al
seleccionar
una técnica
Busca
opinion
3. Técnicas grupales
Manejo efectivo de un grupo 12

13. Características de los grupos
efectivos
La acción cooperativa
En experimentosLa acción competitiva
Se destaca
Conexión
intelectual
Emocional con
los objetivos
Actividades de
grupo
La evolución de
todos
El desarrollo
No desarrollo
de un miembro
Competitividad
antes que la
cooperación
Mas primitiva
Cualidad
humana
Manifestar
conductas de
competitividad
Características
similares
Conductas de
cooperación
4. Características de los grupos efectivos
Manejo efectivo de un grupo 13

14. Características de un grupo
afectivo
Son resultado de
propuestas
Los miembros cooperan
Los miembros
Diferentes
autores
Se mencionan
con nombres
Tienen un mismo
significado
Comunicación
abierta
Se comprenden
y respetan
Responsabilizan
de su aprendizaje
y conducta
Resolverlos de
forma
constructiva
Los conflictos
se enfrentan
Establecen
lineamientos
El modelo de Gene
Stanford
4. Características de los grupos efectivos
Manejo efectivo de un grupo
14

15. Técnicas
Recomendables
Ambiente
Confianza
Conductas Útiles
Las letras entran
Cuestionarios
(yo)
Proyectos
artísticos
estrategiasExplica
Uso de
látigo
plenaria
Prueba
Diagnostico
Presentación
Participantes
Divertido
fácil
Objetivo
Significado
Real
Aprendizaje
Etapa 1
Orientación
Auto-
presentaciones
Etapa 1. Orientación
Manejo efectivo de un grupo 15

16. Etapa 2. Establecimiento de
normas
Responsabilidad
de grupo
Afrontamiento
Cooperación &
Acuerdo general
Conformidad con
otros
Liderazgo
emerge
Trabajo colectivo
Integran
ideas
Escuchan
profundamente
Propuesta
grupal
Decisiones
grupales
Ayuda integral
Buscar
soluciones
Afrontación
Etapa 2. Establecimiento de normas
Manejo efectivo de un grupo 16

17. 
Caso de secuestro
‘’ Una muchacha llamada Susy fue
secuestrada’’
La tarea es determinar
 ¿Quien la secuestro?
 ¿Dónde la mantuvo?
 ¿Por qué fue secuestrada?
Tienen 15 minutos, deberán dar una sola respuesta grupal.
Manejo efectivo de un grupo 17

18. Conflictos
Etapa 3. Conflictos
Manejo efectivo de un grupo 18

19. Etapa 4. Productividad
Desde que se reunió el
grupo
Sera frecuente ver a los
miembros
Los estudiantes
Unidad de
trabajo
madura
Poseedora de
habilidades
Actitudes
requeridas
Realizar las
tareas y
actividades
Listos para
trabajar juntos
De forma
constructiva
Necesidades
interpersonales
Para el logro
de los
objetivos
Atención
dividida
Por el tiempo
transcurrido
Necesidades
de
socialización
Se han logrado
estrechar lazos
afectivos
Que se
manifiestan
Etapa 4. Productividad
Manejo efectivo de un grupo 19

20. Etapa 5
Terminación
Etapa 5. Terminación
Manejo efectivo de un grupo 20

21. Competencias participativas
Martínez (2005)
menciona:
¿Qué son las
competencias
participativas?
¿Qué son las
competencias?
Sarnachiaro(2005)
Organización
comenzar a
redefinirse
Mejoramiento y
desarrollo de
personas
Desarrollo
competencias
colectivas
-saber
-saber hacer
Integración
de saberes
-saber ser
-saber estar
Eficaces
profesionistas
/trabajadores
Habilidades:
Cognitivas
psicológicas
Conjunto
-comportamientos
Conduce
mejoramiento
colectivo/personal
Comportamiento
orientado
Colaborar en
el trabajo
(personas)
6.Competencias Participativas
Manejo efectivo de un grupo 21
sensoriales
motrices
entendimiento
interpersonal

22. 
 Podemos concluir que en toda organización, existen grupos formales e
informales. Los cuales impactan de manera positiva y negativa a nivel
organizacional y en sus individuos, dependiendo del grado de
cohesión y de la existencia del pensamiento grupal.
 ¿Están dispuestos a aplicar en cualquier ámbito el “Manejo Efectivo
de Grupos”?
Conclusión
Manejo efectivo de un grupo 22

23. 
 Manejo efectivo de un grupo el desarrollo de los grupos hacia la
madurez y la productividad, Yolanda María Cázares González, Ed.
Trillas.
Bibliografía
Manejo efectivo de un grupo 23