VISITA DOMICILIARIA

1. MINISTERIO DE SALUD
DIRECCIÓN GENERAL DE INTERVENCIONES
ESTRATÉGICAS EN SALUD PÚBLICA
DIRECCIÓN DE PROMOCIÓN DE LA SALUD
EL PROTOCOLO DE LA VISITA
DOMICILIARIA
Sesión No. 1 – 1er día

2. META 4 - 2022
BIENVENIDOS
Sesión de capacitación:
Protocolo de Visita Domiciliaria
de calidad por Actor Social”
Distritos: xxxxxxxxx, xxxxx
Lugar, xx de xxxx del 2023
COMPROMISO 1-2024

3. META 4 - 2022
Dinámica de presentación
“Volviendo a reencontrarnos”
• Mi nombre ….., a mi me llaman de cariño ….., soy de la
localidad de …., tengo … meses/años como Actor/a Social y
me gusta (cantar, bailar, dibujar, cocinar)
• Para mi una visita domiciliaria significa ……….
• Hoy me ha tocado una fruta, (nombre) verdura (nombre),
alimento de origen animal (nombre) y nos proporciona
…………………………………...
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4. META 4 - 2022
Dinámica de motivación
¿Qué
expectativas
tenemos del
taller de hoy?
¿Cómo
queremos
sentirnos
hoy?
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5. META 4 - 2022
¿QUÉ VAMOS A HACER?
Duración del taller
Total de horas
Día 1: 03 horas
Día 2: 03 horas
6 horas
¿Que temas vamos a tratar?
Día 1: Importancia de la visita domiciliaria de calidad.
Condiciones previas a la Visita Domiciliaria.
Momentos de la Visita Domiciliaria de
Calidad.
La Ficha de acompañamiento del Actor Social.
Día 2: Procedimiento y formatos para el registro de la
VDC y el aplicativo móvil.
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6. META 4 - 2022
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
• Comprender la importancia de la visita domiciliaria de calidad.
• Reconocer los momentos de la visita domiciliaria.
• Saber usar los formatos para el registro de la VDC y el aplicativo
móvil.
• Desarrollar la retroalimentación por parte del Actor Social.
¿QUÉ VAMOS A LOGRAR CON ESTE TALLER ?
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7. META 4 - 2022
• Puntualidad.
• Participar de manera activa.
• Al terminar dejar en Orden el salón.
• Respetar las diferentes opiniones.
• Celulares apagados o vibrador.
• Hacer uso del desinfectante antes de
ingresar y tomar las demás medidas
preventivas.
• Asistir con mascarilla si es necesario (IRA)
REGLAS DE
ORO
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8. META 4 - 2022
RECOGIENDO SABERES PREVIOS
¿Para qué
realizar las
VD?
¿Cuántos
momentos
tiene las VD
y cuáles
son?
¿Qué se
logra con las
VD?
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9. META 4 - 2022
¿QUÉ ES LA VD PARA LA ADECUADA ALIMENTACIÓN,
PREVENCIÓN Y REDUCCIÓN DE LA ANEMIA?
Importancia de la visita domiciliaria por el Actor Social:
⮚ Permite mejorar la adherencia al consumo de micronutrientes, o hierro en gotas o jarabe, así
como las prácticas de la adecuada alimentación del menor de un año.
⮚ Identifica oportunamente a las niñas y niños que aun no han recibido su suplementación con
hierro o tamizaje.
⮚ Refiere a los establecimientos de salud a los niños que requieren su Control CRED, vacunas,
tamizaje, hierro
Es una estrategia local, de interacción con la familia, ACTOR CLAVE para
enfrentar la anemia. El gobierno local, a través del Actor Social capacitado,
orienta y realiza el seguimiento en el domicilio, a las niñas y niños menores de
12 meses y gestantes, para la prevención y tratamiento de la anemia y otras
prácticas saludables.
“Una visita domiciliaria de calidad tendrá que ver con la forma en que nos
comunicamos, actuamos y aplicamos el protocolo y las herramientas”.
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10. META 4 - 2022
CONDICIONES PREVIAS A LA VISITA DOMICILIARIA
El Actor Social debe estar capacitado y aprobado por lo menos en los 6 módulos
(Protocolo de VD/ST + Anemia, prevención y tratamiento, lactancia materna
exclusiva, lavado de manos, Vacunas, CRED), luego continúa con las otras
sesiones del laminario. El AS además debe estar capacitado en Visita Domiciliaria
de Calidad.
El CVD en coordinación con el personal de salud de la IPRES, asigna niños al
Actor Social capacitado para la VD/ST y el Actor Social planifica, organiza y
selecciona la sesión a desarrollar considerando la edad de la niña/o, el número
de visita y los mensajes clave a utilizar
El Actor Social, tiene su KIT de materiales de campo: formatos, laminario del AS,
mensajes claves, Ficha de Desempeño del Actor, Social, folletos.
La municipalidad deberá brindar al AS el equipo de protección personal básico
para prevenir el Coronavirus.
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11. META 4 - 2022
¿CÓMO DESARROLLAMOS LA VISITA DOMICILIARIA EN CASO DE
COVID -19?
❖ Uso correcto del equipo de protección personal: mascarilla, protector facial, y
alcohol, mínimamente.
❖ La visita domiciliaria deberá realizarse en la puerta del domicilio de la familia, o
a campo abierto.
❖ Durante la entrevista la madre, padre, cuidador o familiares deben permanecer
con su mascarilla (cubriendo nariz y boca).
❖ RECUERDA que la visita domiciliaria dura no menos de 20 minutos.
❖ La herramienta de apoyo es el Laminario y los mensajes clave
❖ Al retirarte de cada domicilio visitado, debes desinfectarte bien las manos con
alcohol medicinal al 70°, o alcohol gel.
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12. META 4 - 2022
PROTOCOLO DE LA VISITA DOMICILIARIA DE CALIDAD
Momentos de la Visita domiciliaria
Primer Momento
“Inicio de la visita”
1 Segundo Momento:
“Desarrollando la
visita”
2 Tercer Momento:
“Cierre de la visita”
3
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13. META 4 - 2022
Primer Momento
“Inicio de la visita”
2do) Muestras tu
identificación y te presentas
3ro) Explica el motivo de la
visita manteniendo una actitud
amable.
1ro) Saluda con amabilidad y
llama a la madre por su
nombre.
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14. META 4 - 2022
1ro) Realiza las preguntas
contenidas en el formato 1 o 2
2do) Pide a la madre te muestre como
le da a su niño las gotitas de hierro.
Segundo Momento
“Desarrollo de la visita”
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15. META 4 - 2022
3º) Verifica en el carné del niño que esté al día en sus vacunas, además
verifica la información de las gotas de hierro que consume y el dosaje de la
hemoglobina si corresponde.
Segundo Momento
“Desarrollo de la visita”
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16. META 4 - 2022
4to) Brinda la orientación a la Madre utilizando el
laminario y pide practique lo aprendido
Segundo Momento
“Desarrollo de la visita”
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17. META 4 - 2022
6to) Felicita a la madre por sus logros
en el cuidado de su niño
Segundo Momento
“Desarrollo de la visita”
5to) Realiza preguntas abiertas para
ver si te has dejado entender.
¿Qué hemos
aprendido el día de
hoy?
¿Porqué será importante
el tema que hemos
aprendido el día de hoy?
¿Para qué puede
servirnos lo que hoy
hemos aprendido ?
¿Cree que tendrá alguna
dificultad para hacer lo
que hoy hemos
aprendido?
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18. META 4 - 2022
1ro) Genera dos compromisos
con la mamá para ser verificado
en la próxima visita
3ro) Acuerda la fecha y
hora de la próxima visita
Tercer Momento
“Cierre de la visita”
¿A qué nos podemos
comprometer hoy?
Confiamos en que
Ud. va a poner en
práctica lo
aprendido.
¿De qué tema le
gustaría que
conversemos en la
siguiente visita?
2do) Pregunta sobre el tema
que le gustaría conversar en la
siguiente visita.
4to) Te despides amablemente y
le dices que confías mucho que
pondrá en practica lo aprendido.
5to) Si fuera el caso
georreferencia
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19. META 4 - 2022
Primer Momento “Iniciando de
la visita”
1ro) Saluda con amabilidad
y llama por su nombre a la
madre
2do) Te presentas y
muestras tu identificación
Segundo Momento:
“Desarrollando la visita”
1ro) Realiza las preguntas
contenidas en el formato 1 o 2.
2do) Pide a la madre te muestre
como le da a su niño las gotitas
de hierro
3ro) Verifica que esté al día en
sus vacunas, las gotas de hierro
que toma y el dosaje de la
hemoglobina.
6to) Felicita a la madres por
sus logros en el cuidado de su
niño
Tercer Momento:
“Cierre de la visita”
1ro) Genera dos
compromisos con la mamá
para ser verificado en la
próxima visita
3ro) Acuerda la fecha y
hora de la próxima visita y
te despides amablemente.
5to) Realiza preguntas
abiertas a la madre para ver
si te has dejado entender.
4to) Brinda la orientación a la
Madre utilizando el laminario y
pide que practique lo aprendido.
MOMENTOS DE LA VISITA DOMICILIARIA
3ro) Explica el motivo de
la visita manteniendo una
actitud amable.
4to)Despídete
amablemente y dile que
confías en que pondrá en
práctica lo aprendido.
2do) Pregunta sobre algún
tema que le gustaría
conversar en la siguiente
visita.
5to) Si fuera el caso haz
la georreferencia.
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20. META 4 - 2022
Aspectos que debe seguir mejorando el actor social para una visita
domiciliaria de calidad:
• Trato horizontal: llamar a la madre y al niño por su nombre.
• Realizar la visita domiciliaria como un diálogo, como una conversación, hacer
pausas de silencio .
• Evaluar si nos hemos dejado entender por la madre: hacer preguntas
• Hacer preguntas a la madre para identificar si tendrá problemas para cumplir lo
que hemos aprendido en la visita domiciliaria.
• “Menos es más”…
• Aprender a decir “no sé”, voy a preguntar y te lo respondo en la siguiente
visita.
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21. META 4 - 2022
RECUERDA EN LAS VISITAS …
• Ser amable.
• Hablar claro y con un volumen conversable.
• Escuchar con atención a la madre, padre o cuidadora.
• Llamar por su nombre a la madre, padre o cuidadora, niña y niño.
• Sonríe constantemente.
• Felicita a la madre, padre o cuidadora para las cosas que hacen bien.
• Anima a las familias a realizar las cosas que aprenden en beneficio de la niña o niño
• Dile que confías que será capaz de cuidar bien a su niña o niño, para evitar que tenga
anemia.
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22. META 4 - 2022
UNA VISITA DOMICILIARIA CON CALIDAD ES…
✔ Oportuna: Cuando se realiza con un intervalo no menor a 7 días, ni mayor a 10
días, entre una visita y otra.
✔ Consecutiva: Son aquellas que durante todo el tiempo de permanencia de la
niña o niño en la intervención, recibe la cantidad de visitas que le corresponde
de acuerdo a la fecha de ingreso, la cantidad de visitas es definida por el
aplicativo.
✔ Cuando está dura no menos de 20 minutos.
✔ Cuando en todas las visitas el Actor Social verifica el consumo de hierro de la
niña o niño.
✔ Cuando el Actor Social hace uso adecuado de los mensajes clave.
✔ Cuando el Actor Social logra una relación de confianza, respecto con la madre,
padre o cuidador/padre o cuidador de la niña o niño. Felicita a la madre y logra
que se comprometa con poner en práctica el mensaje clave que se le brindó.
✔ Cuando refiere a las niñas y niños visitados al establecimiento de salud
(IPRESS) que le corresponde, ante la identificación de algunas
situaciones de alerta, como la falta de micronutrientes, gotas o jarabe
(suplemento con hierro) o el tamizaje de anemia.
RECUERDA: El Actor Social
visita en el domicilio, máximo
a 20 niñas o niños, o realiza 60
visitas domiciliarias, en el mes .
COMPROMISO 1-2024

23. META 4 - 2022
FICHA DE ACOMPAÑAMIENTO DEL ACTOR SOCIAL
“Compartiendo la
Ficha de
acompañamiento del
Actor Social”
…HERRAMIENTA PARA EL CAMBIO EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
COMPROMISO 1-2024

24. META 4 - 2022
INSTRUMENTOS DE ACOMPAÑAMIENTO:
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25. META 4 - 2022
PRACTICAMOS EL PROTOCOLO DE LA VISITA
DOMICILIARIA
2. Luego de ellos invita a dos o tres AS
para desarrollar su visita domiciliaria
como un sociodrama, luego utilizarán
la ficha de acompañamiento para
identificar sus aspectos positivo y los
aspectos a mejorar.
1. Indica a los AS que formen grupos
pequeños para que identifiquen un
tema de laminario y los practiquen
con algún compañero.
COMPROMISO 1-2024

26. META 4 - 2022
Evaluación del taller:
1. ¿Qué aprendimos hoy?
2. ¿ Para qué será importante?
3. ¿Cuál será nuestro compromiso luego de esta sesión
educativa?
COMPROMISO 1-2024

27. META 4 - 2022
“No hay aprendizaje sin
emoción”
COMPROMISO 1-2024

28. Gracias Gracias
CONTAMOS
CONTIGO, PARA
LUCHAR CONTRA LA
ANEMIA EN NUESTRO
DISTRITO