Este documento analiza el enfoque humanista en educación, describiendo su metodología de enseñanza centrada en el estudiante, evaluación basada en la autoevaluación, y el rol del maestro como facilitador. También resume las características y representantes clave de este enfoque como Maslow y su jerarquía de necesidades, así como Rogers y su énfasis en la autoestima. El documento concluye que el enfoque humanista enfatiza el desarrollo holístico del estudiante y valores democráticos.