Esta es la 2 diapositiva de una colección de 5 presentaciones relacionadas con el tópico: Estudio de tiempos con cronómetros. La referencia básica para la elaboración de este material fue el texto: OIT. (1996). Introducción al Estudio del Trabajo. Ginebra. Autor.

1. UNIDAD II. TECNICAS DE
MEDICION DEL TRABAJO.
SELECCIÓN DEL TRABAJO Y
CRONOMETRAJE DEL TRABAJO

2. Estudio de tiempos
Contenido:
• Selección del Trabajo
• El estudio de tiempos y los trabajadores
• Etapas del estudio de tiempos
Obtener y registrar información
Comprobar el método
Descomponer la tarea en elementos

3. Estudio de tiempos
Contenido:
• Etapas del estudio de tiempos
Delimitar los elementos
Tamaño de la muestra
Cronometraje de cada elemento

4. Estudio de tiempos
1. Selección del Trabajo
Lo 1 que hay que hacer en el estudio de tiempo es
seleccionar el trabajo que se va a estudiar:
• Novedad de la tarea
• Cambio de material o de método, que requiere un nuevo
tiempo tipo
• Quejas de los trabajadores o de sus representantes
sobre el tiempo tipo de una operacion

5. Estudio de tiempos
1. Selección del Trabajo
• Demoras causadas por una operación lenta
• Fijación de tiempos tipos antes de implantar un sistema
de remuneración por rendimiento
• Bajo rendimiento o excesivos tiempos muertos de alguna
maquina
• Preparación para un estudio de métodos o para
comparar las ventajas de dos métodos posibles

6. Estudio de tiempos
1. Selección del Trabajo
Costo aparentemente excesivo de algún trabajo
Si el propósito del estudio es fijar normas de
rendimiento, normalmente no se debería hacer
mientras no se haya establecido y definido con un
estudio de método la mejor forma de ejecutar el
trabajo.

7. Estudio de tiempos
2. El estudio de tiempos y los trabajadores
El estudio de tiempos hace la distinción entre los
trabajadores llamados representativos y los calificados.
Representativo es aquel cuya competencia y desempeño
corresponden al promedio del grupo estudiado

8. Estudio de tiempos
2. El estudio de tiempos y los trabajadores
Calificado es aquel que tiene la experiencia, los
conocimientos y otras cualidades necesarias para efectuar
el trabajo en curso según normas satisfactorias de
seguridad, cantidad y calidad.

9. Estudio de tiempos
2. El estudio de tiempos y los trabajadores
Una vez seleccionado el trabajador calificado, el especialista
deberá hablarle, en compañía del supervisor y del
representante de los trabajadores, para explicarle
cuidadosamente el objeto del estudio y lo que hay que
hacer.

10. Estudio de tiempos
2. El estudio de tiempos y los trabajadores
Se le pedirá que trabaje a su ritmo habitual, haciendo las
pausas a que este acostumbrado, y se le recomendara que
exponga las dificultades con que tropiece.

11. Estudio de tiempos
2. El estudio de tiempos y los trabajadores
De ningún modo se intentara cronometrar al operario desde
una posición oculta, sin su conocimiento o llevando el
cronometro en el bolsillo.

12. Estudio de tiempos
3. Etapas del estudio de tiempo
1. Obtener y registrar toda la información posible acerca
de la tarea
2. Registrar una descripción completa del método
descomponiendo la operación en elementos.
3. Examinar ese desglose para verificar si se están
utilizando los mejores métodos y movimientos, y
determinar el tamaño de la muestra.

13. Estudio de tiempos
3. Etapas del estudio de tiempo
4. Medir el tiempo con un instrumento apropiado
5. Determinar simultáneamente la velocidad de trabajo
efectiva del operario con la idea que tenga el analista de lo
que debe ser el ritmo tipo
6. Convertir los tiempos observados en tiempos básico
7. Determinar los suplementos que se añadirán a los
tiempos básicos
8. Determinar el tiempo tipo de la operación

14. Estudio de tiempos
4. Obtener y registrar información
Es importante registrar toda la información obtenida por
observación directa. Dicha información puede agruparse
como sigue:
Información que permita hallar e identificar rápidamente el
estudio cuando se necesite

15. Estudio de tiempos
4. Obtener y registrar información
Dicha información puede agruparse como sigue:
• Información que permita identificar con exactitud el
producto o pieza que se elabore
• Información que permita identificar con exactitud el
proceso, el método, las instalaciones o la maquina
• Información que permita identificar al operario
• Duración del estudio
• Condiciones físicas del trabajo

16. Estudio de tiempos
5. Comprobar el método
Si el propósito del estudio es fijar un tiempo tipo, ya se
habrá hecho el estudio de métodos y se habrá establecido la
hoja de instrucciones. En tal caso basta comparar lo que se
hace de hecho con lo que se especifica en la hoja.

17. Estudio de tiempos
6. Descomponer la tarea en elementos
Un elemento es la parte delimitada de una tarea definida
que se selecciona para facilitar la observación , medición y
análisis.
Ciclo de trabajo es la sucesión de elementos necesarios
para efectuar una tarea u obtener una unidad de
producción. Comprende a veces elementos causales.

18. Estudio de tiempos
6. Descomponer la tarea en elementos
Es necesario detallar los elementos para poder:
• Separar el trabajo (o tiempo) productivo de la actividad
(o tiempo ) improductiva
• Evaluar la cadencia de trabajo con mayor exactitud de la
que es posible con un ciclo integro.

19. Estudio de tiempos
6. Descomponer la tarea en elementos
Es necesario detallar los elementos para poder:
• Reconocer y distinguir los diversos tipos de elementos
• Aislar los elementos que causan especial fatiga y fijar con
mayor exactitud los tiempos marginales de descanso

20. Estudio de tiempos
6. Descomponer la tarea en elementos
Es necesario detallar los elementos para poder:
• Verificar mas fácilmente el método…para el caso en que
haya protestas contra el tiempo tipo de la tarea
• Hacer una especificación detallada del trabajo
• Extraer los tiempos de los elementos que se repiten a
menudo.

21. Estudio de tiempos
6. Descomponer la tarea en elementos
Tipos de elementos:
Elementos repetitivos: son los que reaparecen en cada ciclo
del trabajo estudiado
Elementos causales: son los que no reaparecen en cada
ciclo del trabajo sino a intervalos tanto regulares como
irregulares.

22. Estudio de tiempos
6. Descomponer la tarea en elementos
Tipos de elementos:
Elementos constantes: son aquellos cuyo tiempo básico de
ejecución es siempre igual.
Elementos variables: son aquellos cuyo tiempo básico de
ejecución cambia según ciertas características del producto,
equipo o proceso, como dimensiones, peso, calidad, etc.

23. Estudio de tiempos
6. Descomponer la tarea en elementos
Tipos de elementos:
Elementos manuales: son los que realiza el trabajador.
Elementos mecánicos: son los realizados automáticamente
por una maquina a base de fuerza motriz
Elementos dominantes: son los que duran mas tiempo que
cualquiera de los demás elementos realizados
simultáneamente.

24. Estudio de tiempos
6. Descomponer la tarea en elementos
Tipos de elementos:
Elementos extraños: son los observados durante el estudio
y que al ser analizados no resultan ser una parte necesaria
del trabajo.

25. Estudio de tiempos
7. Delimitar los elementos
Reglas generales para delimitar los elementos de una
operación:
• Los elementos deberán ser de identificación fácil y de
comienzo y fin claramente definidos.
• Los elementos deberán ser todo lo breve que sea
posible.

26. Estudio de tiempos
7. Delimitar los elementos
Reglas generales para delimitar los elementos de una
operación:
• Los elementos, sobre todo los manuales, deberían
elegirse de manera que correspondan a segmentos
naturalmente unificados y visiblemente delimitados de la
tarea.

27. Estudio de tiempos
7. Delimitar los elementos
Reglas generales para delimitar los elementos de una
operación:
• Los elementos manuales deberían separarse de los
mecánicos.
• Los elementos constantes deberían separarse de los
variables.

28. Estudio de tiempos
7. Delimitar los elementos
Reglas generales para delimitar los elementos de una
operación:
• Los elementos que no aparecen en todos los ciclos
(causales y extraños) deben cronometrarse aparte de los
que si aparecen.

29. Estudio de tiempos
8. Tamaño de la muestra

30. Estudio de tiempos
8. Tamaño de la muestra
𝑁 =
𝑡 𝑛−1,∝/2 ∗ 𝑆 𝑥
𝐸 ∗ 𝑋
2
Determinar error
𝐸 =
𝑡 𝑛−1,∝/2 ∗ 𝑆 𝑥
𝑵 ∗ 𝑋
𝑰𝑪 = 𝑿 ±E* 𝑿

31. Estudio de tiempos
Se cronometró una operación 6 veces y los tiempos obtenidos fueron
los siguientes:
Determinar:
El número de veces que debe cronometrarse la operación para que en ningún
elemento se cometa un error mayor que 5% con un nivel de confianza del 90%.
El intervalo de confianza de cada elemento si se cronometrara la operación solo
estas 6 veces
El tiempo normal de cada elemento teniendo en cuenta solo los 6 tiempos
proporcionados
Elemento 1 2 3 4 5 6 Valoracion
promedio
E1 15 17 14 16 15 14 95%
E2 30 25 27 31 29 31 105%

32. Estudio de tiempos
9. Cronometraje de cada elemento
Dos procedimientos principales:
• Cronometraje acumulativo y
• Cronometraje con vuelta a cero.

33. Estudio de tiempos
9. Cronometraje de cada elemento
En el cronometraje con vuelta a cero los tiempos se toman
directamente: al acabar cada elemento se hace volver el
segundero a cero y se lo pone de nuevo en marcha
inmediatamente para cronometrar el elemento siguiente,
sin que el mecanismo del reloj se detenga ni un momento.

34. Estudio de tiempos
9. Cronometraje de cada elemento
En el cronometraje acumulativo o continuo, una vez que el
reloj se pone en marcha permanece en funcionamiento
durante todo el estudio, las lecturas se hacen de manera
progresiva y solo se detendrá una vez que el estudio haya
concluido. El tiempo para cada elemento se obtendrá
restando la lectura anterior de la lectura inmediata
siguiente

35. Bibliografía
OIT. (1996). Introducción al estudio del Trabajo. Ginebra.
Suiza. Autor.