Este documento describe un plan para fortalecer las habilidades de lectura y escritura de estudiantes de tercero y cuarto grado a través del uso de tecnología. El objetivo general es mejorar las competencias comunicativas y de comprensión lectora mediante la implementación de informática y TIC. Los objetivos específicos incluyen revisar el plan de estudios, capacitar a los estudiantes en el uso de software educativo como Microsoft Encarta y PowerPoint, y presentar lecturas creadas por los estudiantes usando PowerPoint.

1. LA LECTO-ESCRITURA UN
PROCESO DE PENSAMIENTO A
TRAVES DE LA
IMPLEMENTACION DE LA
TECNOLOGIA DE LA
INFORMATICA Y LA
COMUNICACION

2. ESPAÑOL Y LITERATURA
En la escuela es elemental la lectura. Es considerada como
la herramienta más importante del aprendizaje porque
orienta y estructura el pensamiento. Leer es comprender,
interpretar y relacionar un texto y es más eficaz si se lo
relaciona con otros conocimientos y experiencias cercanas a
los niños.
Para ellos en la escuela primaria, la lectura comienza como
una aventura ya sea de fantasía o realidad, claro que
predominan las de ensueño y se vuelven más significativas
cuando se la integra con vivencias personales.

3. PRESENTACION DOCENTE
El propósito de las docentes esta en caminado hacia la
formación en valores en estudiantes de los grados
(3º,4º) primero. Las docentes participantes son:
• EDDY SOCORRO ALVEAR
• DORA DAMIR ALVARES
• IVAN ROLANDO VILLANO ASTAIZA
• FARY MENESES

4. PRESENTACION PROBLEMA
• Los estudiantes de los grados (3 y 4) de la Escuela
Rural Mixta Palizada manifiesta problemas en el
aprendizaje de sus estudiantes con respecto a la
introducción de textos y redacción de estos, de igual
forma la lectura y escritura es una falencia en los
estudiantes al momento de realizar actividades dentro
del campo formativo.

5. • Que gran reto, para quienes en sus manos está, la orientación y
formación, tanto en valores como en la construcción del conocimiento
que hoy en día van acompañadas con las nuevas Tecnologías de la
Comunicación y la Información, las nuevas generaciones son quienes
tendrán que afrontar un mundo diferente y quizá más complicado que
el actual, de ahí la gran responsabilidad docente , para poder encausar
acertadamente y de acuerdo a un mundo tan fluyente científica y
tecnológicamente , que marcha a pasos agigantados y donde muchas
son las “preciosas” que se pueden encontrar, debido a la
descomposición social que hoy se vive en el planeta tierra , de ahí la
importancia de contar con docentes que amen su profesión,
comprometidos con la transformación del entorno, despegados de su
yo, capaces de generar agentes de cambio a pesar del mal pago que el
estado y la sociedad le da a esta profesión.

6. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
• OBJETIVOS
• OBJETIVO GENERAL
• Fortalecer las competencias comunicativas, de
producción y comprensión lectora, a través de la
implementación de la informática y las TIC, los
estudiantes de los grados (3 y 4) de la Escuela Rural
Mixta Palizada.

7. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Revisar el plan de estudios en el campo de lenguaje y
comunicación para articular las temáticas en la propuesta.
• Capacitar e implementar con los estudiantes el software
educativo Microsoft encarta en el desarrollo de la
biblioteca virtual en el área de lenguaje y comunicación.
• Capacitar e implementar con los estudiantes el software de
ofimática Microsoft power point en el diseño y desarrollo
de las exposiciones de los estudiantes en el área de
lenguaje.

8. RECURSOS EDUCATIVOS
DIGITALES Y BIBLIOGRAFIA
• www.lapatriaenlinea.com/?t=la-importancia-de-la-lectura...ninos...
• http://www.monografias.com/trabajos11/curinfa/curinfa.shtml
• http://www.monografias.com/trabajos11/curinfa/curinfa.shtml
• http://es.wikipedia.org/wiki/Inform%C3%A1tica
• http://www.cajamagica.net/juegos.htm
• http://ludotic-balbinaar.blogspot.com/2012/11/juegos-de-lectura-y-escritura.html
• https://play.google.com/store/apps/details?id=com.sagadelfuegofrio.main&hl=en
•
• https://play.google.com/store/apps/details?id=com.brainpop.brainpopfeature
dmovieandroides&hl=es_419
• https://www.youtube.com/watch?v=umVMWuxij7g
• https://www.youtube.com/watch?v=XKERUNM-E7s

9. ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
• Se utilizan las herramientas tecnológicas para
desarrollar los talleres relacionados con la temática
como lecturas, videos, consultas, trabajo en grupo e
individual, presentación de dinámicas.

10. • Objetivo Especifico 1
• Revisar el plan de estudios en el campo de lenguaje y
comunicación para articular las temáticas en la
propuesta. Socializar noticias y textos recopilados y
producidos a través del editor de presentaciones
Microsoft power point
• Aplicar los cambios, ajustes, efectos y herramientas
de edición empleando el procesador de textos
Microsoft Word.

11. Objetivo Especifico 2
• Capacitar e implementar con los estudiantes el software
educativo Microsoft encarta en el desarrollo de la biblioteca
virtual en el área de lenguaje y comunicación.
• Interpretar diferentes lecturas en software educativo
Microsoft encarta
Objetivo Especifico 3
• Capacitar e implementar con los estudiantes el software de
ofimática Microsoft power point en el diseño y desarrollo de
las exposiciones de los estudiantes en el área de lenguaje.
Presentar por medio de presentaciones power point lecturas
creadas por los estudiantes

12. EVALUACION
• Los estudiantes aprenden utilizando directamente las
TIC, explorando las herramientas de manera
vivencial y aplicando lo aprendido en situaciones
reales, en este caso podríamos decir que un buen
intermediario para acatar la lectura en la vida de los
estudiantes fue el compromiso de conocer las
herramientas tecnológicas.

13. • Hay que fijar nuevos intereses y comprometerse de una
forma real y efectiva en la recuperación de una nueva
concepción del espíritu humano, su proceso evolutivo y
sus horizontes más allá de la historia , donde no se piense
solo para el momento presente sino, mirando hacia el
futuro lejano y es aquí donde uno de los principales
caminos para lograr tal fin , es la educación, que apoyada
en la experiencia que ya se ha vivido, y teniendo en cuenta
que se está al borde del caos, se empiece a cambiar la
mente y el espíritu humano, que las grandes
organizaciones, contribuyan a tal proceso, que en vez de
fortalecer sus emporios económico , realicen aportes
significativos a la educación.

14. RESULTADOS DE LA EXPERIENCIA
ESTUDIANTES EN SU PRIMERA
EXPERIENCIA CON EL COMPUTADOR

15. DESARROLLO DE ACTIVIDADES EN
CLASE UTILIZANDO DIFERENTES
PROGRAMAS. (RECURSOS)

16. SATISFECHOS LOS ESTUDIANTES DEL
TRABAJO QUE REALIZAN CADA DIA
EN CLASE CON AYUDA DE LAS TIC

17. GRACIAS